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《中西绘画比较》教学设计.doc

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《中西绘画比较》教学设计

教学目标

1、了解中西绘画作品的历史、种类,感受其艺术特色,认识其文化价值。

2、培养欣赏美术作品的能力,能用简单的美术术语评述绘画作品,感悟中国绘画民族特色的造型构成美感以及西方有名的画作。学习、了解中西方绘画作品的表现形式和创作方法,为创作表现打基础。

3、培养学生探究中西绘画艺术审美特点的兴趣。

教学重难点

教学重点:欣赏中西绘画比较,感受中外绘画艺术的特点和独特的魅力,引导学生认识中国与西方绘画作品形式与内容、题材与主题的关系。

教学难点:引导学生用简单的美术专业术语评述作品。

课前准备

教师:多媒体课件、中西绘绘画作品欣赏图片、知识介绍等。

学生:收集自己喜欢的中西绘画作品及相关资料。

教学过程

一、组织教学,导入新课。

师:你认识哪些画种?从书中或一些资料中辨认。

二、讲授新知,共同欣赏。

1、教师介绍中西方绘画作品种类,引导学生从形式上区分辨别画种类型。提问:我们为什么喜欢优秀的作品?欣赏美术作品有什么意义?

2、师生共同欣赏课本范图。

3、教师引导学生以欣赏感受、评论交流为主线,逐步展开欣赏学习活动。

4、鼓励学生运用视觉语言,从画面的主题、表现的事物、画面的构成形式,笔墨颜色设置等多种因素,去欣赏、感受、认识作品。

(1)寻找大量的中西方绘画作品让学生欣赏,鼓励他们进行评述,说说自己对作品的评价。

(2)让学生自己寻找感兴趣中西方绘画作品,给大家讲讲作品或作者的生平历史等等,充分发挥学生的自主学习的能动性。

三、课堂小结。

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