3.1 温度（解析版）-2023-2024学年八年级上册物理同步精剖细解讲义 (1).docx
学而优教有方
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3.1温度
——精剖细解讲义
知识点1：温度
1、定义
定义：表示物体冷热程度的物理量。
单位：常用单位是摄氏度（符号是℃）；国际单位制中采用热力学温度（符号是K）。
摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸腾的水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。
中国某个城市的气温为-1℃读做：零下1摄氏度或负1摄氏度。
自然界的一些温度如下：
2、温度计
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
构造：玻璃泡（玻璃中的气体夹杂物）；毛细管（内径等于或小于1毫米的细管，里面盛水银、煤油、酒精等液体）；刻度（量具和仪表等上面所刻或画的表示量值大小的记号和这些记号的总称）；温标（为了保证温度量值的统一和准确而建立的一个用来衡量温度的标准尺度）；玻璃外壳，如下图所示：
现象：温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。
使用方法：
①用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
②使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。如下图所示：
注意：体温计使用前应该把玻璃管内的液体都甩回玻璃泡内才能使用。
3、三种温度计的比较
类型
实验用温度计
体温计
寒暑表
构造
无缩口
有缩口
无缩口
原理
根据液体热胀冷缩的性质制成的。
测量范围
-20℃-110℃
35℃-42℃
-35℃-50℃
分度值
1℃
0.1℃
1℃
用途
实验用
测体温
测气温
玻璃泡内的液体
煤油
水银
酒精
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数。
使用前必须甩一下，让液体回表；
可离开人体读数。
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数。
三种温度计的构造、原理、单位都相同。
摄氏温度
1．下列说法中，你认为最符合实际的是（）
A．人体的正常温度为35℃
B．冰箱冷冻室的温度约为5℃
C．南阳市盛夏中午室外温度可达38℃
D．比较适宜的洗澡水的温度是55℃
【分析】本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
【解答】解：A、人体的正常温度为37℃左右，变化幅度不大，该选项说法错误，不符合题意；
B、冰箱冷冻室的温度约为﹣18℃左右，冷藏室的温度才是5℃左右，该选项说法错误，不符合题意；
C、南阳市盛夏中午室外温度可达38℃，该选项说法正确，符合题意；
D、比较适宜的洗澡水的温度，夏天比人体温度高2℃左右即水温为39℃，冬天比人体温度高4℃左右即水温为41℃，该选项说法错误，不符合题意；
故选：C。
【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和生活常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
2．在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是（）
A．0℃ B．﹣5℃ C．5℃ D．100℃
【分析】此题考查我们对摄氏温标和温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。
【解答】解：摄氏温标规定：在标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度是0℃，故A符合实际。
故选：A。
【点评】此题考查我们对摄氏温度的了解，属于基础知识的考查，难度不大。
液体温度计的工作原理
3．有两支温度计玻璃管内径不同，玻璃泡内装同种液体，将它们同时插入一杯热水中，温度计的示数的液柱上升的高度分别是（）
A．示数相同，上升高度相同
B．内径细的示数大，上升的高度也大
C．内径粗的示数大，但上升的高度小
D．示数相同，但内径细的上升的高度大
【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）两支温度计玻璃泡中所装同种液体一样多，将它们同时竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀得也相同，内径细的（横截面积较小），上升得更高些。
【解答】解：（1）同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；
（2）玻璃泡中液体量相等，说明同种液体受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是液柱升高的高度；内径粗的温度计液柱升得较低；内径细的温度计液柱升得较高。
故选：D。
【点评】此题主要考查的是温度计的制作原理﹣﹣根据液体的热胀冷缩性质制成的，测温原理。考查学生应用所学知识解决实际问题的能力。
4．如图为某同学自制温度计的设想图，下列关于该温度计的说法正确的是（）
A．使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃
B．温度计的设计原理是液体的