共发展的观点看问题精品课课件.pptx

用发展的观点看问题 （第一课时）年 级：二年级 学科：政治（统编版）主讲人：余变玲 学 校：漯河第三高级学校总议题：深入了解“发展”观1子议题一： 认识事物发展的趋势——前进性和曲折性？ 1子议题二： 把握事物发展的状态——量变和质变？子议题一：认识事物发展的趋势——前进性和曲折性？议题要求：学——教材64-65页找——发展的趋势、新旧事物含义填——三维设计填空和判断完成时间5分钟，教材上标记 情景一：如果你是一名共产党员活动探究：1.在我国危难之际，共产党的出现是新事物吗？2.对共产党的打压会成功吗？ 核心知识一：新旧事物（1）它符合客观规律，具有强大生命力和远大的前途。（从新事物自身看）（2）它具有旧事物（北洋军阀）无可比拟的优越性（从新旧事物的对比看）它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。（3）它符合历史发展必然趋势（从社会历史领域看）反映了社会进步基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。结论：事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物结论：事物发展的趋势——前途是光明的符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途前途是光明的 新事物具有无可比拟的优越性符合人民群众的利益和要求旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。情景二：共产党建国初期的困境活动探究：建国初期种种困境说明了什么？ 探究：共产党成功执政之路为何如此曲折？1.新事物（刚刚成立的新中国）发展是一个由小到大、由弱到强的过程（党员队伍、人民军队、统一战线阵营扩大等）。2.新中国成立初期和以后的一段时期内不可避免存在弱点和缺陷。人们对新事物的认识也有一个过程，（人们对党执政能力表示怀疑）3.旧事物则往往比较强大，总是顽强和极力扼杀新事物（一大批反革命分子，不甘心失败，疯狂反抗）结论：事物发展的道路是曲折的核心知识二：事物发展的趋势——道路是曲折的事物发展的道路是曲折的新事物由小到大，日益完善的过程 对新事物的认识需要一个过程人们比较强大，顽强抵抗，极力扼杀新事物旧事物要求要求总结：事物发展的趋势事物的发展是前进性与曲折性的统一方法论：要对未来充满信心，热情支持和保护新事物，促其成长、壮大。原理：事物发展的前途是光明的（前进的、上升的）。方法论：要做好充分思想准备，不断克服困难，勇于面对对挫折与考验。原理：事物发展的道路是曲折、迂回的。子议题二：把握事物发展的状态——量变和质变议题要求：学——教材65和66页找——量变、质变区别与联系填——三维设计填空和判断完成时间5分钟，教材上标记 情景三：共产党领导下我国的强国之路活动探究：1：我国“强国之路”形成过程，说明了什么哲学道理？2：一个又一个征程与我国强国之路有什么关系？核心知识三：发展的状态区别联系发展的状态量变——质变量变指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。(统一、相持、平衡、静止等)事物发展问题从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。质变是量变的必然结果。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本的、显著的变化。(是统一物的分解、平衡和静止的破坏等)质变又为新的量变开辟新的道路，使事物是新质的基础上开始新的量变。要求要求总结：事物发展的状态量变与质变的辩证关系原理及方法论方法论：重视量的积累，为质变创造条件。原理：事物的发展是从量变开始的方法论：要做好充分思想准备，不断克服困难，勇于面对对挫折与考验。原理：事物的发展最终通过质变实现本框小结前途是光明的做好思想准备,不断克服困难,勇敢面对挫折与考验事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一 道路是曲折的方法论原理量变是质变的必要准备重视量的积累,为质变创造条件事物发展的状态是量变与质变的统一 质变是量变的必然结果抓住时机,促成质变宣誓我宣誓：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我要相信党和国家，坚定不移跟党走，拥护党的领导。脚踏实地，埋头苦干，从点滴小事做起，从自身做起，做一名优秀的未来接班人，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的力量。课后作业1、新中国成立72年来，经历了哪些前进和曲折，结合所学知识，回顾一下。2、向家长聊一聊，了解一下自己家庭发展的不同阶段，经历过哪些曲折，深刻体悟父母的不易。页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。中文：1. 课名：微软雅黑48号字；2.（第一课时）：微软雅黑32号字；3.学校名称：请填写全称；4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。英文1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—