《电荷与电流》同步练习（第1课时）.docx

第4章电路探秘

第1节电荷与电流（第1课时）

A组基础训练

1．把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（）

A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电

2.关于摩擦起电，下列说法正确的是（）

A.只要是物体间有摩擦，就一定会发生电子的转移，并使物体带上静电

B.摩擦起电时，获得质子的物体带正电，失去质子的物体带负电

C.冬天脱毛衣时，有时会听到“噼、啪”的响声，这是由静电引起的

D.橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒会带正电，毛皮会带上等量的负电

3.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（）

A．小球一定带正电

B．小球一定带负电

C．小球可能带负电，也可能带正电

D．小球一定不带电

4.在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用是（）

A．钢丝能增大摩擦

B．钢丝能反射光，美观

C．钢丝容易传递热

D．钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走

5．有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如图所示。让乙球靠近甲球，在以下几种情况中，能使两球互相排斥的是（）

A．甲球带正电，乙球不带电 B．甲球不带电，乙球带负电

C．甲球带正电，乙球带负电 D．甲、乙两球都带负电

6．（绍兴中考）将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（）

7.（镇江中考）A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）

A．小球A带正电 B．小球B带正电

C．小球B可能不带电 D．小球A可能不带电

8.三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况（）

A．甲、乙球带异种电荷

B．乙、丙球带同种电荷

C．如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷

D．如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷

9．科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带有____________（填“同种”或“异种”）电荷而相互____________（填“吸引”或“排斥”）的结果。

10．打扫房间时，小刚用丝绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为他擦过的镜面因____________而带了电，带电体有____________的性质。

11.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则____________带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘，主要是风扇旋转时与空气发生____________而带电，带电体具有____________的性质。

12．在探究“摩擦起电”的实验中：

（1）毛皮摩擦过的橡胶棒__________，毛皮__________。（填“不带电”、“带正电”或“带负电”）

（2）根据你掌握的原子结构的知识，你认为摩擦起电的原因是____________。

A．摩擦创造了电荷

B．是由于电子发生了转移

C．是由于质子发生了转移

（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近另一根悬挂着的塑料棒，发现相互吸引，则塑料棒____________。

A．一定不带电B．一定带正电

C．可能带正电或不带电D．可能带负电或不带电

B组自主提高

13．打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（）

A．水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流

B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流

C．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流

D．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流

14．运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是（）

A．发出声响，让过往车辆和行人注意

B．通过它向空气和大地散热

C．作为运油车的统一标志

D．为防止汽油因振动摩擦起电，通过与地相连的铁链使油罐所带的电荷导入地下，从而避免造成危害

15.小明将塑料尺在衣服上摩擦了几下，然后把尺子接近悬挂的泡沫塑料小球时，起初泡沫塑料小球靠上了塑料尺，这个现象表明带电体具有____________的性质，一会儿泡沫塑料小球又自动远离塑料尺，这是因为带上了__________电荷，出现了__________的现象而离开。

16．（漳州中考）PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队伍成功研制出