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高中学生对化学学习的态度与影响因素分析论文
摘要：本文旨在探讨高中学生对化学学习的态度及其影响因素，通过分析学生态度的现状，提出相应的教学策略，以促进学生对化学学科的兴趣和积极性。本文采用文献研究法和实证研究法，从学生个体因素和环境因素两个方面进行探讨。
关键词：高中生；化学学习；态度；影响因素
一、背景分析
（一）学生个体因素
1.兴趣与动机
在高中化学学习中，学生的兴趣和动机是影响学习态度的重要因素。首先，学生对化学学科的兴趣直接影响着他们对化学学习的热情。如果学生对化学感兴趣，他们就会主动参与学习，积极探索化学知识，从而形成积极的学习态度。其次，学习动机也是关键因素，动机高的学生往往有
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