2024_2025学年高中语文第四单元第10课包身工课时练习含解析新人教版必修1.doc
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包身工
(40分钟40分)
一、语言应用(24分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)
阅读下面的文字,完成1～3题。
夏衍的报告文学,数量上__________,质量上也参差不齐,但它对中国报告文学的发展所产生的影响却是其他作家__________的。有人评价说:“《包身工》为中国报告文学开创了新的纪录。”()。《包身工》完备体现了报告文学的属性特色,既缩短了报告文学与小说的距离,又在报告文学与小说之间划出了严格的界限。?
报告文学,无论是记事,还是写人,都是作者在生活中有了理性相识或感情冲动,带着自己的观点、感情来写的。任何一个作者都不会以__________的身份对故事和人物进行纯客观的叙述,而总是把自己的见解和感情遣上笔端,用以劝服、感染读者。夏衍的报告文学在主客观结合方面达到了浑然一体的高境界。他的作品把叙述、描写、争论、抒情等多种表现手法融于一体,交织运用,并且__________,恰到好处。();《包身工》是抒情的,在关节处又常常直抒胸臆,将作者自身的深切感受、爱憎情感和着包身工的血泪一起喷出。有时,夏衍又以精确的数据和事实,围绕包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分析和干脆评价,使作品具有强大的劝服力。?
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) ()
A.屈指可数鞭长莫及作壁上观完备无缺
B.屈指可数 鞭长莫及 袖手旁观 无懈可击
C.屈指可数 望尘莫及 袖手旁观 完备无缺
D.屈指可数 望尘莫及 作壁上观 无懈可击
【解析】选C。屈指可数:形容很少,数得出来。屈指可数:形容数量很少,扳着手指头就能数过来。鞭长莫及:原意是鞭子虽长,也不能打马肚子,比方相隔太远,力气达不到。望尘莫及:望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上,比方远远落在后面。语境中是指其他作家与他无法相比,故选“望尘莫及”。解除A、B两项。作壁上观:人家交战,自己站在壁垒上旁观,后多比方站在一旁看着,不动手帮助。袖手旁观:比方置身事外,既不过问,也不帮助别人。语境是“任何一个作者都不会以置身事外的身份对故事和人物进行纯客观的叙述”,故选“袖手旁观”。解除D项。
2.下列在文中两个括号内分别补写的语句,最恰当的一项是(3分) ()
A.这“新的纪录”不是数字的突破,而是质的改变《包身工》是叙事的,它向人们述说包身工的凄惨遭受
B.这“新的纪录”不仅是数字的突破,而且是质的改变《包身工》是叙事的,它向人们述说包身工的凄惨遭受
C.这“新的纪录”不是数字的突破,而是质的改变《包身工》向人们述说包身工的凄惨遭受,它是叙事的
D.这“新的纪录”不仅是数字的突破,而且是质的改变《包身工》向人们述说包身工的凄惨遭受,它是叙事的
【解析】选A。第一个括号处,语境中没有数字的突破,“这‘新的纪录’不仅是数字的突破,而且是质的改变”错误,解除B、D项。其次个括号后的语境是“《包身工》是抒情的,在关节处又常常直抒胸臆,将作者自身的深切感受、爱憎情感和着包身工的血泪一起喷出”,与A项“《包身工》是叙事的,它向人们述说包身工的凄惨遭受”句式相同,故选A。
3.文中画横线的语句有语病,请修改。(4分)
答:_________________________________________
答案:原句“围绕包身工制度的起源、发展为中心”结构混乱,句式杂糅;“精确的”和“事实”搭配不当。
画线句子应改为“夏衍又以精确的数据和详细的事实,以包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分析和干脆评价,使作品具有强大的劝服力”。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)
阅读下面的文字,完成4、5题。
最近,改编自茅盾文学奖获得者陈彦同名小说的电视剧《装台》热播,引起了不少观众的叫好。这部剧聚焦一群被大多数人忽视的劳动者——舞台演出的装台工人,在搭台、架灯、装箱的劳碌生活中,他们的故事充溢苦辣酸甜,____①____。在网友的评价中,真实、充溢烟火气是该剧吸引他们观看的关键词。剧中的刁家村,是古都西安的城中村,看起来有些拥挤,红红绿绿的灯箱和小店招牌以及热气腾腾的街边美食让人感到亲切。?
在人物塑造方面,剧里的“工头”刁顺子为人厚道、吃苦耐劳,他带领的大雀儿、猴子、墩墩等装台工各具不同性格特征,虽然也曾被骗、费劲讨薪,仍旧咬牙努力,一心想把日子过好。他们恒久不会成为舞台上的“角儿”,____②____,这些平凡的一般人物,也是中国基层劳动者的真实写照。然而,这样的故事主角,在以往的电视剧里,____③____。?
观众为《装台》叫好,也折射出他们对平民视角影视作品的渴求。在当下的影视作品中,律师、医生、商界大鳄、金牌销售等光鲜的人物故事频频上演,他们的故事当然也很精彩,但显得过于“高大上”,而真实社