《温度和温标》素养课件.ppt

2.两个物体放在一起彼此接触,它们若不发生热传递,其原因是 ()A.它们的能量相同 B.它们的比热容相同C.它们的热量相同 D.它们的温度相同【解析】选D。两物体彼此接触,但不发生热传递,即两物体达到热平衡,说明它们的温度相同,故D正确。知识点二温度与温标1.“温度”含义的两种说法:宏观角度温度表示物体的冷热程度,这样的定义带有主观性,因为冷热是由人体的感觉器官比较得到的,往往是不准确的热平衡角度温度的严格定义是建立在热平衡定律基础上的。热平衡定律指出,两个系统相互处于热平衡时,存在一个数值相等的物理量,这个物理量就是温度,这样的定义更具有科学性2.温度计测量原理:一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。使温度计与待测物体接触,达到热平衡,其温度与待测物体的温度相同。3.温标:(1)常见的温标有摄氏温标、华氏温标、热力学温标。(2)比较摄氏温标和热力学温标。摄氏温标热力学温标提出者摄尔修斯和施勒默尔英国物理学家开尔文零度的规定一个标准大气压下冰水混合物的温度-273.15℃摄氏温标热力学温标温度名称摄氏温度热力学温度温度符号tT单位名称摄氏度开尔文单位符号℃K关系①T=t+273.15K,粗略表示:T=t+273K②1K的大小与1℃的大小相等【思考·讨论】情境:伽利略在1593年,制造了世界上第一个温度计——空气温度计。如图所示,伽利略温度计是利用玻璃管内封闭的气体作为测温物质制成的。讨论:(1)当外界温度越高时,玻璃管内的水柱越高吗? (科学思维)(2)环境温度与玻璃管内封闭的气体温度相等吗? (科学思维)提示:(1)当外界温度越高时,由热胀冷缩可知气体膨胀越大,则玻璃管内的水柱越低。(2)相等。【典例示范】关于温度和测量温度的依据,下列说法不正确的是()A.温度宏观上反映物体的冷热程度,我们感觉冷的物体温度低B.当A、B两物体分别与C物体达到热平衡时,则A物体与B物体之间也处于热平衡状态C.当甲、乙两物体达到热平衡时,甲、乙两物体的温度相同D.热平衡是利用温度计测量温度的依据【解析】选A。温度宏观上反映物体的冷热程度,但并不是感觉冷的物体温度就低,人体感受的物体冷热程度,一方面取决于被感受的物体的温度,另一方面还与被感受物体单位时间内吸收或放出的热量的多少有关,A错误;由热平衡定律知道,B正确;只要两个系统温度相同且不再发生变化,它们就处于热平衡状态,所以C、D正确。【定向训练】1.(多选)关于热力学温度,下列说法中正确的是()A.-33℃与240K表示同一温度B.温度变化1℃,也就是温度变化1KC.摄氏温度与热力学温度都可能取负值D.温度由t℃升至2t℃,对应的热力学温度升高了273K+t【解析】选A、B。本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系:T=273K+t。由此可知-33℃与240K表示同一温度,A、B正确;D中热力学温度初态为273K+t,末态为273K+2t,温度变化tK,故D错;对于摄氏温度可取负值的范围为-273℃至0℃,因绝对零度达不到,故热力学温度不可能取负值,故C错。2.严冬,湖面上结了厚厚的冰,但冰下面鱼儿仍在游动。为了测出冰下水的温度,某同学在冰上打了一个洞,拿来一支实验室温度计,用下列四种方法测水温,其中正确的是()A.用线将温度计拴牢从洞中放入水里,待较长时间后从水中提出,读出示数B.取一塑料饮水瓶,将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后取出,再用温度计测瓶中水的温度C.取一塑料饮水瓶,将温度计悬吊在瓶中,再将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后待较长时间,然后将瓶提出,立即从瓶外观察温度计的示数D.手拿温度计,从洞中将温度计插入水中,可待较长时间后读出示数【解析】选C。要测量冰下水的温度,必须使温度计与冰下的水达到热平衡,再读出温度计的示数,可隔着冰又没法直接读数,把温度计取出来,显示的又不是原平衡态下的温度,所以A、D不正确,B做法也失去了原来的热平衡,水瓶提出后,再用温度计测,这时周围空气也参与了热交换,测出的温度不再是冰下水的温度了。只有C正确。【补偿训练】(多选)下列关于热力学温度的说法中,正确的是()A.-136℃比136K温度高B.0℃等于273.15KC.1℃就是1KD.升高1℃就是升高273.15K【解析】选A、B。根据T=t+273.15K可知-136℃=137.15K,0℃等于273.15K,A、B正确;由ΔT=Δt判断,C、D错误。【拓展例题】考查内容:温度计的原理及使用【典例】你知道1