《5.2 染色体变异》学与练.docx

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第5章第2节染色体变异

课程标准

学习目标

举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡

1.通过理解染色体变异的基本原理，建立进化与适应的观点。

2．理解染色体组的概念、明确染色体组的特征。比较二倍体、多倍体和单倍体，分析它们的特点。

3．通过“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”的实验探究，培养实验设计和分析能力。

自主梳理

1.染色体变异的概念

生物体的体细胞或生殖细胞内的变化，称为染色体变异。

2染色体数目变异的.类型：染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以为基数成倍地。

3.二倍体和多倍体：

①二倍体：细胞中含有的个体叫作二倍体。例如，野生马铃薯为二倍体，其细胞中有个染色体组，每个染色体组包括12条不同的染色体。在自然界，几乎都是二倍体。多倍体在植物中很常见，在动物中极少见。

②多倍体：细胞中含有的个体，统称为多倍体。在多倍体中，四倍体可以通过形成含有两个染色体组的配子。三倍体因为原始生殖细胞中有三套染色体，减数分裂时出现，因此不能形成的配子。在自然界，多倍体在中很常见，在中极少见。

③多倍体植株特点：与二倍体植株相比，多倍体的植株常常是茎秆，叶片、果实和种子都等营养物质的含量都有所增加。因此，人们常常采用多倍体的方法来获得多倍体，培育新品种。

④人工诱导多倍体：人工诱导多倍体的方法很多，如处理等。目前最常用而且最有效的方法，是用秋水仙素来处理。当秋水仙素作用于的细胞时，能够的形成，导致，从而引起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行分裂，将来就可能发育成多倍体植株。

4.单倍体：

①概念：在生物的体细胞中，染色体数目不仅可以成倍地增加，还可以成套地。体细胞中的染色体数目与染色体数目相同的个体，叫作单倍体。

②单倍体植株特点：与正常植株相比，单倍体植株长得，而且高度。但是，利用单倍体植株培育新品种却能明显育种年限。

③单倍体育种：育种工作者常常采用的方法来获得单倍体植株，然后经过使染色体数目加倍，恢复到正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株，不仅能够正常，而且每对染色体上的成对的基因都是的，自交的后代不会发生。

5.低温诱导植物细胞染色体数目的变化

（1）实验原理：低温处理植物组织细胞，能够抑制的形成，以致影响细胞分裂中，导致细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。

（2）方法步骤：

①低温诱导：将洋葱（或大葱、蒜）放在装满清水的广口瓶上，让洋葱的底部接触水面。待洋葱长出约1cm的不定根时，将整个装置放入冰箱，诱导培养h。

②固定细胞形态：剪取诱导处理的根尖约0.5～1cm，放入中浸泡0.5～1h，以固定细胞的形态，然后用冲洗2次。

③制作装片：包括4个步骤。

④观察比较：先用倍镜寻找染色体形态较好的分裂相。确认某个细胞发生后，再用倍镜观察。

（3）实验现象：视野中既有正常的细胞，也有的细胞。

6.染色体的结构变异

①类型：在的影响下，染色体发生的结构变异主要有下图4种类型。图1表示染色体中引起变异，图2表示染色