2025年新教材新课标学习心得：浅谈后进生的成因与转化策略.docx
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新教材新课标学习心得：浅谈后进生的成因与转化策略
后进生往往在一个班中容易被人看成是落后的群体，其实他们内心仍求上进，但他们因为被忽视而感到自卑，不敢积极表现。教师的眼睛不能只关注着班上的优秀学生，对于暂时处于后进状态的学生，更加需要教师的关怀。
一、后进生的成因
（一）后进生自身素质
很多学生学习成绩差是由于学习认识心理偏差所造成的，有些学生学习粗心，对不同的知识学习缺乏变通能力，使基础知识掌握不牢，最终使学生学习兴趣低下，这样，学生对学习懒于动脑筋，思维不活跃，课堂注意力不集中，不愿积极开动脑筋来解决问题。
（二）家庭影响
1.父母疏于管理。有些家长整天忙于工作，无暇管理孩子，没有主动和孩
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