《七《幼时记趣》-公开课件.ppt

读准红色字的读音 品味语言 1、轻声的朗读课文，画出你认为写的有趣的语句，和你认为写的非常好的语句，试作简要品析。 先和同学交流，然后大班交流。 2、文章读来趣味盎然，你觉得是因为作者在写作中，运用了 、 . （ ）等写作技巧。 1、朗读课文，体会作者能够从这些事情种体会到“童趣”，主要是什么原因？ 2、作者把癞蛤蟆“鞭数十，驱之别院”，可以看出作者怎样的“童心”？ 作业 ⒈背诵课文，并摘抄文中的精美语句和成语。 ⒉课下借阅《浮生六记·闲情记趣》中的其他篇目或其他名家描写童年生活的佳作。 ⒊以《我的童年趣事》为题目，写一篇记叙文。 返回 返回 朗读全文 观蚊成鹤 神游山林 鞭打蛤蟆 想像 以小写大 夸张 阅读 探究 一、同义词 在文中找出下列词的同义词。 (1)见 (2)鸣 (3)白 (4)童 (5)小 察、观、视 唳 素 稚、幼 藐、微 二、一词多义 余忆童稚时（　　　　　　　） 故时有物外之趣（　　　　　） 　 明察秋毫（　　　　　　） 必细察其纹理（　　　　　　） 神游其中（　　　　　　） 神定，捉蛤蟆（　　　　　　　） 时候 时常,常常 看清 观察 想象 精神 以丛草为林（ ） 徐喷以烟（ ） 能张目对日（ ） 一日，见二虫斗草间（ ） 项为之强（ ） 以丛草为林（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 把 用 太阳 天 因为 当做 被 故时有物外之趣（ ） 心之所向，则或千或百果然鹤也（ ） 昂首观之（ ） 至之市，而忘操之（ ） 驱之别院（ ） 拔山倒树而来（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 至之市，而忘操之（ ） 助词，的 助词，无实义 代“群鹤舞空”的景象 到……去 代“蛤蟆” 连词，表修饰关系。 连词，表示承接关系，“便”“就”。 连词，表示转折关系，“却”。 三、找出出自课文的成语，并解释。 1、明察秋毫： 2、庞然大物： 3、怡然自得： 　　　　　　　文中的意思是“形容眼力可以看清极其细小的东西”，现在常用来形容人很精明，眼力很敏锐，就是微不足道的小事也能看得很清楚。如：在办案过程中，他明察秋毫，从未错判过一个案子。 指形体庞大的东西 形容安适、愉快而自得其乐。 四、找出文中的通假字，写出本字并解释。 1、项为之强 2、以土砾凸者为邱 1、省略句 私拟作群鹤舞（于）空 见二虫斗（于）草间 驱之（于）别院 徐喷（之）以烟 使（之）与台齐 2、被动句：舌一吐而二虫尽为所吞 下面句子的朗读停顿有误的一项是（　　）A.昂首/观之，项/为之强。B.使其/冲烟飞鸣，作/青云白鹤观。C. 则/或千或百/果然鹤也。 D. 盖一/癞蛤蟆也。 D 看看谁最棒！ 请选择你要做的题目。 鸦雀无声 搜索枯肠 记忆犹新 津津有味 明察秋毫 鸦雀无声 余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫 明察秋毫 明察秋毫 见藐小微物 必细察其纹理 故时有物外之趣 故时有物外之趣 幼小 10分 张开 10分 眼力 10分 看清 10分 秋日鸟兽新长的羽毛,比喻极细小的东西 10分 小 10分 花纹 10分 经常 10分 所以， 事物本身以外的乐趣 20分 共计100分 正确理解下列句中加横线的字词 返回 搜索枯肠 以丛草为林 以土砾凸者为邱 凹者为壑 神游其中 怡然自得 观之正浓 拔山倒树而来 盖一癞蛤蟆也 二虫尽为所吞 方出神 把……当作…… 同“丘”，土山 山沟 想象中游历 自己感到得意 程度深，指兴趣浓厚 搬开，移开 原来是 被 正 正确理解下列句中加横线的字词共计100分 返回 记忆犹新 私拟作群鹤舞空 心之所向 则或千或百果然鹤也 则或千或百果然鹤也 项为之强 又留蚊于素帐中 徐喷以烟 使其冲烟飞鸣 作青云白鹤观 怡然称快 私下，指自己 想象的景象 那么 或者 同“僵”，僵硬 白色 慢慢，缓缓