4文学名著导读（一).ppt
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* 义务教育教科书（语文版）八年级语文上册 智慧不能创造素材，素材是自然或机遇的赠予， 智慧的骄傲在于利用了它们。 *
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《世界文学名著导读》课件.ppt
**********************《世界文学名著导读》这门课程将带领我们探索世界文学的瑰宝。我们将深入研究来自不同文化和时代的经典作品，了解它们背后的历史背景和创作理念。导读课程概述名著精选课程精选世界文学名著，涵盖不同历史时期、地域文化和文学流派。深入解读课程通过专家讲解，带领学生深入理解名著的主题、人物、情节、写作技巧等。拓展阅读课程引导学生进行拓展阅读，培养阅读兴趣和批判性思维。名著精选标准影响力文学作品影响广泛，深刻影响世界文学发展，引起读者共鸣。艺术性作品语言精炼，结构严谨，主题深刻，艺术技巧娴熟。思想性作品思想深刻，反映时代精神，具有批判性或积极意义。传承性作品经受住时间
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现代文学名著导读1总习题.doc
中国现当代文学名著导读（1）练习题
一、填空：
1、每一个民族，每一个时代的精神的精华，人类最美好的创造都汇集于“名著”之中，其中的一部分经过历史的筛选，就成了民族与人类的“经典”。
2、阅读文学作品不仅要注意作者“写什么”，更要着重体味作者“怎么写”。
3、《中国现当代文学名著导读》课的“教学大纲”规定课程的“教学目的”是要提高每个学习者的阅读鉴赏文学作品的能力和审美力。
4、包括文学阅读在内的文学教育的最根本的目的是要感受“艺术的魅力”，开发“想象力”，培育“炽热”的情感，“博大”的情怀，学会以_审美的眼光去读作品，看世界。
5、鲁迅原名周樟寿，后改名周树人，与其胞弟周作人以“周氏兄弟”
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文学名著导读 神话研究.ppt
第四讲 神话和民间文学的比较研究 一、神话和民间文学研究的意义 神话研究对比较文学具有特殊价值 文学始于神话，比较文学始于神话研究； 神话和民间文学研究一直是比较文学重要而有活力的领域。 神话研究脱离不了比较文学的思维和方法 神话研究的各种理论和流派都毫无例外地采用了比较的方法。 “神话”辞源 希腊文：mythos(字、口头语言） 拉丁文：fabula(传说、寓言、神话） 英文：mythology(纯虚构的叙述性）结构 中文：神话（神：神奇伟大、怪诞虚构、神仙鬼怪；话：故事、话语、叙述……） 神话定义 神话是初民集体创作、口头流传的文学样式； 神话是人类早期的不自觉的艺术
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外国文学名著导读.doc
作 业
1．第1题
被柏拉图称为“第十位文艺女神”的诗人是（ ）
A.阿那克瑞翁
B.品达
C.荷马
D.萨福
标准答案：D
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
2．第2题
《罗兰之歌》通过对罗兰奋勇拼杀、战死疆场的描写所要表达的主题是（ ）。
A.悲观主义
B.爱国主义
C.自由主义
D.人文主义
标准答案：B
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
3．第4题
但丁最早的一部作品是题为（ ）的诗歌和散文合集。
A.《神曲》
B.《新生》
C.《论俗语》
D.《飨宴》
标准答案：B
您
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文学名著导读一览表.doc
文学名著导读一览表 语文名师学堂 陶学英
《水浒》
作者 主要内容 阅读感受 人物形象及对应的典型情节和性格特征 施耐庵小说家，元末明初著名 《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 ①形象鲜明生动,惟妙惟肖。
②采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多但线索分明。
③语言上，小说采用古白话，语言描写生动形象，活灵活现。 人物（绰号） 相关故事 性格特征 鲁智深
（花和尚） 拳
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《中外文学名著导读》2.doc
至情至性
——浅析《神雕侠侣》
一、天残地缺
批评家林以亮说：“凡有华人，有唐人街的地方，就有金庸的武侠小说。”而14部作品练成一句诗就是“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”，其中，悲剧色彩最浓郁的约有5部，《神雕侠侣》就是其中一部。本来《神雕侠侣》的人物性格与情节推展，已经注定了悲剧的结局。小龙女在绝情谷断肠崖前，为骗得杨过服药全生，半夜悄悄跃崖自尽，整个悲剧布局，至此已经水到渠成随后的动作自然是杨过追随殉情，跃下万丈深谷。但金庸以出人意料的回天笔力，举重若轻，超脱了这一出必然的悲剧。这使得《神雕侠侣》在金庸的作品集中，居于十分特殊的地位。.
《神雕》是公认的一部“情书”，自无问题。但以抒
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中国文学名著导读.doc
《中国文学名著导读》结课论文
班级： 光信息01
学号：
姓名： 杨许仙
2013年5月27日
别了，雨夜！别了，我的文学梦
去带家教，学生正在做题，随手翻开一本杂志，看见一首喜欢的新体诗，自然而然的抄录了下来。看看作者，92年的，想想，自己似乎也是92年的吧。突然记起，好像自己曾经也是挺喜欢文学的吧，似乎，曾经还有着一个藏在心底里的文学梦的罢。
曾经喜欢静静的坐在窗前，咬着笔杆，凝望天空的云卷云舒，聆听鸟儿的欢快鸣唱，闭上眼睛，品味窗外传来的阵阵花香，提笔，写下一段心灵的旅程。也曾喜欢深夜听雨，窗帘自然是拉上的，却抵挡不住窗外淅淅沥沥的雨声，声
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文学名著导读-高一文学课堂的名著导读.pptx
文学名著导读高一文学课堂的名著导读Presentername
Agenda介绍文学名著核心观点文学名著的重要性主题和思想积极阅读和参与
01.介绍文学名著文学名著导读演讲
文学名著的价值通过阅读文学名著获得思想启迪和情感共鸣：阅读名著获得思想启迪。文学名著的影响文学名著对于我们的成长和人生有着重要的影响文学名著的重要性文学名著是人类文化的瑰宝文学名著的定义和特点什么是文学名著？
经典性流传千年，影响深远：千年文化对世界有深远影响。文学名著的特点深度描写对人物、情节、背景的细致刻画思想深邃反映社会、人性及道德等深刻议题经典之美
文学名著的启示阅读开阔思维培养独立思考拓展思维视野01-理解人性，体
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名著导读：世界文学名著高一阅读课程.doc
名著导读：世界文学名著高一阅读课程
一、教案取材出处
本教案取材于世界文学名著，旨在高一阅读课程中引入经典之作，让学生在文学海洋中领略世界文化的瑰宝。选取的文学名著包括但不限于《百年孤独》、《老人与海》、《傲慢与偏见》等。
二、教案教学目标
让学生了解世界文学名著的基本情况，包括作者、背景、主题等。
培养学生阅读文学名著的兴趣，提高阅读理解能力。
增强学生的审美鉴赏能力，激发学生创作灵感。
培养学生的跨文化交际能力，拓宽国际视野。
三、教学重点难点
项目
内容
说明
教学重点
1.世界文学名著的背景及作者简介2.名著的主题思想及艺术特色3.阅读策略与方法
通过分析世界文学名著的背景、作者及主题
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名著名篇鉴赏：世界文学名著导读教案.doc
名著名篇鉴赏：世界文学名著导读教案
一、教案取材出处
《百年孤独》（作者：加布里埃尔·加西亚·马尔克斯）
《战争与和平》（作者：列夫·托尔斯泰）
《安娜·卡列尼娜》（作者：列夫·托尔斯泰）
《红楼梦》（作者：曹雪芹）
二、教案教学目标
了解世界文学名著的基本特点，包括文化背景、作者生平及作品主题。
培养学生对世界文学名著的鉴赏能力和审美情趣。
增强学生的跨文化交流能力和批判性思维能力。
提高学生的阅读兴趣和阅读水平。
三、教学重点难点
教学重点：
文学名著的背景知识：讲解名著产生的时代背景、社会环境、文化背景等。
作品主题与思想：剖析作品的核心主题、作者的观点态度及思想内涵。
人物塑造与情节发
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传统文学名著导读-中国传统文学名著.pptx
传统文学名著导读中国传统文学名著Presentername
Agenda介绍中国传统文学拓宽文学视野名著的主要人物形象名著的主题思想名著的价值与传承名著的故事情节
01.介绍中国传统文学中国传统文学的发展历程和背景
文学与历史交融以《水浒传》、《金瓶梅》等为代表，讨论人性善恶、道德、家庭、爱情等话题。以《红楼梦》、《西游记》等为代表，刻画人物形象，反映社会现实和人性。诗经、楚辞反映国家政治、经济、文化、军事状况明清时期汉唐魏晋南北朝先秦时期中国传统文学发展历程
封建社会的特征古代封建社会的人际关系与特征。社会等级制度阐述中国传统文学名著中所描绘的社会等级制度宗教与思想体系介绍中国传统文学名著中
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文学名著导读：《XX小说》-经典文学名著.pptx
文学名著导读：《XX小说》经典文学名著Presentername
Agenda提升文学作品理解欣赏艺术手法故事和主题介绍人物形象和情节经典文学名著的意义
01.提升文学作品理解欣赏提升文学作品欣赏水平的方法
参加学术研讨会经典文学交流参加文学讲座聆听文学专家分享对经典文学名著的解读和见解，拓宽思路文学交流与同好交流对作品的理解和感悟，互相启发和借鉴文学交流与分享交流和分享
参与学术研讨会分享成果的重要性：与其他研究者交流成果以促进学术进步。参加文学讲座听取专家学者对《XX小说》的解读和观点，拓宽对作品的认识与文学爱好者交流与其他对文学感兴趣的人分享对《XX小说》的理解和感受，互相借鉴和启发学术
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文学名著导读：《XX小说》-经典文学名著.pptx
文学名著导读：《XX小说》经典文学名著Presentername
Agenda提升文学作品理解欣赏艺术手法故事和主题介绍人物形象和情节经典文学名著的意义
01.提升文学作品理解欣赏提升文学作品欣赏水平的方法
文学交流与分享参加学术研讨会经典文学交流参加文学讲座聆听文学专家分享对经典文学名著的解读和见解，拓宽思路文学交流与同好交流对作品的理解和感悟，互相启发和借鉴交流和分享
参与学术研讨会分享成果的重要性：与其他研究者交流成果以促进学术进步。参加文学讲座听取专家学者对《XX小说》的解读和观点，拓宽对作品的认识与文学爱好者交流与其他对文学感兴趣的人分享对《XX小说》的理解和感受，互相借鉴和启发学术
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世界文学名著导读-文学教师演讲.pptx
世界文学名著导读文学教师演讲Presentername
Agenda核心观点和细节阐述体现、影响和地位作者背景和创作背景影响力和地位主题和文学风格进一步阅读和研究主要情节和人物
01.核心观点和细节阐述演讲者的核心观点和主题
010203名著思想艺术追求通过揭示社会问题和人类命运等，引发人们的思考和讨论作品反映了作者的思想观念和思考方式。展现了作者对文学形式和艺术表达的独特追求名著社会意义名著思想宝库名著艺术追求核心观点3
通过主人公成长历程的描写，探索生命的真谛和意义。人生的意义与价值通过情感描写，探讨了爱与人性的复杂性，引发人们对自我和他人的思考。爱与人性的探索揭示了社会的不公现象，并呼吁
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初中文学名著导读-文学导师.pptx
初中文学名著导读文学导师Presentername
Agenda介绍建议主题和思想作品概要核心观点
01.介绍文学名著的定义和特点
文学名著的主题作品通过主要人物的成长和经历，探讨人生的意义、价值和人生哲学人生的意义作品通过对社会现象和问题的描写，批判社会的不公、堕落和不道德行为社会的批判通过作品揭示人性:作品揭示人性的思考和探索。人性的探索文学名著：主题解读
揭示人内心道德冲突：探讨内心道德冲突人性善恶与复杂揭示社会不公与阶级冲突的现实问题社会的阶级与冲突追求真爱和自由的意义与价值爱与自由的追求经典文学名著的主题文学名著的主要题材
作者的生活背景了解作者的生活背景可以帮助我们更好地理解其作品