临床医学传染病学人禽流感PPT课件.ppt
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临床医学传染病学课件人禽流感.ppt
人禽流感;;人禽流感;病原学;流感病毒;;禽流感病毒外膜;;血凝素;神经氨酸酶;M2蛋白;核心;禽流感病毒RNA;(a)病毒通过血凝素结合宿主细胞外表,进入细胞(b)进行复制〔c〕在宿主细胞内，新合成的病毒在细胞外表出芽〔d〕在神经氨酸酶作用下从细胞释放〔e〕进行新的周期。;病毒变异;抗原漂移〔antigenicdrift〕;抗原转变〔antigenicshift〕;流感病毒的命名;;;病毒抵抗力;传染源;传播途径;;人与人之间是否传播？;人群易感性;流行特征;禽流感分类;首次爆发;最严重的爆发;首例禽流感病毒引起的人类病例;涉及最广的爆发;禽流感病毒不易感染人类;病毒在不同物种间变异;;;韩
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七年制医学课件传染病学禽流感防控.ppt
全国不明原因肺炎病例监测实施方案（试行） 2004年7月9日，卫生部下发《全国不明原因肺炎病例监测实施方案》 1.及时发现、控制SARS、人禽流感及其它传染性呼吸道疾病疫情。 2.了解不明原因肺炎报告病例数的动态变化。 不明原因肺炎病例 同时具备以下4条不能作出明确诊断的肺炎病例： （1）发热（≥38℃）； （2）具有肺炎或急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的影像学特征； （3）发病早期白细胞总数降低或正常，或淋巴细胞分类计数减少； （4）经抗生素规范治疗3-5天，病情无明显改善。 什么样的病例应作为重点排查对象 重症、抗生素疗效不好 传染性、聚集性或特殊职业暴露 非典型肺炎表现 胸部影象学无
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《临床医学概要传染病总论》课件.ppt
传染病总论 安徽医科大学第二附属医院 传染病学教研室 叶珺 感染——感染病 病原微生物 宿主 传染——传染病 病原微生物 宿主 传染性 流行性 传染病学 途径：研究…规律和…方法 目的：控制传染病在人群中发生 感染过程的五种表现形式 隐性感染最常见 以隐性感染为主的疾病：甲肝、乙脑、结核 病原携带状态次之 显性感染所占比率最低 以显性感染为主的疾病：EHF、麻疹、水痘 5种表现在一定条件下可相互转变 潜伏性感染特点 不是每种传染病都存在 病原体不排出体外 病原体的数量 同一种传染病中与致病力成正比 同一种传染病中与潜伏期成反比 不同传染病病原体数量与致病力差别很大 Non-specif
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临床医学《传染病学》题库.docx
毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
临床医学《传染病学》题库
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临床医学《传染病学》题库
摘要：随着全球化的不断深入，传染病已成为威胁人类健康的重要公共卫生问题。临床医学《传染病学》作为一门研究传染病的发生、传播、诊断、治疗和预防的学科，对于保障人类健康具有重要意义。本文旨在探讨临床医学《传染病学》的教学内容、教学方法以及实践应用，以期为提高传染病防治水平提供理论支持。本文首先分析了传染病学的基本概念、分类、流行病学特征等，然后重点介绍了临床医学《传染病学》的教学内容，包括传染病的基本概念、病原学、流行病学、诊断
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临床医学《传染病学》题库.doc
临床医学《传染病学》题
1、构成传染过程必须具备的三个因素是（）
A、传染源、传播途径、易感人群；B、病原体、社会因素、自然因素；C、病原体的数量、致病力、特异性定位；D、病原体、人体和病原体所处的环境；E、屏障作用、吞噬作用、体液作用；
2、传染过程中下列哪一项感染类型增多，对防止流行的扩散有其积极意义（）
A、病原体被消灭，或排出体外；B、病原携带状态；C、隐性感染；D、潜在性感染；E、显性感染；
3、人体被病原体侵袭后，不出现或仅出现不明显的临床表现，但可产生特异性免疫，被称为（）
A、潜在性感染；B、病原体被消灭；C、隐性感染；D、显性感染；E、带菌者；
4、隐性感染的发现，主要是通过
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七年制医学课件传染病学8非典、禽流感病及猪链球菌.ppt
传染性非典型肺炎;;病原学;SARA病毒能在Vero细胞和猴肾细胞中培养繁殖。在Vero细胞中培养5d便可出现细胞病变。电镜下病毒颗粒直径80～140nm，周围有鼓锤状冠状突起，突起之间的间歇较宽，病毒外形呈日冕状。将SARS病毒接种于猴子，可出现与人类相同的临床表现和病理改变。
SARS冠状病毒对外界的抵抗力和稳定性要强于其它人类冠状病毒。在4℃培养存活21天，-80℃保存稳定性佳。但当暴露于常用的消毒剂或固定剂后即失去感染性。加热到56℃每15分钟可杀灭10000单位的病毒。;SARS病毒特异性IgM和IgG抗体在起病后约10～14天出现。IgM抗体在急性期或恢复早期达顶峰，约3个月后消失
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禽流感预防传染病教案.pptx
禽流感预防传染病教案;REPORTING;01;;;;易感人群及危害程度;02;禽流感疫情对人类健康影响;我国曾多次发生禽流感疫情，如H5N1、H7N9等亚型病毒引起的疫情。;禽流感流行趋势预测及挑战;;03;使用肥皂和流动水彻底清洗双手，特别是在接触禽类、鸟类或其粪便后。;尽量避免与活禽、鸟类或其分泌物直接接触，尤其是避免去禽类交易市场等高风险场所。;注重饮食安全与营养均衡;锻炼身体;04;建立学生健康管理制度;体温监测;开展针对性宣传教育活动;;05;禽流感病毒可以在环境中存活一段时间，因此要保持家庭环境的清洁卫生，定期打扫、消毒。;接触禽类或其粪便后要及时用肥皂和流动水洗手，避免病毒感染
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禽流感传染病试题及答案.docx
禽流感传染病试题及答案
姓名：____________________
一、多项选择题（每题2分，共20题）
1.禽流感是一种什么类型的疾病？
A.细菌性传染病
B.病毒性传染病
C.寄生虫病
D.自身免疫病
2.禽流感病毒主要存在于哪些动物体内？
A.鸡
B.鸭
C.火鸡
D.人
3.禽流感的传播途径有哪些？
A.食物传播
B.空气传播
C.接触传播
D.生物媒介传播
4.禽流感的潜伏期一般有多长？
A.1-2天
B.3-5天
C.5-7天
D.7-10天
5.禽流感的症状有哪些？
A.发热
B.咳嗽
C.喉咙痛
D.呼吸困难
6.禽流感对人类的危害主要表现在哪些方面？
A.严重危害人体健康
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禽流感传染病讲解.pptx
禽流感传染病讲解汇报人：文小库2025-05-06
目录CONTENTS01概述与基本概念02病原学特征03传播途径与风险04临床表现与诊断05防控措施与政策06国际应对与展望
01概述与基本概念
定义与分类禽流感定义禽流感，全名鸟禽类流行性感冒，是由流感病毒引起的一种传染性疾病，主要感染鸟类，但某些亚型也可感染哺乳动物及人类。流感病毒分类感染途径根据病毒表面的血红蛋白（H）和神经氨酸酶（N）的不同，流感病毒可分为多种亚型，其中H5和H7亚型对禽类具有高致病性。禽流感主要通过直接接触感染禽类或其分泌物、排泄物等传播，也可通过气溶胶、受病毒污染的水源或食物等途径感染。123
自上世纪以来，全球多
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动物传染病禽流感.pptx
动物传染病禽流感演讲人：日期:
目录02病原学特征01疾病概述03流行病学特点04防控技术体系05公共卫生影响06研究进展与挑战
01疾病概述
禽流感定义与分类01禽流感定义禽流感是由禽流感病毒引起的人类疾病，属于甲型流感病毒的一种。02禽流感分类根据禽流感病毒对鸡和火鸡的致病性不同，分为高、中、低/非致病性三级。
历史暴发事件回顾早期暴发事件早期发现的能直接感染人的禽流感病毒亚型包括H5N1、H7N1、H7N2、H7N3、H7N7等。重大疫情近期疫情高致病性H5N1亚型和2013年3月首次发现的新禽流感H7N9亚型，造成了人类伤亡和家禽养殖业的重创。2021年6月1日，江苏省发现一例人感染H
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禽流感预防传染病教案.pptx
禽流感预防传染病教案演讲人：日期:
目录CONTENTS01疾病概述02传播途径分析03预防控制措施04应急处置流程05公众教育策略06教学总结强化
01疾病概述
禽流感基本定义禽流感定义禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，通常感染禽类，但在某些情况下也可以感染哺乳动物和人类。感染途径禽流感主要通过呼吸道、消化道、皮肤接触等途径传播，接触感染禽类及其分泌物、排泄物、受病毒污染的水等均可感染。潜伏期禽流感的潜伏期通常在几天到数周之间，不同病毒株潜伏期有所不同。
禽流感病毒属于甲型流感病毒，分为多种亚型，其中H5和H7亚型病毒为高致病性禽流感病毒。病毒类型禽流感病毒具有高度的变异性，能够在不
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临床医学专传染病学考试大纲2011年.doc
《传染病学》考试大纲(临床医学专业)
课程编号：
课程类别：专业必修
总学时数：60
学分：3
一、考试要求
《传染病学》课程考试，注重考察学生对于基本概念和疾病的全貌的理解与掌握，运用所学的医学知识，结合临床实际病例培养理论思维能力和实际病案分析能力。本课程考核要求由低到高共分为“掌握”、“熟练”、“了解）三个层次。掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地运用所学的医学知识进行疾病的诊断、鉴别诊断及治疗，以及分析和解决临床较为简单的传染病病例。熟悉：是指学生熟悉传染病的一般知识及各种传染病的诊断标准。了解，指学生能懂得所学知识，能在有关标题中认识或再现它们。
二、考试内
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临床医学专业传染病学考试大纲2008年.doc
《传染病学》考试大纲(临床医学专业)
课程编号：
课程类别：专业必修
总学时数：60
学分：3
一、考试要求
《传染病学》课程考试，注重考察学生对于基本概念和疾病的全貌的理解与掌握，运用所学的医学知识，结合临床实际病例培养理论思维能力和实际病案分析能力。本课程考核要求由低到高共分为“掌握”、“熟练”、“了解）三个层次。掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地运用所学的医学知识进行疾病的诊断、鉴别诊断及治疗，以及分析和解决临床较为简单的传染病病例。熟悉：是指学生熟悉传染病的一般知识及各种传染病的诊断标准。了解，指学生能懂得所学知识，能在有关标题中认识或再现它们。
二、考试内
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2004年临床医学8年制传染病学（B卷）.doc
第三军医大学2008-2009学年秋季学期
课程考试试卷（B卷）
课程名称：传染病学 考试时间：120分钟 年级：2004级 专业：临床医学8年制
题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（每题1分，共60分）
（一）最佳选择题（A型题）：每题在A、B、C、D、E五个选项中，只有一项最符合题目要求（每题1分，共50分）
我国发生的慢性肝炎主要为：
甲型肝炎
乙型肝炎
丙型肝炎
丁型肝炎
戊型肝炎
细菌性痢疾的主要病变部位是：
空肠与回肠
回盲部与升结肠
乙状结肠与直肠
结肠全段
以上都不是
以下哪项是慢性肝病的重要体征：
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2004级临床医学5年制传染病学（B卷）.doc
第三军医大学2007学年秋季学期考试试卷（B卷）
课程名称：传染病学考试时间：100分钟 年级：2004级
题号 一 二 三 四 总分 得分 一.选择题：每题1分共60分
（一）最佳选择题（A型题）：每题在A、B、C、D、E五个选项中,只有一项最符合题目要求。每题1分共50分
1．流行性出血热患者进入多尿移行期的标志是24小时尿量增加至：
A．800ml B．1500ml C．2000ml
D．3000ml E．3000ml以上
2．流行性出血热的主要传染源是
A．鼠 B．病人 C．家禽 D．家畜 E．吸血蝙蝠
3．典型麻疹的皮疹一般于发热