大大小小的橘子-幼儿园小班美术教案.docx

— PAGE 1 — PAGE 1 — 大大小小的橘子-幼儿园小班美术教案 幼儿园小班美术优质教案《大大小小的橘子》　　活动目标：　　1、观看不同大小、不同颜色的橘子，了解橘子的形状特征。　　2、迁移已有的作画阅历，探究画小橘子的不同方法。　　3、大胆尝试，感受旋转涂抹的欢乐。　　活动预备：　　1、小朋友会使用棉签。　　2、各种各样的橘子。　　3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。　　4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。　　活动过程：　　1、老师用变魔术的情境出示小橘子，引导小朋友观看。　　(1)老老师：看看，老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的?　　(2)老老师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?哪里不一样啊?　　●老师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子，引导小朋友观看、发觉橘子的大小、外形和颜色的不同。　　2、出示作业纸和作画的材料，小朋友探究画小橘子的不同方法。　　(1)老师出示画有水果篮的作业纸。　　老老师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?谁情愿做魔术师上来试一试?　　(2)老师反馈并示范小朋友画小橘子的不同方法。　　老老师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。其次个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦！　　要点提示　　1)第一种方法：先画出椭圆形外轮廓，再在轮廓线内涂染。　　2)其次种方法：由内向外做集中旋转，涂抹成小橘子的形状。　　3)第三种方法：由外向内做收缩旋转，涂抹成小橘子的形状。　　3、小朋友作画，老师指导。　　(1)老师连续添画橘子，引导小朋友将篮子里装满橘子。　　老老师：一个大大的橘子，好甜啊!转转转……又装进来了一个橘子。　　老老师：大大小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了!(老师一边创设情景，一边示范画小橘子)　　(2)小朋友作画，老师个别指导。　　4、展现小朋友作品，相互观赏、沟通。　　老老师：你喜爱哪个篮子里的小橘子?为什么?　　活动建议：　　☆区角活动美术区：供应油泥，小朋友制作小橘子。　　☆环境创设将小朋友的作品布置在展览区供小朋友相互观赏。　　☆家园共育①家长可以带小朋友熟悉、品尝不同品种的橘子，了解一些用橘子制作的食品。②亲子活动：和妈妈、爸爸一起用橘子皮串项链。　　【评析】　　在这节教学活动中，老师通过变魔术的情境，激发小朋友观看小橘子的爱好。在观看的过程中，老师通过逐个出示、对比观看、联想等方法，丰富小朋友对小橘子形状特征的认知阅历。正是有了前期的充分观看、熟悉，小朋友才能在后期的绘画中表现出多种外形和颜色的小橘子。