专题06 光合作用的原理-2025年高考生物 热点 重点 难点 专练（新高考通用）（解析版）.docx
专题06光合作用的原理
目录
1.命题趋势：明考情知方向
2.重难诠释：知重难、攻薄弱（核心背记+长难句作答）
3.创新情境练：知情境、练突破（10min限时练)
4.限时提升练：综合能力提升（30min限时练）
考点
三年考情分析
2025考向预测
光合作用的基本过程
2024山东T21,2024河北T19,
2024安徽T16,
2023全国甲T29,2023全国乙T2,
2023湖北T8,2023湖南T17,
2022全国甲T29,2021全国乙T29,
2021山东T16、T21,2021广东T12
1.考点预测：该命题点旨在考查教材中捕获光能的色素和叶绿体的结构，光合作用的探究历程、原理和应用，以及绿叶中色素的提取和分离和探究环境因素对光合作用强度的影响两个实验。
2.考法预测：题目情境的呈现或是文字描述，或是图表展示。高考题目中涉及具体生产生活实践中的不同植物的光合作用，如盐胁迫、干旱胁迫、强光等对植物光合速率的影响，还有C?植物、CAM植物等的光合作用。该命题点的试题情境多样，以下两种居多：一是当代科学家所做的一种或多种环境因素影响光合作用速率的实验数据表或坐标曲线图，二是大学教材中光合作用过程的文字或图解、光呼吸、C?途径和CAM途径等。
环境因素对光合作用速率的影响
2024全国甲T29,2024全国新课T31,
2024湖北T4,2024北京T4,
2023全国乙T29,2023全国新课T2,
2023山东T21,2023广东T18,
2022全国乙T2,2022山东T21,
2022广东T18,2021广东T15,
2021河北T19
重难点核心背记
1.光合作用的原理
Ⅰ.光反应
(1)光合色素(PSⅡ和PSⅠ)的主要功能是吸收、传递、转化光能，其吸收的光能有两个方面的用途：一是将水分解产生氧和H＋，氧直接以氧分子的形式释放出去，H＋与氧化型辅酶Ⅱ(NADP＋)结合，形成还原型辅酶Ⅱ(NADPH)；二是在有关酶的作用下，提供能量促使ATP的合成。
(2)物质变化
①2H2O―→O2＋4H＋＋4e－
②NADP＋＋H＋＋2e－eq\o(――→,\s\up7(酶))NADPH
③ADP＋Pi＋能量eq\o(――→,\s\up7(酶))ATP
注意：电子的最初供体是水，最终受体是NADP＋，电子传递的最终产物是NADPH。
(3)能量变化
在PSⅡ中，日光激发叶绿素中的电子由低能状态转化为高能状态，随后能量转移到ATP中。高能电子再转化为低能电子，进入PSⅠ，PSⅠ中的能量变化为光能→电能→NADPH中的化学能。
Ⅱ.暗反应
(1)物质变化
①CO2固定：CO2＋C5eq\o(――→,\s\up7(酶))2C3
②C3的还原：2C3eq\o(――――――→,\s\up7(NADPH、ATP),\s\do5(酶))(CH2O)＋C5
(2)光合产物的主要形式
光合作用旺盛时，很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中，假如以大量可溶性糖的形式存在，则可能导致叶绿体吸水涨破。蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物，与葡萄糖相比，以蔗糖作为运输物质的优点是非还原糖性质较稳定。
2.光反应和暗反应的联系
(1)NADPH的作用：作为活泼的还原剂，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用。
(2)ATP和还原型辅酶在叶绿体、细胞质基质、线粒体间的转移方向
①ATP和还原型辅酶Ⅱ在叶绿体、细胞质基质间的转移方向：叶绿体产生的ATP基本不转移至细胞质基质，NADPH能转移至细胞质基质中，细胞质基质中的ATP和NADPH都能转移至叶绿体中。
②ATP和还原型辅酶Ⅰ在细胞质基质、线粒体间的转移方向：线粒体产生的ATP和NADH都可以转移至细胞质基质中，细胞质基质中的ATP不转移至线粒体中，NADH能转移至线粒体中。
3.光合作用的4个影响因素
①温度：主要影响暗反应，因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多。
②CO2浓度：主要影响暗反应。
③水：缺水主要影响暗反应，因为缺水→气孔关闭→影响CO2的吸收→影响暗反应。
④光照：主要影响光反应，通过影响ATP和NADPH的产生而影响暗反应。
4.呼吸作用与光合作用的联系
①呼吸速率的测定：黑暗条件下，单位时间实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。
②净光合速率的测定：植物在光照条件下，单位时间内CO2吸收量、O2释放量或有机物积累量。
总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率；光合作用有机物的制造量＝光合作用有机物的积累量＋呼吸作用有机物的消耗量；光合作用固定的CO2量＝从外界吸收的CO2量＋呼吸作用释放的CO2量。常见呈现形式如图所示：
a．A点：光照强度为0，只有呼吸作用，细胞表现为对外释放CO2。
b．AB段(不包括B点)：光合速率