中职《职业道德与法律》课件.pptx

祝同学们新学期： 精神愉快！ 身体健康！ 学业有成！ 职业道德与法律 新学期你有什么打算， 目前感觉最大的障碍是什么？ 师生互动 一、本课程的主要内容 “三个字” 导 言 礼 礼貌、礼节、礼宾、礼仪 孔子：不学礼，无以立 个人修养——一个人内在修养和素质的外在表现 人际交往——人与人之间关系的润滑剂 团体角度——是团队精神的展现， 团队的脸面 德 无德无才是废品, 有德无才是次品, 无德有才是危险品, 德才兼备才是社会的合格品。 灋 氵 廌 去 平之如水，从水。 廌,所以触不直者去之，从去 （fǎ ） （zhì ） 二、学习本课程的意义 “有德有才重点使用，有德无才培养使用，无德有才弃之不用。”这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调查发现，在被企业辞退的中职学生中有50%以上不是因为技能原因，而是因为职业道德素质的因素。 上班第一天就迟到一个多小时；一份简单的资料接连打录三遍还有错别字；在企业里仍像在学校里一样随意打闹；工作时间拿着手机随便聊天；受到一点约束或批评就受不了了，虽已提出辞职；……这些中学生存在的问题，是在一次调查中部分企业人力资源部负责人列举出来的。 孙某，是某省一所职业学校的学生被安排到北京一家大型商场做导购实习。实习期间，他模仿组长签字，伪造退货凭据，将一台价值几千元的冰箱退货款据为己有，随即不辞而别。事发后，随某被追查。 结合上述事例，谈谈中学生提高职业道德素质和法律素质的重要性。 树形象 知荣辱 知法守法 三、学习本课程的方法 需要自觉践行职业道德和法律规范 需要掌握有关道德和法律的知识 需要相信道德和法律规范，变成自觉的意识。 你赞同什么观点？你认为我们应该如何提高职业道德素质和法律素质？ 1.理论——增强辨别能力 2.认同——增强自觉性 3.践行——养成文明守法习惯 谢 谢！