2024年初二物理《升华和凝华》教案.pdf
文本预览下载声明
2024年初二物理《升华和凝华》教案
初二物理《升华和凝华》教案1
教学目标
知识目标
1、认识升华现象，知道升华吸热
2、认识凝华现象，知道凝华放热
能力目标
观察实，认识物体变化，形成初步的观察、实能力
情感目标
了解物理知识对提高人民生活和促进科技发展的重要作用，培养学习物理的兴趣
教学建议
教材分析
教材给出了升华和凝华的定义，并用实
显示全部
文档详情
相似文档
-
初二物理升华和凝华.ppt
* * 固态 液态 气态 熔化 液化 汽化 凝固 (吸热) (放热) (放热) (吸热) 4.4升华和凝华 课前复习： 1. 物质从 态变成 态叫熔化，熔化要 热。 2. 物质从 态变成 态叫凝固，凝固要 热。 3. 物质从 态变成 态叫汽化，汽化要 热。 4. 物质从 态变成 态叫液化，液化要 热。 固 液 吸 液 固 放 液 气 气 液 吸 放 生活中的现象 用的时间长了 会变黑 冬天结冰的衣服也会干 固态 液态 气态 熔化
-
2024年初二物理人教版上册知识点总结(2篇).pdf
2024年初二物理人教版上册知识点总结
一、力和压力
1.力的定义和计量单位：力是改变物体运动状态或形状的原因，
单位是牛顿（N）。
2.力的三要素：大小、方向、作用点。
3.力的分类：接触力和非接触力。
4.压力的定义和计算方法：压力是单位面积上的力的大小，计算
公式为P=F/A。
5.压力的特点：方向垂直于物体的表面，大小与力和面积有关。
二、浮力和密度
1.浮力的概念和产生原因：物体在液体中受到的向上的力，产生
原因是液体对物体的压力不均匀。
2.浮力的大小：与物体在液体中排开的液体体积和液体的密度有
关。
3.浮力的方向：垂直向上。
4.密度的定义和计算方法：物体单位体积上的质量，计算
-
人教版物理《升华和凝华》教案.doc
PAGE 1
升华和凝华教学设计 学校：商桥镇中
姓名：王静
一、教材内容
人教版《物理》八年级上册第三章第四节升华和凝华
二、学生特征分析
1. 说明学生的地域、年级
该班学生虽系乡镇初级中学，但该班学生对多媒体教学比较熟悉，实验探究欲望也比较强。
2.分析学生的基础水平，确定认知结构变量1
本节课的内容是继熔化和凝固，汽化和液化之后的最后两种物态变化。升华和凝华现象是学生学习中容易忽略的两种物态变化，尽管升华和凝华现象并不罕见，但不易被学生注意，学生总是认为固态和气态之间的
-
Unit5（教案）-2024-2025学年初二英语（人教版八下）.docx
学科：英语
单元名称：Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
课时数：7
年级：初二
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?(7课时完成)
启发性论题:Behelpful,bekind.
亮点：
本单元通过构建故去场景中正在发生的各种情况引导学生学习并使用过去进行时。SectionA的语言学习内容就是用过去进行时来表达过去某个时间在做什么，并学习用when和while描述某动作或某事件的发生。本部分的教学重点是过去进行时的用法，特别是在某些特定的语境中在没有具体的时间状语的情况下理解和运用过去进行时。本
-
2024年初二体育排球公开课教案 .pdf
2024年初二体育排球公开课教案
一、教学内容
本节课选自人教版《体育与健康》教材第八章《球类运动》，具
体内容为第三节《排球运动》。详细内容包括排球的基本技术（发球、
传球、扣球、拦网）、比赛规则、团队配合等方面的知识。
二、教学目标
1.让学生掌握排球的基本技术，如发球、传球、扣球、拦网等。
2.培养学生的团队合作精神和顽强拼搏的意志品质。
3.提高学生对排球运动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的好习惯。
三、教学难点与重点
重点：排球的基本技术（发球、传球、扣球、拦网）和团队配合。
难点：动作的协调性和技术的熟练度。
四、教具与学具准备
教具：排球、排球网、记分牌、口哨等。
学具：运动服装、
-
2023年初二物理竞赛试卷.doc
初二物理竞赛试卷2
一、单项选择题(每题4分;共4０分)
1．下列有关声音旳现象中,其本质与其他三个现象不一样旳是［］
A.在狭小旳岩洞中说话,听起来比野外响亮得多
B.在雷雨来临之前,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不停
C.岸上人说话，能把水中旳鱼吓跑
D.北京天坛旳回音壁,能产生奇妙旳声学现象
2.当医生给病人检查腹部与否有积水时，常会用手轻轻敲击患者旳腹部，仔细倾听其发出旳声音,此为“叩诊”。医生重要是根据什么来鉴定患者腹部与否有积水旳？［]
A．声音旳响度B.声音旳音调
Ｃ.声音旳音色D.声音与否悦耳动听
3．下列现象中,与声音音色有关旳是[]
①有经验旳养峰员，根据蜜蜂旳嗡嗡声，就能判断
-
2013年初二物理竞赛.doc
初二物理竞赛试题
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1、地震发生前，由于地壳的微动，会产生次声波，人对这些次声波没有感觉，但能引起某些动物的听觉反应，由右表提供的数据可知，对地震产生的次声波反应最为敏感的动物是（ ）
A. 蝙蝠 B. 猫 C. 狗 D. 大象
2.随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作；下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是( )
A.举哑铃 B.跳绳 C .踢毯子 D.拉弹簧拉力器
3．如图2，烛焰通过凸透镜后在光屏上能形成一个清
-
2024年初二生物教学反思（3篇）.docx
2024年初二生物教学反思（3篇）
2024年初二生物教学反思（通用3篇）
2024年初二生物教学反思篇1
本节内容主要涉及的是细菌和真菌对人类有益的方面，即人类利用细菌和真菌制作发酵食品以及如何控制细菌和真菌来保存食品等内容，与实际生活的联系极为密切，它使学生知道了我们平时吃的很多东西以及它们的保存方法,都是由于细菌和真菌的作用。在本章第一节已经学习了细菌和真菌与人类生活的关系，但接触的都是它们对人类有害的一面，因此，学生不仅对本节课内容感到新颖、好奇，而且对制作发酵食品还有一种跃跃欲试的冲动。
本节虽然知识结构并不复杂，但从科学技术与生活实际的角度看，内容和形式不容忽视，因为它为提高同学的
-
2024年初二学生评语范本(3篇).docx
2024年初二学生评语范本
从你的善良，你的踏实，你的聪明，你的坚强中，我依稀看到了你将来成功的影子。成功对于每个人来说，是一种付出后的收获，只要付出多少，我们就可以收获多少。可是，聪明的你现在是否可以根据你和成功的距离，来测算出，你还需要努力付出多少?!成功者需要一种永远的品质:永不言弃!希望在不久的将来，你能展现的是你成功的骄傲!
某某某:你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的善解人意在宽容着不平;你总是用你的聪明智慧在不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，在复杂的学习中，学会用自己的方法，那么你就会创造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功
-
2024年初二数学图文课件 .pdf
2024年初二数学图文课件--第1页
2024年初二数学图文课件
一、教学内容
本节课选自2024年初二数学教材第四章《几何图形的认识与测
量》中的4.3节《平行四边形的性质与判定》。具体内容包括平行四
边形的定义、性质、判定方法及其在实际问题中的应用。
二、教学目标
1.让学生掌握平行四边形的定义及性质，并能运用性质解决相关
问题。
2.培养学生运用判定方法判断平行四边形的能力。
3.培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点
教学难点：平行四边形的性质及判定方法的应用。
教学重点：平行四边形的定义、性质及判定方法。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：
-
初二物理汽化和液化升华和凝华重点难点.doc
初二物理汽化和液化、升华和凝华
（一）汽化
1、蒸发的特点
蒸发是发生在液体表面的缓慢的汽化现象。蒸发现象有三个方面显著的特点：
（1）从发生的条件看，蒸发不受温度限制，所有液体在任何温度下都能发生，液体只要是敞开的，便会蒸发，蒸发无条件可言。
（2）从发生的部位看，蒸发是只发生在液体表面的一种平缓的汽化现象。
（3）从液体自身的温度情况看，液体蒸发过程中要吸热，所以温度降低。
2、影响蒸发快慢的因素
液体温度的高低、液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢是影响液体蒸发快慢的三个因素。
例 2、晾晒衣服时要将衣服摊开，放在阳光下或通风处，这样做的原因是什么？
答案
-
初二物理新版3.4升华和凝华课件资料.ppt
人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 3.4 升华和凝华 美丽的雾凇 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 3.4 升华和凝华 往试管(或烧瓶)中放入少量碘，塞紧盖子后放入盛热水的烧杯里，观察到什么？将试管从热水中拿出，再放入凉水中（或拿开静置一段时间），观察试管内又会出现什么现象？ 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 【知识与技能】 1.记住升华和凝华的概念。 2.理解升华要吸热，凝华要放热。 3.会分析生活中的升华和凝华现象。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 学习内容：升华和凝华 【自
-
北京初二物理第七章第3-4节汽化和液化;升华和凝华.doc
第七章 第34节
一、学习目标：
1、知道什么是汽化、液化；知道发生汽化与液化的条件；会解释生活中的汽化和液化现象。
2、了解沸腾现象，知道水的沸点及沸点与压强的关系。
3、了解蒸发现象及影响蒸发快慢的因素。
4、知道升华和凝华的概念；知道升华要吸热，凝华要放热；知道生活中的升华和凝华现象。
5、能用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单物理现象。二、重点、难点：
重点汽化、液化升华和凝华现象及发生条件重点实验探究水沸腾的规律及水沸腾的温度（沸点）与压的关系。
难点用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单物理现象。三、考点分析：
知识细目 考核目标与要求 题型 分值 蒸发现象 了解
-
2012新课标人教版初二物理上册3.4升华和凝华.doc
3.4升华和凝华
课前复习：
1. 物质从 态变成 态叫熔化，熔化要 热。 2. 物质从 态变成 态叫凝固，凝固要 热。
3. 物质从 态变成 态叫汽化，汽化要 热。 4. 物质从 态变成 态叫液化，液化要 热。 学习目标：
1．知道升华和凝华的概念
2．了解生活中的升华和凝华现象，并能解释简单现象
自主学习：
升华和凝华
物态的变化并不总是按照固态、液态、气态或者气态、液态、固态的顺序进行，有的时候，有些物体的物态变化也可以在固态和气态之间直接进行．在热学上，物体
-
第4讲 光现象（原卷版） —【划重点】2023-2024年初二物理上学期中期末复习精细讲义.pdf
第4讲光现象
——划重点初二期中期末之复习讲义
考点1：光源及光的直线传播
1.光源
定义：能够发光的物体都叫做光源．
分类：按其来源分为天然光源和人造光源．例如：太阳、萤火虫是天然光源；电灯、
蜡烛是人造光源．但像月亮表面、镜面等依靠它们反射外来光才能使人们看到它们，这
样的反射光线的物体不能称为光源。
2.光的直线传播
光线：为了形象地表示光的传播情况，通常用一条带箭头的直线表示光的传播径迹
和方向，这样的直线叫光线．光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它
是一个理想模型，而不是真实存在的。（光线的定义，运用的物理研究方法叫理想模型
法。）
条件：光在同种均匀介质中是沿直线传播