2024年高考高中生物实验“四点”提醒（含答案）.pdf

（高考生物）易错点18高中生物实验“四点”提醒（原卷版）.pdf （高考生物）易错点18高中生物实验“四点”提醒（原卷版）易错点18高中生物实验“四点”提醒目录 01易错陷阱(四大陷阱) 02举一反三【易错点提醒一】自变量≠横轴标【易错点提醒二】无空白对照≠实验无对照【易错点提醒三】探究实验≠验证实验【易错点提醒四】实验思路≠实验步骤 03易错题通关易错陷阱1:曲线中分析到的实验自变量一定就是横轴对应的变量【分析】有的实验的自变量不一定就是横轴对应的变量,还有的不只是横轴对应的这一个自变量. 易错陷阱2:实验没有设置空白对照说明这个实验无对照【分析】实验中的对照分很多种:空白对照、自身前后对照、相互对照等. 易错陷阱3:探究实验就是验证实

2025-04-29 约1.32万字 14页立即下载

【高考生物】备战2025年高考易错题（新高考专用）易错点18 高中生物实验“四点”提醒（原卷版）.docx 易错点18高中生物实验“四点”提醒（原卷版）易错点18高中生物实验“四点”提醒（原卷版） PAGE/NUMPAGES 易错点18高中生物实验“四点”提醒（原卷版）易错点1８高中生物实验“四点”提醒 目录０1易错陷阱（四大陷阱) 02举一反三【易错点提醒一】自变量≠横轴标识【易错点提醒二】无空白对照≠实验无对照【易错点提醒三】探究实验≠验证实验【易错点提醒四】实验思路≠实验步骤 03易错题通关易错陷阱１:曲线中分析到的实验自变量一定就是横轴对应的变量【分析】有的实验的自变量不一定就是横轴对应的变量,还有的不只是横轴对应的这一个自变量. 易错陷阱2：实验没有设置空白对照说明这个实

2025-04-10 约7.32千字 14页立即下载

【高考生物】备战2025年高考易错题（新高考专用）易错点18 高中生物实验“四点”提醒（原卷版）.pdf 易错点18高中生物实验“四点”提醒（原卷版）易错点1８高中生物实验“四点”提醒 目录０1易错陷阱（四大陷阱) 02举一反三【易错点提醒一】自变量≠横轴标识【易错点提醒二】无空白对照≠实验无对照【易错点提醒三】探究实验≠验证实验【易错点提醒四】实验思路≠实验步骤 03易错题通关易错陷阱１:曲线中分析到的实验自变量一定就是横轴对应的变量【分析】有的实验的自变量不一定就是横轴对应的变量,还有的不只是横轴对应的这一个自变量. 易错陷阱2：实验没有设置空白对照说明这个实验无对照【分析】实验中的对照分很多种：空白对照、自身前后对照、相互对照等. 易错陷阱３：探究实验就是验证实验【分析

2025-04-11 约1.28万字 14页立即下载

【高考生物】备战2025年高考易错题（新高考专用）易错点18 高中生物实验“四点”提醒（解析版）.pdf 易错点18高中生物实验“四点”提醒（解析版）易错点18高中生物实验“四点”提醒目录 0１易错陷阱(四大陷阱) 02举一反三【易错点提醒一】自变量≠横轴标【易错点提醒二】无空白对照≠实验无对照【易错点提醒三】探究实验≠验证实验【易错点提醒四】实验思路≠实验步骤 03易错题通关易错陷阱1：曲线中分析到的实验自变量一定就是横轴对应的变量【分析】有的实验的自变量不一定就是横轴对应的变量,还有的不只是横轴对应的这一个自变量。易错陷阱２：实验没有设置空白对照说明这个实验无对照【分析】实验中的对照分很多种:空白对照、自身前后对照、相互对照等. 易错陷阱3：探究实验就是验证实验【分析】

2025-04-07 约2.57万字 25页立即下载

【高考生物】备战2025年高考易错题（新高考专用）易错点18 高中生物实验“四点”提醒（解析版）.docx 易错点18高中生物实验“四点”提醒（解析版）易错点18高中生物实验“四点”提醒（解析版） PAGE/NUMPAGES 易错点18高中生物实验“四点”提醒（解析版）易错点18高中生物实验“四点”提醒目录 0１易错陷阱(四大陷阱) 02举一反三【易错点提醒一】自变量≠横轴标识【易错点提醒二】无空白对照≠实验无对照【易错点提醒三】探究实验≠验证实验【易错点提醒四】实验思路≠实验步骤 03易错题通关易错陷阱1：曲线中分析到的实验自变量一定就是横轴对应的变量【分析】有的实验的自变量不一定就是横轴对应的变量,还有的不只是横轴对应的这一个自变量。易错陷阱２：实验没有设置空白对照说明这个实

2025-04-08 约1.64万字 25页立即下载

2024届全国高考冲刺压轴（三）理科综合试卷-高中生物（含答案解析）.pdf 2024届全国高考冲刺压轴三（）理科综合试卷-高中生物 学校;姓名:班级:考号: 一单选题 1.食盐为五味之首，这是因为食盐可刺激味蕾进而产生鲜味感觉，食盐的主要作用还在于补充因出汗和排泄而流失的Na。。但是，人每天食盐摄入量仅需5g左右，过多的食盐将扰乱水盐平衡，容易引起高血压和肾病。下列相关叙述簿送的是（） A.人体细胞通过细胞膜控制C「进出细胞B.人体内Na，浓度会影响神经细胞的兴奋性 C.鲜味感觉主要是Na+刺激味蕾直接产生的D.人体内的无机盐需保持一定量，过多会影响健康。 2.用物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种成熟的叶肉细胞，观察其质

2025-04-21 约1.97万字 17页立即下载

备战高考：高中生物实验归纳.doc 备战高考：高中生物实验归纳一　用显微镜观察多种多样的细胞 1.实验原理 (1)放大倍数的计算，显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 (2)放大倍数的实质：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。 (3)高倍显微镜的作用：可以将细胞放大，更清晰地观察到细胞的形态、结构，有利于区别不同的细胞。 2.操作步骤 [深度思考] (1)如何区分目镜与物镜，其长短与放大倍数之间存在怎样的关系？提示　目镜无螺纹，物镜有螺纹。物镜越长，放大倍数越大；目镜越长，放大倍数越小。 (2)为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央，再换高倍物镜观察？提示　低倍镜下视野范

2017-12-11 约1.46万字 19页立即下载

高中生物2024届高考易错点（共426个）.pdf 高考生物易错点汇总（-） 1.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，自养生物不一定是植物例（如硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻也叫蓝细菌）。 2.生物工程包含基因工程、细胞工程（上游技术）和发酵工程、酶工程（下游技术） 3.生命的共性包含共同的物质基础（元素和化合物）、氨基酸种类、核甘酸种类、DNA和RNA 的结构方式、遗传密码、基因结构编（码区和非编码区）等。 4.元素含量占细胞鲜重最多一般是0,依次是0、C、H、N、P、S,最基本元素是Co 5.无机盐的作用如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降，体现维持细胞的生命活动作用；缺铁导致人贫血，体现维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。 6

2025-03-26 约3.49万字 18页立即下载

2024年高中试题-高中生物历年高频考点试卷专家荟萃含答案.docx 2024年高中试题-高中生物历年高频考点试卷专家荟萃含答案 （图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题) 1.回答有关生物进化的问题。下表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较。现代进化理论认为，生物进化的基本单位的（）而（）、（）、（）是生物进化和物种形成过程中的三个基本环节。 2.下列关于遗传信息的说法，不确切的是（） A、基因的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息 B、遗传信息是通过染色体上的基因传递的 C、生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上 D、遗传信息即生物表现出来的性状 3.下图

2024-01-21 约1.04万字 23页立即下载

高中生物实验汇总.pdf 高中生物实验汇总观察类实验（6个）实验一用显微镜观察多种多样的细胞（必修一P7）实验二观察DNA、RNA在细胞中的分布（必修一P26）实验三用高镜观察线粒体和叶绿体（必修一P47）实验四观察植物细胞的质壁分离和复原（必修一P61〃探究〃）实验五观察细胞的有丝分裂（必修一PH5）实验六观察细胞的减数分裂（必修二P21）鉴定类实验（2个）实验七检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（必修一P18）实验八叶绿体色素的提取和分离（必修一P97）探究类实验（6个）实验九探究影响酶活性的因素（必修一P78、P83）实验十探究酵母菌的呼吸方式（必修一P91）实验十一低温诱导染色体加（

2025-03-27 约4.02万字 54页立即下载

高中生物实验目录.xlsx 高中生物实验目录（人教版）序号实验内容实验类型教材模块教材章节教材页码实验时间演示分组必做选做必做选做 1 使用高倍显微镜观察几种细胞 √ 必修1 1.2 7 2 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 √ 必修1 2.1 18 3 观察DNA和RNA细胞中的分布 √ 必修1 2.3 26 4 体验制备细胞膜的方法 √ 必修1 3.1 40 5 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 √ 必修1 3.2 47 6 尝试制作真核细胞的三维结构模型 √ 必修1 3.3 54 7 植物细胞的吸水和失水 √ 必修1 4.1 61 8 比较过

2025-03-17 约1.18千字 3页立即下载

高中生物实验归纳.doc 专题11——实验教材实验归类之验证性实验（成分分离鉴定、显微镜），以实验技能为主。一、检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 1．操作流程 (1)还原糖的检测(2)脂肪的检测 (3)蛋白质的检测．实验原理检测物质鉴定试剂颜色反应还原糖斐林试剂色脂肪苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液色(或红色) 蛋白质试剂紫色 3．斐林试剂和双缩脲试剂的比较比较项目斐林试剂双缩脲试剂不同点使用方法甲液和乙液等量混合均匀现使用时先加A液再加B液实质新配制的Cu(OH)2反应碱性条件下的Cu2＋反应呈色反应条件需不需即可反应颜色砖红

2016-03-31 约3.02万字 25页立即下载

高中生物实验整理.doc 山东高考生物实验整理实验一：实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（熟练掌握）二实验原理：某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应。 1可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）与斐林试剂发生作用，可生成砖红色的Cu 2O沉淀。淀粉遇碘变蓝色。 2脂肪和类脂（磷脂、糖脂、固醇脂等）统称为脂类。它是构成人体组织的正常成分，不溶于水而易溶于酒精、乙醚、氯仿等脂溶剂中。在化学组成上，脂类属于脂肪酸的酯或与这些酯有关的物质。脂类的主要功能是氧化供能。脂肪主要存积于脂肪组织中，并以油滴状的微粒存在脂肪细胞浆内。 3蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。（蛋白质分子中

2016-03-30 约字 11页立即下载

高中生物遗传实验.ppt 高中生物遗传实验设计归纳高考生物专题实验设计 1：确定一对相对性状的显隐性关系（确定某一性状的显隐性）基本思路：（如甲、乙为一对相对性状） ?（自交法）????甲×甲→乙????甲为显性乙为隐性 ?（概念法）????甲×乙→甲????? 甲为显性乙为隐性多组甲×乙→1。甲数量大于乙?，则甲为显性 2。甲数量小于乙?，则乙为显性根据题目要求完成相应设计例题1：果蝇的灰身、黑身由常染色体上一对基因控制，但不清楚其显隐性关系。现提供一自然果蝇种群，假设其中灰身、黑身性状个体各占一半，且雌雄各半。要求用一代交配试验（即P

2018-02-28 约4.66千字 26页立即下载

高中生物著名实验.doc 高中生物著名实验篇一：高中生物实验大全(详) 实验一：使用高倍显微镜观察几种细胞一、实验目的： 1、学会如何使用显微镜观察细胞； 2、了解细胞的结构； 3、学会制作临时装片。二、实验材料：（实验材料可换）松针、动物血液、动物神经细胞永久装片三、实验用具：载玻片、盖玻片、蒸馏水、滴管、镊子、土豆、刀片、显微镜（物镜 5X、10X、40X）四、方法步骤： 1、制作松针的临时切片：（1）取干净的载玻片一个平置于试验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴蒸馏水。（2）将土豆切成条状（截面约：0.5X0.5cm)取两条，将一根松(来自:www.xLtKwj.coM 小

2016-12-25 约字 51页立即下载