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国家开放大学学习指南 学习心得 我 的 职 业 是 一 名 工 人 ， 离 开 学 校 进 入 社 会 已 有 10 年 时 间 ；在 日 常 工 作 中 ，深 感 自 己 的 知 识 面 较 为 欠 缺 ，需 要 提 高 自 己 。 受 到 电 大 的 “开 放 教 育 ” 所 吸 引 ， 不 占 用 上 班 时 间 ， 而 且 最 重 要 的 是 它 的 教 育 形 式 是 多 元 化 的 ，这 对 于 经 常 上 班 的 我 来 说 ，具 有 极 大 的 吸 引 力 ，我 可 以 在 不 耽 误 工 作 的 情 况 下 提 升 自 己 的 学 历 。通 过 向老 师 咨 询 ，我 也 了 解 到 了 ，电 大 的 毕 业 学 历 是 国 家 承 认 的 ，对 于 评 职 称 和 将 来 的 深 造 都 可 以 用 的 上 。 2014 年 秋 季 我 毫 不 犹 豫 地 办 理 了 入 学 手 续 。 面 对 这 来 之 不 易 的 学 习 机 会 ，我 暗 下 决 心 ，一 定 要 努 力 学 习 各 学 科 的 知 识 ，结 合 工 作 实 际 ，做 到 学 以致 用 、学 有 所 成 ，不 辜 负 学 校 对 我 的 培 养 和 教 育 。 通过《国家开放大学学习指南》，老师让我们明确认识到知识的 作用，使 我 们 懂 得 ， 在 高 校 不 断 扩 招 的 今 天 ， 人 才 竞 争 日 益 激 烈 。要 想 在 社 会 上 有 立 足 之 地 ，必 须 拥 有 丰 富 的 知 识 ，抛 弃 混 文 凭 的 思 想 ，要 增 强 我 们 的 危 机 感 ，以 积 极 进 取 的 态 度 来 学 习 。 1. 制 定 合 理 科 学 的 自学 计 划 制 定 学 习 计 划 是 自主 学 习 的 首 要 环 节 ，也 是 一 种 自我 监 控 的 手 段 。必 须 在 老 师 的 指 导 下 进 行 ，我 根 据 自 己 的 实 际 情 况 ，制 定 一 个 比较 科 学 合 理 的 学 习 计 划 。如 ：学 期 计 划 、课 程 计 划 、单 元 计 划 、复 习 计 划 、网 络 平 台 使 用 计 划 。有 了 学 习 计 划 ，保 证 自学 活 动 有 计 划 、有 步 骤 地 进 行 。只 要 持 之 以 恒 地 坚 持 学 习 ， 自然 会 养 成 良好 的 自学 习 惯 。 2. 认 真 听 好 面 授 学 习 辅 导 课 在 上 课 前 按 自 习 计 划 预 习 有 关 课 程 ， 做 好 充 分 的 准 备 ， 带 着 疑 问 和 渴 求 知 识 的 心 情 来 听 课 。在 听 课 过 程 中 ，认 真 听 ， 认 真 思 考 ， 做 好 听 课 笔 记 。 记 好 重 要 的 内 容 ， 如 果 听 不 懂 ， 无 法 跟 上 教 师 授 课 的 进 程 时 ，不 要 惊 慌 ，在 课 后 尽 快 的 寻 求 国家开放大学学习指南 辅 导 老 师 和 其 他 同学 的 帮 助 ，做 到 当 堂 的 问 题 当 堂 解 决 。 3. 详 细 做 好 自学 笔 记 除 了 做 好 听 课 笔 记 外 ，还 应 在 阅 读 文 字 教 材 时 直 接 在 教 材 上 做 笔 记 ，有 助 于 理 解 和 记 忆 教 材 内 容 。利 用 其 他 学 习 方 式 时 ，也 必 须 在 教 材 的 相 应 位 置 记 下 重 难 点 和 其 他 有 价 值 的 信 息 ，在 做 自学 笔 记 的 过 程 中 ，必 须 思 考 教 材 的 内 容 ，随 时 把 对 于 内 容 的 理 解 记 录 下 来 ，在 复 习 时 就 能 启 到 作 用 ，对 我 们 有 所 帮 助 。 4. 积 极 参 加 学 习 小 组 活 动 学 习 小 组 活 动 因 为 是 在 老 师 精 心 指 导 下 进 行 的 ，它 是 知 识 性 、趣 味 性 相 结 合 的 一 种 学 习 形 式 ，在 活 动 中 能 感 受 到 一 种 浓 厚 的 文 化 氛 围 ，同 学 们 通 过 讨 论 焦 点 问 题 、交 流 心 得 体 会 、沟 通 学 校 信 息 等 。获 得 了 大 量 的 信 息 ，对 我 来 说 也 是 一 个 再 学 习 、再 提 高 的 过 程