《财务管理》课程教学大纲.docx

4 - 5 - 财务管理 Financial Management 一、课程基本信息 学 时：32 学 分：2 考核方式：考试（闭卷），平时成绩占总成绩的30% 中文简介：《财务管理》是统计学专业的专业限选课，针对于一些对财务感兴趣的学生开设。 本课程注重培养学生的基本理财观念和解决实际问题的能力与方法。主要介绍了现代财务管理的基本概念、基本价值和基本方法等现代财务管理的最基本和最重要的方面，包括财务管理基础、估价理论与方法、长期融资决策、资本预算与投资决策、营运资本管理和财务管理专题等。 本课程是属管理学领域的课程，是基础会计学课程的延续，要求学生必先对基础会计课程有一定的掌握。 二、教学目的与要求 本课程的教学目的是使学生掌握财务管理的基本原理与实际操作的方法。课程基本要求如下： (1)了解资本的时间价值，学会计算现值、终值和贴现率。 (2)熟悉融资的各种方式及其优缺点，计算资本的成本。 (3)了解投资决策的方法。 (4)了解现金、存货与应收账款的管理。 (5)学会初步评估公司的价值与业绩，了解财务困境与企业并购。 三、教学方法与手段 1、教学方法 在课程的教学过程中,根据教学内容的不同，综合采用多种的教学方法,以提高教学质量,更好地完成教学任务。（1）课堂讲授：在课堂讲授中，紧密联系现实与书本知识，让学生学会举一反三，做到活学活用。（2）案例教学：教师在教学过程中选择恰当的案例作为课程内容 , 并采用案例分析、案例讨论等教学环节，促进学生对课程内容的理解和与实践的结合。案例的有趣性、可读性，可以有效地调动学生的学习积极性，弥补一般教科书叙述简单、推论抽象的弱点，改变理论与实践相脱节的现象。（3）专题讨论：为了活跃课堂气氛，加深学生对某些问题的理解和认识，激发学生学习的主动性和积极性；锻炼学生的反应能力，在课堂教学过程中可以采用专题讨论的教学方法，其具体做法是：由教师选择并给出讨论的题目，鼓励学生围绕主题自由发言，教师对学生的意见和观点进行归纳、整理，并提出自己的意见和观点。（4）启发式教学：即通过教师的暗示、提示和必要的背景说明等，让学生自悟出某些原理。运用这一教学方法，可吸引学生学习的注意力，由教师的单向思维转为师生的双向思维，增强学习效果。 2、教学手段 在教学中采用多种教学手段。（1）多媒体课件：本课程已制作了多媒体演示课件，将原来抽象、复杂的理论知识用生动的图像和动画表现出来，使学生可以更直观地理解教学内容，激发学生学习兴趣。（2）教学网站：教学大纲、教案、习题、案例、参考资料等内容全部上网，并向学生免费开放，通过网络化的教学方式，学生可以在课外自主学习。（3）网上答疑：学生可以将问题以电子邮件的方式发给教师或教师和学生通过QQ群直接交流，通过这种方式，学生可以在任何时候提出问题，教师的回答可以为多个学生从信息共享中受益。 四、 教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时分配 第一章 财务管理基础 4 第一节 财务管理导论 理解 1 第二节 财务管理环境 理解 1 第三节 财务报表、现金流量表与税收 掌握 2 重点与难点：1、财务管理的主要内容。2、股东与管理者之间的利益冲突。3、影响企业理财的宏观经济环境与微观经济环境。4、财务报表的编制原理、结构及反映的信息。5、企业所得税的计算及对现金流量的影响。 衡量学习是否达到目标的标准：课堂讨论互动考察学生反映，提起学生兴趣。 第二章 估价理论与方法 6 第一节 货币时间价值 掌握 2 第二节 风险和收益 掌握 2 第三节 证券估价 掌握 2 重点与难点：1、复得现值与终值的计算。2、年金现值与终值的计算。3、风险的基本含义。4、投资组合收益与风险的计算。5、债券估价的基本方法。6、股票价格的基本原理。 衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，增加课堂讨论，鼓励学生积极发言。 第三章 长期融资决策 6 第一节 筹资管理概述 了解 1 第二节 权益筹资 理解 1 第三节 负债筹资 理解 1 第四节 其他筹资方式 掌握 0.5 第五节 资本成本 掌握 1 第六节 资本结构 了解 1 第七节 股利政策 了解 0.5 重点与难点：1、掌握企业的筹资方式与筹资渠道。2、股票发行的条件、程序、方式和发行价格。3、长期借款、长期债券和融资租赁。4、优先股、认股权证和转换债券。5、资本成本的计算。6、财务杠杆、经营杠杆及联合杠杆。7、股利政策的类型。 衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。 第四章 资本预算与投资决策 4 第一节 资本预算与现金流量 理解 1 第二节 投资决策的方法 理解 1 第三节 投资决策的应用 掌握 2 重点与难点：1、投资项目净现金流量的计算及应注意