《有机化学教案.doc

有 机 化 学 授 课 教 案 主讲教师：陈金珠 使用教材：陈金珠主编《有机化学》第一版 江西农业大学理学院 课程名称 授课专业 年级 课程类型 必修课 校级公共课（√ ）；基础或专业基础课（ ）； 专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（） 考核方式 考试（√）；考查（ ） 课程教学 总学时数 学 分 数 学时分配 课堂讲授学时 教材名称 作 者 出版社及出版时间 出版社 指定参考书 作 者 出版社及出版时间 授课教师 职 称 单 位 理学院 名 称 绪论 授 课 方 式 理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ） 教 学 时 数 2 教学 目的 及 要求 1.了解有机化学的发展史、主要任务和学习方法； 2.了解有机化合物的基本特点、分类和反应类型； 3.了解共价健的本质，掌握共价健的属性，熟悉利用键能数据推算反应的焓变。 教学 重点 与 难点 重点：了解化学研究发展情况和化学研究任务 教 学 内 容 提 要 时 间 分 配 第1节 有机化学和有机化合物 一、有机化学的研究对象 二、有机化学与农业科学的关系 三、有机化合物的特性 四、研究有机化合物的的程序和方法 第2节 共价键的一般概念 一、共价键理论 二、共价键的属性 三、共价键的断裂方式和有机反应类型 第3节 有机化合物的分子结构 第4节 有机化学中的酸碱理论 布朗斯特（J.N.Br?nsted）酸碱理论、路易斯（G.N.Lewis）酸碱论 第5节 有机化合物的分类方法 一、根据碳架不同分类 二、根据官能团不同分类 1 作业 见教材 章 节 名 称 第1章 饱和烃 授 课 方 式 理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ） 教 学 时 数 4 教学 目的 及 要求 1.了解碳原子和氢原子的类型以及烷基的类型 2.掌握烷烃的普通命名法和系统命名法的基本原则，熟练掌握用系统命名法命名烷烃及环烷烃 3.掌握烷烃和环烷烃的化学反应及其影响因素 4.掌握构象异构产生的原因、特点及异构体的命名 熟练掌握环己烷的顺反异构、构象异构以及二者的区别和相互关系 教学 重点 与 难点 重点：烷烃和环烷烃的系统命名法；烷烃的构象异构；环己烷的顺反异构、构象异构以及二者的区别和相互关系。 难点：烷烃和环烷烃的构象 教 学 内 容 提 要 时 间 分 配 第1节? 烷烃 ??? 一、烷烃的结构 碳链异构、构象异构 二、烷烃的命名 ? ??三、烷烃的物理性质 四、烷烃的化学性质 烷烃卤代及活性；卤代反应中卤素的活性与选择性 五、烷烃的卤代反应历程 CH4的氯代反应及自由基反应历程 ? 第2节? 环烷烃 一、环烷烃的分类和命名 二、单环烷烃的物理性质 三、单环烷烃的结构 单环烷烃的顺反异构、环己烷的构象异构 四、环烷烃的化学性质 开环反应；取代反应； 2 2 作业 见教材 章 节 名 称 第2章 不饱和烃 授 课 方 式 理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ） 教 学 时 数 4 教学 目的 及 要求 1.了解不饱和烃的结构特点，熟练掌握烯烃、炔烃、二烯烃的系统命名及烯烃顺反异构体的E/Z命名法 2.掌握不饱和烃的化学反应及其应用，熟练掌握应用亲电加成反应历程，马氏规则及其影响因素判断加成反应的主要产物（或方向） 3.了解共轭体系的类型，掌握诱导效应和共轭效应的特点及其应用 4.掌握鉴别烯烃、炔烃的化学方法 5.掌握各类碳正离子的稳定性顺序及其理论解释。 教学 重点 与 难点 重点： E/Z命名法；亲电加成反应及其影响因素；诱导效应和共轭效应的特点及其应用 难点：诱导效应和共轭效应的特点及其应用 教 学 内 容 提 要 时 间 分 配 第1节? 烯烃和炔烃 ??? 一、烯烃和炔烃的结构?? ??? 二、烯烃和炔烃的异构现象和命名 ??? 三、烯烃和炔烃的物理性质 四、烯烃和炔烃的化学性质 加成反应、氧化反应、α-氢的卤代反应、金属炔化物的生成、聚合反应 五、烯烃的亲电加成反应历程 六、重要的烯烃和炔烃 ? 第2节? 二烯烃 ??? 一、二烯烃的分类和命名 二、共轭二烯烃的结构和共轭效应 π – π共轭、P -π共轭、σ -π共轭、σ - P共轭 三、共轭二烯烃的化学性质 1，2-加成与1，4-加成、双烯合成 3 1 作业 见教材 章 节 名 称 第3章 芳香烃 授 课 方 式 理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ） 教 学 时 数 4 教学 目的 及 要求