2018广东省 金牌中考语文 提升训练课件 第二部份 第二章 课外文言文阅读（共74张）.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 模拟训练 第三轮　模拟训练 (一)景公游于寿宫 景公游于寿宫，睹长年负薪者，面有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡②之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。 (选自《晏子春秋》) 【注释】①逮：到。②鳏寡：老而丧偶的男女。 模拟训练 1．解释下面加点的字词。 (1)负薪者(　　　　　) (2)公曰：“诺。”(　　　　　) 2．用“ / ”为文中画横线的句子断句，限两处。 君 爱 老 而 恩 无 所 不 逮 治 国 之 本 也。 3．根据文意，你认为晏子是一个怎样的人？ ______________________________________________ ______________________________________________ . . 背着 好 / / 晏子是一个关注民生的人。 模拟训练 (二)东方朔救乳母 武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去慎勿言但屡顾帝我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。 (选自《西京杂记》，略有改动) 【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎bì：固执任性。③愍mǐn：哀怜。 模拟训练 1．下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是(　　) A．汉武帝乳母尝于外犯事 / 告之于帝 B．旁人言之 / 何陋之有 C．我当设奇以激之 / 无从致书以观 D．乃凄然愍之 / 乃不知有汉 2．请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。 汝 临 去 慎 勿 言 但 屡 顾 帝 我 当 设 奇 以 激 之。 . . . . . . . . . . . . . C / / / 模拟训练 3．东方朔言“设奇以激之”，你认为他的计谋“奇”在何处？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ . 一“奇”在劝谏的方式与众不同，不是直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。二“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。三“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。 模拟训练 (三)诸葛亮传 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！” (节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》) 【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简约。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。 模拟训练 1．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是 (　　) A．诸葛亮之为相国也/予独爱莲之出淤泥而不染 B．服罪输情者虽重必释/虽我之死，有子存焉 C．以其用心平而劝戒明也/以昭陛下平明之理 D．刑政虽峻而无怨者/鸣之而不能通其意 2．请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。 终 于 邦 域 之 内 咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用