沪粤版八年级物理下册期中复习材料.ppt

1 目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，（　） 　　如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将 　 A.沿原路径返回地球 ?B.沿原方向做匀速直线运动 C.沿原方向做加速直线运动? D.沿原方向做减速直线运动 Ｂ 2、以下所给出的现象中，物体运动状态 不发生改变的是 （ 　 ） A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C．熟透的苹果从树上下落 D．行驶的火车开始进站 Ｂ 2、弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成 正比。 B、注意事项： 1）、使用前：观察量程、分度值、指针是否指零； 2）、使用时：受力方向与弹簧伸长方向在一条直线， 不能摩擦、卡壳； 3）、被测力不能超过最大量程。 1、力：物体对物体的作用 A、力的作用效果：（1）形变、（2）改变运动状态 B、力的作用是相互的： 1 下列说法中错误的是（　　） A．物体间力的作用是相互的 　 B．两个物体只有相互接触，才能产生力的作用 C．力是改变物体运动状态的原因 　 D．力可以使物体发生形变 Ｂ 2、第18届世界杯足球赛正在德国如火如荼地进行。图2所示为进球时，球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体 的 发生改变； 球网网眼变大，说明力能使物体 发生 。 运动状态 形变 3、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸 引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它 表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平 仪分别检查墙是否竖直和 台面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。 质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 1、在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框 是否挂正，如图书馆，这是利用了重力的方 向总是________的。 竖直向下 4、摩擦力： 1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生 或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类： 3、摩擦力的方向： 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时 起阻力作用，有时起动力作用。 摩擦力 静摩擦 动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚 动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：匀速拉动木块时，拉力和滑动摩擦力二力平衡，大小相等 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计 水平匀速拉木块，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶如图：研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关： 该实验采用了：控制变量法。 比较甲、乙图可得：接触面粗糙程度相同时，压 力越大滑动摩擦力越大； 比较甲、丙图可得：压力相同时，接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。 由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力 大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑 动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7、应用： ⑴理论上增大摩擦力的方法有： 增大压力（用力捏车闸） 使接触面变粗糙（鞋底花纹） ⑵理论上减小摩擦的方法有： 减小压力 接触面变光滑（加润滑油） 用滚动代替滑动（滚动轴承） 使接触面彼此分开（如气垫船、磁悬浮列车） 1 (南通市)分析以下摩擦，属于有害摩擦的是 A．写字时，手与笔之间的摩擦　　　　　 B．走路时，鞋底与地面之间的摩擦 C．骑车时，车轮与车轴之间的摩擦　　　 D．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦 2 如图所示，某同学用40N的水平力将一个重30N的物体压在竖直的墙壁使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是 A、40N B、30N C、10N D、70N 3 赵强同学学了物理后，养成了观察生活的 好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密 集的竖条纹，如图所示，其目的是为了 A．坚固耐用 B．增大粗糙程度，从而增大摩擦， 便于旋开和旋紧 C．便于运输 D．节约材料 4 一木块在外力作用下沿水平木板向 右匀速运动（如图），用示意图表 示木块所受的牵引力、摩擦力和重力． Ｆ f Ｇ 杠杆： （1）定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 （2）五要素——组成杠杆示意图。 ①支点：杠杆