【优选整合】人教A版高中数学高三二轮（文）专题12 点、直线、平面之间的位置关系课件 (共26张PPT).ppt

【优选整合】人教A版高中数学高三二轮（文）专题12 点、直线、平面之间的位置关系 素材.doc 点线面的位置关系易错题 1．如图，等边三角形的中线与中位线相交于，已知是△绕旋转过程中的一个图形，下列命题中，错误的是(　　 ) A．动点在平面上的射影在线段上 B．恒有平面⊥平面 C．三棱锥的体积有最大值 D．异面直线与不可能垂直 2．已知四棱锥S－ABCD的所有棱长都相等，E是SB的中点，则AE，SD所成的角的正弦值为(??? ) A．B．C．D．已知直线//平面，直线平面，则（）． A．// B．与异面 C．与相交 D．与无公共点 4．在正三棱柱中，若，则点A到平面的距离为（? ??） A．B．C．D．中，点为线段的中点.设点在线段上，直线与平面所成

2018-03-24 约2.44千字 7页立即下载

【优选整合】人教A版高中数学高三二轮（文）专题12 点、直线、平面之间的位置关系 测试.doc 课时作业(十二)　点、直线、平面之间的位置关系 1．已知E，F，G，H是空间四点，命题甲：E，F，G，H四点不共面，命题乙：直线EF和GH不相交，则甲是乙成立的(　　) A．必要不充分条件　B．充分不必要条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件解析：若E，F，G，H四点不共面，则直线EF和GH肯定不相交，但直线EF和GH不相交，E，F，G，H四点可以共面，例如EF∥GH.故选B.答案：B 2．(2017·新疆第二次适应性检测)设m，n是不同的直线，α，β，γ是不同的平面，有以下四个命题： ①若α∥β，α∥γ，则β∥γ ②若α⊥β，m∥α，则m⊥β ③若m⊥α，m∥β，则α⊥β ④若m∥

2018-03-20 约5.91千字 11页立即下载

【优选整合】人教A版高中数学高三二轮（文）专题14 椭圆双曲线、抛物线 课件 (共26张PPT).ppt

2018-03-24 约字 26页立即下载

【优选整合】苏教版高中数学高三二轮专题19 数列 课件 (共26张PPT).ppt 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破归纳总结·思维升华第1讲　等差数列、等比数列的基本问题高考定位　高考对本内容的考查主要有：(1)数列的概念是A级要求，了解数列、数列的项、通项公式、前n项和等概念，一般不会单独考查；(2)等差数列、等比数列是两种重要且特殊的数列，要求都是C级. 真题感悟答案　20 答案　32 12 4.(2017·江苏卷)对于给定的正整数k，若数列{an}满足an－k＋an－k＋1＋…＋an－1＋an＋1＋…＋an＋k－1＋an＋k＝2kan对任意正整数n(nk)总成立，则称数列{an}是“P(k)数列”. (1)证明：等差数列{an}是“P(3)数列

2018-03-22 约2.03千字 26页立即下载

【优选整合】人教A版高中数学高三二轮（文）专题13 直线圆教案.doc 直线　圆 [师说考点] ．两条直线平行与垂直的判定若两条不重合的直线l的斜率k存在则l＝k＝－1.若给出的直线方程中存在字母系数则要考虑斜率是否存在．两个距离公式(1)两平行直线l：Ax＋By＋C＝0：Ax＋By＋＝间的距离d＝(2)点(x)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离公式＝[典例]　(1)“a＝－1”是“直线ax＋3y＋3＝0和直线x＋(a－2)y＋1＝0平行”的(　　)充分不必要条件必要不充分条件充要条件既不充分也不必要条件[解析]　选　依题意直线ax＋3y＋3＝0和直线x＋(a－2)y＋1＝0平行的充要条件是解得a＝－1.(2)直线l过点(2)，且点(5)到直线l的距离为则直线l的

2018-03-22 约6.11千字 10页立即下载

【优选整合】人教A版高中数学高三二轮（文）专题13 直线圆素材.doc 直线和圆知识点总结 1、直线的倾斜角：（1）：在平面直角坐标系中，对于一条与轴相交的直线，如果把轴绕着交点按到和重合时所转的记为，那么就叫做直线的倾斜角。当直线与轴重合或平行时，规定倾斜角为0（2）。的倾斜角的范围是____（答：）；（2）过点的直线的倾斜角的范围值的范围是______（答：） 2、直线的斜率：（1）：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切值叫这条直线的斜率即＝tan(90°)；倾斜角为90°的直线没有斜率（）经过两点的直线的为，直线的方向向量与直线的斜率有何关系？（4）应用：证明三点共线：。如(1) 两条直线钭率相等是这两条直线平行的____________条件（答：既不

2018-03-23 约4.37千字 5页立即下载

常见的新课标人教A版高中数学必修2空间中直线与平面之间的位置关系课件1.ppt 2.1.3《空间中直线与平面之间的位置关系》复习引入： 1、空间两直线的位置关系（1）相交；（2）平行；（3）异面 2.平行公理的内容是什么? 平行于同一条直线的两条直线互相平行. 3.等角定理的内容是什么? 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 5.什么是异面直线?什么是异面直线所成的角? 什么是异面直线垂直? 不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线一、研探新知（1）一支笔所在直线与一个作业本所在的平面，可能有几种位置关系？ A′ B′ C′ D′ A B C D （2）如图，线段A′B所在直线与长方体ABCD-A′B′C′D′的六个面所在平面有几种位置关

2018-11-03 约3.2千字 30页立即下载

《空间点、直线、平面之间的位置关系》新课程高中数学必修2高三一轮专题复习课件.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 自主整合典例研习考点演练首页末页上一页下一页 * 自主整合典例研习考点演练首页末页上一页下一页

2017-12-12 约小于1千字 57页立即下载

【优选整合】浙教版高中数学高三二轮专题07 利用导数研究函数的单调性 课件(共26张PPT).ppt 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破归纳总结·思维升华第2讲　利用导数研究函数的单调性高考定位　理解导数的几何意义是曲线上某点处的切线的斜率，能够解决与曲线的切线有关的问题；常以指数、对数式为载体，考查函数单调性的求法或讨论. 真题感悟 1.(2017·浙江卷)函数y＝f(x)的导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则函数y＝f(x)的图象可能是(　　) 解析　利用导数与函数的单调性进行验证.f′(x)＞0的解集对应y＝f(x)的增区间，f′(x)＜0的解集对应y＝f(x)的减区间，验证只有D选项符合. 答案　D 2.(2017·全国Ⅰ卷改编)已知函数f(x)＝ex(ex－a)－a

2018-03-24 约2.25千字 26页立即下载

【优选整合】人教A版高中数学高三二轮（文）专题15 圆锥曲线的综合问题 课件 (共25张PPT).ppt

2018-03-25 约字 25页立即下载

【优选整合】苏教版高中数学高三二轮专题18 解析几何在实际生活中的应用 课件 (共12张PPT).ppt 微点突破　解析几何中的实际应用问题【例】 (2014·江苏卷)如图，为保护河上古桥OA，规划建一座新桥BC，同时设立一个圆形保护区.规划要求：新桥BC与河岸AB垂直，保护区的边界为圆心M在线段OA上并与BC相切的圆，且古桥两端O和A到该圆上任意一点的距离均不少于80 m.经测量，点A位于点O正北方向60 m处，点C位于点O正东方向170 m处(OC为河岸)，tan∠BCO＝ (1)求新桥BC的长； (2)当OM多长时，圆形保护区的面积最大？探究提高　解答解析几何应用问题，首先要认真审题，把实际问题数学化，通过建立适当的坐标系，选择正确的圆锥曲线模型，例如圆、双曲线等，用解析几何的思想方法解

2018-03-20 约小于1千字 12页立即下载

高中数学-点、直线、平面之间的位置关系.docx 点、直线、平面之间的位置关系 一、平面的根本性质公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内. 公理2:过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面. 注意: 公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 用途公理1 证明点在平面内 ②证明直线在平面内公理2 确定平面的条件 ②证明有关点、线共面问题公理3 ①确定两个平面的交线 ②证明三点共线或三线共点二、空间直线与直线的位置关系 1、位置关系: ①共面与否 ②公共点个数 2、公理4(平行公理):平行于同一直线的两条直线互相平行. 3、公理5:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那

2025-03-07 约6.02千字 9页立即下载

人教版新课程标准高中数学必修二-8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系 (26)教学课件幻灯片PPT.pptx 空间向量基本定理的应用 4.已知平面α⊥平面β，且α∩β＝l，在l上有两点A，B，线段AC⊂α，线段BD⊂β， 26 并且AC⊥l，BD⊥l，AB＝6，BD＝24，AC＝8，则CD＝ ⁠. 目录在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为平行四边形，AD＝4，CD＝3， ⁠ ∠ADC＝60°，PA⊥平面ABCD，PA＝6，求线段PC的长.7 目录在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝2，BC＝B1B＝1，M，N分别是AD，DC 的中点.求异面直线MN与BC1所成角的余弦值. 目录在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AC＝3，BC＝4，AB＝5，AA1＝4，求异面 直线AC1与CB1所成角的

2025-03-28 约3.72千字 32页立即下载

新课标高中数学人教A版优秀教案 —— 点，直线，平面之间的位置关系.doc 备课资料备用习题在正方体ABCD—A1B1C1D1中，A1C与面DBC1交于O点，AC、BD交于M，如图23. 图23求证：C1、O、M三点共线. 证明：∵C1、O、M平面BDC1, 又C1、O、M平面A1ACC1, 由公理2，C1、O、M在平面BDC1与平面A1ACC1的交线上, ∴C1、O、M三点共线. 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 本章教材分析本章将在前一章整体观察、认识空间几何体的基础上，以长方体为载体，使学生在直观感知的基础上，认识空间中点、直线、平面之间的位置关系；通过大量图形的观察、实验和说理，使学生进一步了解平行、垂直关系的基本性质以及判定方法，学会准确地使用数

2018-05-23 约5.24万字 83页立即下载

【高总复习】高中数学技能特训：空间点直线平面之间的位置关系(人教B版)含解析.doc 7-3空间点、直线、平面之间的位置关系 基础巩固强化 1.已知E、F、G、H是空间内四个点，条件甲：E、F、G、H四点不共面，条件乙：直线EF和GH不相交，则甲是乙成立的(　　) A．充分不必要条件　　　 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　点E、F、G、H四点不共面可以推出直线EF和GH不相交；但由直线EF和GH不相交不一定能推出E、F、G、H四点不共面，例如：EF和GH平行，这也是直线EF和GH不相交的一种情况，但E、F、G、H四点共面．故甲是乙成立的充分不必要条件． 2．(文)(2011·浙江文，4)若直线l不平行于平面α，且l?α，则

2017-04-02 约8.23千字 25页立即下载

【优选整合】人教A版高中数学 高三二轮（文）专题12 点、直线、平面之间的位置关系 课件 (共26张PPT).ppt

【优选整合】人教A版高中数学高三二轮（文）专题12 点、直线、平面之间的位置关系课件 (共26张PPT).ppt