乡村学校少年宫手工制作教案.doc

佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 兴趣小组教案 授课内容 有趣的剪纸 活动人数 36人 活动时间 第一周 授课教师 课时 第一课时 教 学 过 程 一、作品赏析。? ??1、谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张普通的纸，就是它们创造出了中国民间文化——剪纸，又叫窗花。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所喜爱。今天，我们就来欣赏出自古代与现代艺人之手的部分代表作品。?? 板书：剪纸? ?2、利用课件与实物投影仪展示教师准备的剪纸作品。??? ?3、教师对部分作品进行解说（主要针对古老的吉祥图案）。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点 授课内容 制作树叶画 活动人数 36人 活动时间 第七周 授课教师 课时 第二课时 教 学 过 程 一、 1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜欢哪一幅？它什么样？ 2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣赏。你能说出你的感受吗？ 3、揭示课题——《制作树叶画》? ??二、? ??师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想知道制作树叶画的方法吗？? 1、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征吗？ 2、根据学生的描述，老师示范制作树叶画，学生细心观察。 3、课件出示：?1、看---树叶 ?2、想---内容? 3、摆---姿态 ?4、贴---平整? 三、小组合作，制作体验。 四、作品展示，汇报交流。 五、评价体验，交流心得。 教学小结 学生能够接受，完成较好。 佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班兴趣小组教案 授课内容 手工七色花 活动人数 36人 活动时间 第八周 授课教师 课时 第三课时 教 学 过 程 一、猜一猜 提问：你知道七色花有几种颜色？（一起复习彩虹的颜色） 二、观察图： 1、今天我们来做七色花吧。（学生人手一张观察） 2、提问：你发现了什么？ 你觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题——花瓣的粘合，采用同伴解答与教师重点示范的方法）。 三、学生进行手工活动 1、提出要求：想好先干什么再干什么最后干什么 桌子地面都要理干净 碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、学生操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子（语言及动作），提醒保持干净。 四、讲评： 1、看看说说，谁的七色花最好看？（剪得光滑、折得挺） 2、玩一玩：你想让七色花为你做什么事情？说一说自己的愿望3、整理。 授课内容 漂亮的头饰 活动人数 36人 活动时间 第九周 授课教师 课时 第四课时 教 学 过 程 一、 出示作品，引起学生的兴趣。 1、 小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么？ 2、 这个摆在家里可以当装饰品，漂亮呢？你们知道这是怎么来的？ 3、 这是我自己做的，好看吗？你们想不想自己也来做一个？ 二、 示范做法 1、 首先，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的？我们把报纸揉成圆形的。 2、 然后，我们做小兔子耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。 3、 最后，我们用浆糊把宣纸一层层粘上，直到全部报纸都给盖住了。 4、 我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜欢的颜色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。 5、 你们可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等动物。 三、 学生操作，教师指导 1、 如果自己贴耳朵的时候有困难，可以请你旁边的小朋友帮帮忙。 2、 上色时注意颜色的搭配。3、 注意手上、身上的整洁。 四、 讲评作品 授课内容 美丽的热带鱼 活动人数 36人 活动时间 第十周 授课教师 课时 第五课时 教 学 过 程 1．参观海族馆（） 引导学生看看说说热带鱼的特征：色彩斑澜，背鳍、胶鳍、尾鳍的位置、形状等，培养学生对热带鱼的兴趣。 2．出示范例欣赏讨论。 双三角的折叠法： a.对折 b.一角向前折，一角向后折腾c.对折按中线中间打开d.双三角 建议可让学生观察范例思考：尾鳍是什么形状的？怎么能让尾鳍两边对称？两条斜边可以留出做什么？然后让几名学生根据不同的方式来示范，供大家讨论；哪条鱼游得快？哪种方法剪起来方便？ 说明：以上的示范、讨论可以帮助学生掌握剪剪的方法，可能鱼的种类很多．鳍也各不相同，敢于去尝试。 3.学生操作 说明：因学生使用剪刀尚不灵活，折叠后剪有困难可展开成双三角在两边剪，不强求对称。同时在操作过程中要指导学生正确使用剪刀的方法，鼓励学生克服困难。剪好热带鱼可按自己意愿去装饰、剪贴、绘画都行，最后让鱼游到“海底世界”去。 4． 讲评 集体观察讨论：建议让学生看看这是每条鱼都能在水里游吗？为什么？哪条鱼最漂亮？ 说明：只要有尾鳍就