《新时代的劳动者》公开课教案.docx

新时代的劳动者公开课教案.docx 新时代的劳动者公开课教案 ??一、教学目标 1.知识与技能目标了解劳动的含义和意义，理解不同职业的特点和作用。掌握就业的重要性，明确我国就业形势及解决就业问题的途径。理解劳动者依法享有的权利，懂得如何维护劳动者的合法权益。 2.过程与方法目标通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。引导学生自主探究，提高学生收集信息、整理资料的能力。锻炼学生的表达能力，使其能够清晰地阐述自己的观点和见解。 3.情感态度与价值观目标树立正确的劳动观念，尊重劳动、尊重劳动者。培养学生的职业规划意识，增强学生的社会责任感。激发学生热爱劳动、积极就业、依法维权的情感，为将来的职

2025-04-05 约4.14千字 11页立即下载

5.2新时代的劳动者(公开课).ppt ;高考不容易就业更困难;;第五课第二框 新时代的劳动者 第一课时劳动和就业;农民耕田;教师上课;环保工人;工人生产;劳动：劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。P41;李帅，2012年7月大学本科毕业。从小过惯衣来伸手、饭来张口生活，大学毕业后，总嫌工作太苦太累，于是就赋闲在家整日打麻将、上网，花爸爸妈妈的钱，成为“啃老一族”。他还不明白人为什么要工作？;1、就业意义：;第二回艰难就业;有活没人愿干;太多人找活干;2、目前我国的就业形势;第二回艰难就业; 具体措施： ①实施积极的就业政策，鼓励、支持、引导人们劳动就业和自主创业；

2016-07-23 约小于1千字 24页立即下载

新时代的劳动者-(公开课课件).ppt 时评引导：政府劳动部门的信息，国家领导人的讲话，人才市场发布信息等 * 我国宪法规定公民有劳动的权利和义务，一方面是为了让劳动者在自身权益受到侵犯是，提供法律依据；二是从法律高度，强调劳动光荣劳动伟大，树立热爱劳动的观念三是劳动在人类社会中起着基础性作用，强调每个有劳动能力的人必须参加劳动。 * 从国家和社会的角度来讲，劳动创造了社会所需要的物质财富和精神财富，是人类闻名进步的源泉。对于个人来讲，就业是劳动者谋生的重要手段。劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源，另一方面，就业有利于实现其自身的社会价值，促进人的全面发展 * 解决途径；大家可以从政府政策，法律法规，市场建设等方面考虑，也

2019-01-08 约4.71千字 10页立即下载

公开课导学案-《新时代的劳动者》.doc 4- 1-/NUMPAGES4 《新时代的劳动者》 【课前预习案】【学习目标】 1.知识目标：懂得劳动的含义及其意义；懂得就业的意义与措施；理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观； 2.能力目标：通过学习，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。 3.情感、态度与价值观目标：能够深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。【重难点】就业的意义与措施、树立正确的择业就业观【课前预习】一、劳动 1、劳动的含义和意义：是劳动者的________和体力的支出，是________和________的创造活动，是人类文明进步的

2024-08-30 约2.14千字 4页立即下载

52新时代的劳动者公开课教学课件.ppt 问题：什么是劳动？劳动有什么意义？习题演练： 1．就业是民生之本，这是因为(　　) ①我国就业压力极大　②就业能生产出社会需要的物质财富和精神财富　③就业能使劳动者获取生活来源 ④就业能促进劳动者的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2015年中国大学生就业形势依然严峻，部分同学眼高手低是难就业的重要原因之一。如果请你针对大学生自身存在的问题给报社写一篇评论，从《经济生活》的角度看，最恰当的题目是 (　　) A．大力发展经济，构建和谐社会 B．扩大就业规模，促进大学生就业 C．适应市场需求，提高自身素质 D．加强引导，完善市场就业机制 3．近年来就业歧

2017-06-20 约4.58千字 32页立即下载

常见的5.2新时代的劳动者-(公开课课件).ppt 时评引导：政府劳动部门的信息，国家领导人的讲话，人才市场发布信息等 * 我国宪法规定公民有劳动的权利和义务，一方面是为了让劳动者在自身权益受到侵犯是，提供法律依据；二是从法律高度，强调劳动光荣劳动伟大，树立热爱劳动的观念三是劳动在人类社会中起着基础性作用，强调每个有劳动能力的人必须参加劳动。 * 从国家和社会的角度来讲，劳动创造了社会所需要的物质财富和精神财富，是人类闻名进步的源泉。对于个人来讲，就业是劳动者谋生的重要手段。劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源，另一方面，就业有利于实现其自身的社会价值，促进人的全面发展 * 解决途径；大家可以从政府政策，法律法规，市场建设等方面考虑，也

2018-11-04 约4.71千字 10页立即下载

2016年最新公开课课件5.2新时代的劳动者课件.ppt 新时代的劳动者 第五课第二框题 * * 劳动者 1、劳动的含义劳动是劳动者的脑力和体力支出，是物质财富和精神财富的创造活动。　自主学习问题探究一劳动给我们带来了什么？劳动就业有什么意义？问题探究1 劳动就业有什么意义？问题探究1 劳动就业有什么意义？清远江心岛广州塔万里长城神舟十号 * 光荣属于劳动者。对社会对个人（1）就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。（2）就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。（1）取得报酬，获得生活来源。（2）有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，促进个人的全面发展。

2017-05-20 约1.84千字 25页立即下载

高一政治：5.2-新时代的劳动者市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件.pptx 衡水中学;超越自我，挑战极限，决战高考，我必成功。;第五课企业与劳动者;一.劳动和就业;2、就业旳意义;新闻回忆;从2023年3月到2023年5月26，已经有12位18—24岁旳员工选择了跳楼自杀，造成10死2重伤旳悲剧。富士康俨然变成了“跳楼企业”;富士康郑州招聘现场，求职者排起了1公里多旳长龙;不久前杭州市举行de人才招聘会，数万名求职者冒雨参加。;材料一：我国是世界第一人口大国。2023年16岁以上人口增长到达高峰，劳动力资源增量有1700多万人。从供给情况看:估计整年需要安排就业总量约2500万人。从需求情况看:估计今年城乡可新增就业人员约1100万人。劳动力供过于求将到达1

2024-10-17 约小于1千字 31页立即下载

2016年最新公开课课件 5.2新时代的劳动者课件.ppt 新时代的劳动者 第五课第二框题 * * 劳动者 1、劳动的含义劳动是劳动者的脑力和体力支出，是物质财富和精神财富的创造活动。　自主学习问题探究一劳动给我们带来了什么？劳动就业有什么意义？问题探究1 劳动就业有什么意义？问题探究1 劳动就业有什么意义？清远江心岛广州塔万里长城神舟十号 * 光荣属于劳动者。对社会对个人（1）就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。（2）就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。（1）取得报酬，获得生活来源。（2）有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，促进个人的全面发展。

2017-05-19 约1.84千字 25页立即下载

《新时代的劳动者》教案.doc 《新时代的劳动者》教案 [课程标准]：评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实劳动、合法经营的观念，树立正确的就业择业观。 [教材分析]：本框题包括劳动和就业、依法维护劳动者权益两个题目。第一目，教材以财富的产生说明劳动的作用，突出劳动最光荣。然后，通过情景材料引导学生关注我国当前的就业形势，理解就业是民生之本，明确解决就业问题的政策、方针和途径，使学生树立正确的就业择业观。第二目，教材用典型案例启发学生思考：作为劳动者，拥有哪些合法权利以及怎样维护个人的合法权益，增强学生的法制观念和维权意识。 [教学理念]：（1）本课教学主要采用发挥学生主体作用的学习方式，即自主

2019-04-28 约4.5千字 6页立即下载

二、新时代的劳动者〔教案〕.ppt 背景材料二、就业的意义我国当前的就业形势自主创业的意义首先，创业本身就是一种就业。其次，创业是实现自我价值的重要途径。最后，自主创业具有可能带来更高的收ｂｂｂｂ入、工作时间可自由安排等优势。课堂小结：课堂检测 1、我国就业问题之所以尤为突出、繁重和紧迫，是因为（）多选 2．某名牌大学学生小王给自己找工作定下了几个条件：月薪低于3 000元的不去、中小城市的单位不去、民营经济单位不去、工作不稳定的单位不去、专业不对口的不去、非管理岗位不去……结果，毕业一年仍没有找到工作，还一直抱怨工作太难找。如果请你就上述现象给报社写一篇评论，从《经济生活》

2017-05-06 约3.85千字 53页立即下载

公开课2016一轮复习企业和劳动者_图文.ppt 【特别提示】企业兼并、破产、联合： ①都是市场经济条件下价值规律作用的必然结果； ②对于企业，有利于优化资源配置，提高经济效益，增强竞争力； ③对于国家，减轻财政负担，调整产业结构，增强经济实力； ④对于劳动者，促使劳动者提高素质，维护其长远利益。 1、就业的重要性(意义) ①社会意义 * 泰安英雄山中学王晶华　　 2015考情分析高考考点命题焦点一、生产的微观主体——企业 1．企业的基本知识； 2．公司的类型、组织形式； 3．公司经营与公司发展 4．企业兼并与企业破产二、劳动者 1．劳动与就业； 2．维护劳动者权益。 1.关注我国企业特别是中小企业的发展，

2017-06-27 约6.14千字 27页立即下载

新时代的劳动者教案时代的劳动者教案.doc 新时代的劳动者 隆德县中学授课教师梁怡 复习旧课公司成功的因素有哪些？导入新课教师：同学们，你们现在的身份是什么？学生：高中生。。、、、、…… 教师：其实，把同学们刚刚的回答概括起来就是”劳动者”。作为２１世纪的劳动者应该是怎样的呢？这样的职业与我们小时候的梦想有没有关系呢？今天我们就来探究《新时代的劳动者》这一框内容。推进新课一、劳动与就业 1.劳动的含义和作用多媒体课件打出材料：名人论劳动：劳动是财富之父，土地是财富之母。—威廉·配第任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。

2017-01-06 约4.43千字 6页立即下载

《时代的劳动者教案》课件.ppt *****************课程简介探讨未来劳动形态本课程将深入探讨时代劳动者的概念,分析智能社会下工作形态的变革趋势。培养关键技能课程着重培养未来劳动者所需的创新思维、终身学习和跨界合作等核心能力。案例分享与启发通过优秀时代劳动者的案例分享,激发学员主动探索新机遇、服务社会的意识。学习目标提高专业技能了解时代劳动者的特点,提高专业知识和技能,适应新的工作形态。培养核心能力掌握创新思维、终身学习、跨界合作等时代劳动者的核心能力。增强社会责任感认识时代劳动者应承担的社会责任,为社会发展做出贡献。教学内容探讨时代的劳动者的内涵从职业发展、社会环境变迁、工作形式等多角度阐述时代的劳动者的定义及

2024-12-14 约4.75千字 29页立即下载

新时代劳动者说课教案.doc 第五课第二框《新时代的劳动者》说课教案大家好！我说课的课题是《新时代的劳动者》，选自高中政治课本必修1经济生活第五课第二框。下面，我将从学生分析、教材分析、设计理念、教学目标、教学流程和课后反思六个方面进行分析。根据新课程理念：课堂教学要以学生为主体，立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，所以我们先要了解学生的基本情况。一、学生分析学生通过第一单元的学习，对消费与生活的关系有了一定程度的了解，由于消费与学生的生活关系密切，所以学生对第一单元的学习稍容易些，而生产往往具有隐性因素，对于劳动与就业，以及劳动者的合法权益，学生还处于不全面的感性认识阶段，缺乏理性认

2018-03-08 约1.33千字 5页立即下载