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四川省普通高校对口招生统一考试文化素质大纲

语文

一、考试性质

四川省普通高校对口招生统一考试是合格的中等职业学校毕业

生参加的选拔性考试。

四川省普通高校对口招生统一考试语文学科考试大纲，是按照教

育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲)》(以下简称《大纲》),

结合我省中等职业学校语文教学实际制订的，是四川省普通高校对口

招生统一考试语文学科命题依据。

语文学科考试命题的指导思想是：有利于促进学生健康成长，有

利于促进中等职业学校的教学改革，有利于高等学校选拔人才。

二、考试范围

根据《大纲》所规定的教学内容和要求，以教育部审定的中等职

业学校新一轮课程改革国家规划语文新教材为主要的命题范围，考查

学生的语文应用能力和语文素养。

三、考试形式

答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为

150分钟。

试题类型：单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简

答题、写作题。

四、考试能力要求

要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五

种能力，这五种能力表现为五个层次：

1.识记指识别和记忆，是语文能力最基础的层级。需要识记的

主要内容有：字音、汉字、词语、句子、语言表达和文学常识等。

2.理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能

力层级。主要考查正确领会词句在具体语境中的含义，把握关键语句

在文段中的作用的能力。

3.学综合分析指分解剖析和归纳整理，是在理解基础上进一步提

高了的能力层级。主要考查从整体把握实段内容，概括文章中心，分

析文章结构，把握作者写作思路，归纳要点，对文中的主要信息材料

进行辨别、筛选、摘要和分类等能力。

4.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和综

合分析为基础，在表达方面发展了的能力层级。

5.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理

解和综合分析为基础，在阅读方面发展了的能力层级。主要考查初步

鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧，分析概括作者在文中的观点、

态度的能力。

实际测试中这五种能力有时是相互联系的，高层次的测试水平常

常包含了低层次测试水平的要求。在考试中五个能力层级均有难易不

同的考查。

五、试卷结构

1.考试能力分布

识记约10%

理解约25%

综合分析约15%

表达应用约45%

鉴赏评价约5%

2.知识内容分布

基础知识约20%

阅读约40%

写作约40%

3.题型分布

客观题约25%

主观题(含作文)约75%

4.试题难度分布

容易题约40%

较容易题约30%

较难题约20%

难题约10%

六、考试内容和要求

1.语文基础知识

(1)语音

①掌握汉字的正确读音及拼写规则。

②能辨析常见的多音字、形似字和其他易误读字的读音。

(2)汉字

①书写工整规范。

②区别和掌握常用汉字的形、音、义，不写错别字，能辨析错别

字。

(3)词语

①正确理解和运用常用词语(包括成语)。

②能辨析运用常见的多义词、同义词学反义词。

③能辨析常用词的感情色彩。

(4)句子

①了解常见单句和复句的基本结构，正确使用常用复句(并列、

递进、选择、承接、转折、因果、假设、条件等)的关联词语。

②能辨析常见病句。

(5)修辞

①辨析常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、

反问、设问。

②注意词语锤炼和句式的选用和变换。

(6)标点

正确使用标点符号：顿号、逗号、分号、问号、引号、省略号、

破折号、书名号、连接号等。

(7)文学常识

了解文学史常识，识记文学体裁常识。默写国家规划教材要求背

诵的名句名篇(默写篇目见附1)。

2.阅读