2017年高考地理一轮复习第五部分选修地理自然灾害与防治课件课件.ppt
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(2)洪水应急： (3)洪水中的救助： 主观常考题解题思维建模（二） * 选修5 自然灾害与防治 第五部分 选修地理 考点一 地质灾害及防治 项目 考点二 气象灾害及防治 (2)华北地区气象灾害多发的原因： 考点三 水文灾害及防治 * * *
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2017高考地理一轮总复习第4部分选修地理专题27自然灾害与防治题组演练.doc
自然灾害与防治
题组1 地质灾害的成因、危害与防御
1． 2016·贵州名校联盟 东北地区有连片多年冻土分布，河流发育。近年来该地区泥石流发生的规模和危害越来越大。下图为东北地区泥石流分布示意图。据此完成下题。
读图分析泥石流多发的自然原因。
解析：从图中可以看出，东北地区河流较多，夏季降水集中易形成洪水；地势起伏大，山麓沉积物多，东北地区冻融作用强烈，土层松脆，因而泥石流多发。
答案：东北地区冻融作用强烈，土层松脆；河流发育，山麓冲积扇沉积物较多，为泥石流发育提供了物质基础；多低山丘陵，地势起伏大；降雨集中，多暴雨；河网密布，汇流速度快，易形成洪水；春汛致使山体下滑。
2． 2016·太原模
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【师说】2017届高考地理一轮复习 (选修5)自然灾害与防治课件 新人教版.ppt
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2017高考地理一轮复习15自然灾害与防治课件课件.ppt
* * * * * * * * * * * * * * -*- -*- 4.长江洪灾的原因 (1)自然原因。 ①水系特征:a.流域广,支流多;b.中上游植被破坏严重,含沙量增大;c.中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。②水文特征:流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大。③气候特征:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。 (2)人为原因。 ①过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低。②围湖造田,泥沙淤积,从而导致湖泊萎缩,调蓄洪峰能力下降。 -*- (2014福建高考)下图示意洪涝年
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2017版高考地理一轮总复习第22单元自然灾害与防治课件课件.ppt
* 第二十二单元 自然灾害与防治 考纲考点扫描 考查频度 命题趋势 全国卷 地方卷 1.地质灾害的分布成因、危害与防御 2016·课标Ⅰ，43 冰川泥石流 2014·课标Ⅱ，43 地质灾害的分布及成因 2014·课标Ⅰ，43 地质灾害的成因 5年5考 1.趋势分析：对人类有重大影响的自然灾害，或有普遍意义的自然灾害类型是考查的重点内容。考查灾害的分布规律、特点、成因及治理措施 2.热点预测：2017年可能以重要区域为切入点，考查某种灾害的成因、危害对策等。题型仍将是综合题，分值为10分 2.水文灾害 2016·课标Ⅱ，43 洪涝灾害的防治 2015·课标Ⅰ，43 洪涝灾害的自然原
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【人教版】2017版高考一轮：选修5-《自然灾害与防治》概要.ppt
解析 解析 地点 地震 时间 震级 震源 深度 地形 状况 植被 状况 人员财 产损失 甲 8月6日 16：30 6.5级 12 km 高山 峡谷 稀疏 大 乙 10月17日 21：49 6.6级 5 km 丘陵 为主 茂密 小 解析 解析 “仿真演练·提速提能”见“课时跟踪检测(四十二)” (单击进入电子文档) * * 考点1 仿真演练·提速提能 地质灾害及防治 考点2 考点3 气象灾害及防治 水文灾害及防治 地震 火山喷发 滑坡 泥石流 原因 内力作用 内力作用 重力作用、人类活动破坏 表现 岩层突然破裂，内能强烈释放，引起地面震动 岩浆沿地表的薄弱地带喷出地表 斜坡上的岩体
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【世纪金榜】2015届高考地理一轮专题复习《自然灾害与防治》第3讲-防灾与减灾配套课件-中图版选修5.ppt
（3） 【迁移应用】 2013年9月29日，广东和香港5艘渔船171名渔民，在西沙珊瑚岛附近海域遭受强台风“蝴蝶”袭击遇险。试分析遇险人员有哪些自救和互救的方法。 通过北斗导航系统求救；身穿救生衣漂浮在水中；及时乘坐救生筏；几个人抱团搜救目标大；几个人抱团相互取暖；增强求生的意志力等。 【典例2】（2012·新课标全国卷）读下图，完成下列要求。 下图示意美国本土飓风、地震灾害的空间分布。 （1）（自然灾害类型的判断）判断甲、乙自然灾害的种类并说明判断的依据。 （2）（自然灾害的防御措施）说明为防范上述灾害应采取的措施。 【解题探究】 （1）如何判读甲、乙两种自然灾害？ 提示：甲灾害分布
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高考地理一轮总复习自然灾害与防治.pptx
第二十二单元 自然灾害与防治;考点一 地质灾害的分布、成因、危害与防御;火山喷发;滑坡;[问] 1.分析地质灾害在成因上具有什么关联性？;小试身手
[问] 2.阅读图文资料，简要分析该地黄土崩塌、滑坡多发的原因。
长江下游某城市边缘分布着丘陵，丘陵的基岩上有黄土覆盖(如下图所示)。近年来，由于城区扩展，大量开挖山坡，该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑坡灾害。;1.震级和烈度是对同一次地震的不同描述。
地震震级的大小与地震释放的能量多少有关，一次地震只有一个震级。地震烈度表示地面及建筑物遭受地震影响和破坏的程度。同样大小的地震，造成的破坏不一定相同；同一次地震，在不同的地方造成的破坏也
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高三地理一轮复习自然灾害与防治精品课件_新人教选修要点.ppt
高频考点巧突破 高频考点巧突破 3．东南沿海地区 多发的自然灾害有台风、洪涝、风暴潮等，这主要是由于气象灾害－台风引起的。 学以致用 （随学随练，轻松夺冠） 2．气候及其异常变化往往成为许多自然灾害的致灾因子。读我国四地气候资料统计图，回答问题。 高频考点巧突破 高频考点巧突破 高频考点巧突破 (1)①地霜冻灾害比②、④地频繁，试简析原因。 (2)②地气候干旱，降水稀少，但局部地区仍时有洪水发生。其原因是什么？ (3)③地是我国滑坡、泥石流灾害的多发地区，与这里的哪些气候特点有关？ (4)危害④地农业生产最严重的生物灾害是什么，原因有哪些？ 高频考点巧突破 解析：本
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优化探究高考地理湘教版一轮复习课件选修2自然灾害与环境防灾减灾.pdf
第二讲自然与环境防灾与减灾
考点一同一自然造成危害程度的地域差异
1．自然危害与地理环境的关系
(2)区域社会经济发展水平的不同导致同一强度的自然造成损
失的时空差异。
3．空间差异
自然危害程度在各地区差异较大，危害程度尤以亚洲和非洲
最为严重。各地区的危害严重类型差别分别如下：
[温馨提示]同一自然损失存在着地域差异，对此类问题的
分析，着重考虑两点：一是自然发生的
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优化探究高考地理湘教版一轮复习课件选修1自然灾害概述国主要.pdf
考点一常见自然的类型、成因与分布
[温馨提示]世界上的各种自然主要集中分布在两条巨型的
带上，即环太平洋带和北半球中纬度带，如下表所示：
1．(2012年高考浙江自选模块)读本土主要自然分布示意
图，图中阴影部分①～④代表不同的类型。完成(1)～(3)题。
(1)图中类型与序号对应正确的是(单选)()
A．①
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2013届高考地理一轮复习课件：选修Ⅴ第1课-自然灾害与防灾减灾湘教版.ppt
3.下列叙述正确的是( ) A．自然灾害损失率大致由沿海向内陆逐渐增大 B．因为经济发达，甲地区损失率最大 C．乙地区损失率较大，其原因之一是抗灾能力差 D．丙地区损失率较小，其原因是灾害种类单一，强度小 C 4.据图推测上海及其周边地区自然灾害损失率最接近下图中的( ) A 【解析】 第3题，读图可知自然灾害损失率大致由沿海向内陆先逐渐增大，再逐渐减小；甲地区经济发达，抗灾能力强，故其损失率最小；丙地区损失率较小，是因其经济发展水平低；A、B、D选项错误。根据损失率的定义可知乙地区因抗灾能力差导致损失率大。 第4题，上海市因经济远比周边地区发达，故抗灾能力比周边地区
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【创新设计】2012届高考地理一轮复习 自然灾害与防课件 新人教版选修5.ppt
* 了解我国自然灾害与环境的关系。 自然灾害与环境 掌握并分析台风、寒潮、干旱等气象灾害的成因、分布及防御措施。 气象灾害的成因、分布及防御 掌握并分析洪涝、风暴潮等水文灾害的形成原因、危害及防御措施。 水文灾害的成因、危害及防御 掌握并分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制、危害及防御措施。 地质灾害的成因、危害及防御 1.以重大地质灾害(如青海玉树地 震、智利大地震)为背景材料， 考查地质灾害的成因、危害、分 布规律、防御措施等。 2.以我国2011年旱灾2010年北方暴 雪等影响我国的气象灾害为考 查重点，考查分析气象灾害的 成因、时空分布
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高考地理一轮复习之自然灾害.doc
2014高考地理一轮复习之自然灾害
安徽周兵
高三的同学们，开学了，入学后就要开始紧张的高考一轮复习，这里特整理出地理知识点，供参考！
1、洪涝灾害
我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等
产生的原因：（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气）；夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）；河道弯曲（荆江河段）；厄尔尼若现象等。（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设（渭河流域）
治理措施：植树造林