二轮专题二第二讲光合作用与细胞呼吸.ppt

4.下列各项中，最可能是以衰老、发黄的菠菜作为材料，进行“绿叶中色素的提取与分离”实验时所观察到的现象是(　　) B 命题视角 题组一　从光合作用和细胞呼吸的联系进行考查 1.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是(　　) A.A过程中合成ATP的部位是在叶绿体类囊体薄膜上 B.B过程中的ATP用于还原三碳化合物(C3) C.A、C过程中合成ATP所需的能量来源相同 D.D过程中能量的去向是用于耗能的生命活动 C 总结提升 1.光合作用与有氧呼吸的物质转化关系 2.光合作用与细胞呼吸的能量转化关系 3.光合作用与有氧呼吸中[H]和ATP的来源、去向分析 项目 光合作用 有氧呼吸 [H] 来源 H2O光解产生 有氧呼吸第一、二阶段 去向 还原C3 用于第三阶段还原O2 ATP 来源 光反应阶段产生 三个阶段都产生 去向 用于C3还原供能 用于各项生命活动 (植物的C3还原除外) 命题视角 题组二　利用坐标曲线考查影响光合作用和呼吸作用的因素 3.某植物净光合速率的变化趋势如图所示。 据图回答下列问题： (1)当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为________。CO2浓度在a～b之间时，曲线________表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。 A、B、C　 0　 (2)CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是______________。 (3)当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。 (4)据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑______这一因素的影响，并采取相应措施。 光照强度　 大于　 光照强度　 总结提升 光合速率与呼吸速率的关系的曲线解读 (1)图1中，①在一定范围内，随叶面积指数的增大，光合作用实际量和呼吸量均增加； ②超过A点后，光合作用实际量不再随叶面积指数的增加而增加，原因是叶片相互遮挡；③干物质的量＝光合作用实际量－呼吸量。干物质的量为零时，即叶面积指数为D时，光合速率＝呼吸速率。 (2)图2中，①在一定范围内，光合速率和呼吸速率都会随温度的升高而增加；②细胞呼吸的最适温度高于光合作用，所以超过20 ℃时，光合速率增加缓慢，但呼吸速率增加很快，且可判断20 ℃时净光合速率最大；③净光合速率＝光合速率－呼吸速率，即两曲线之间的距离n代表了相应温度下的净光合速率，n＝0时，光合速率＝呼吸速率。 命题视角 题组三　光合作用与细胞呼吸的相关计算 4.如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h 内CO2的吸收量和释放量(单位：mg)，光合作用速率和呼吸作用速率用CO2吸收量和CO2释放量表示。下列表述不合理的是(　　) A.在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 B.假设该植物在24 h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10 mg/h，最大光合速率为85 mg/h C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A＋C－B D.中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降 D 5.棉花是关系国计民生的战略物资，也是仅次于粮食的第二大农作物。科研人员利用棉花植株进行了不同实验。请分析回答： (1)棉花叶肉细胞中，完成“光能→电能→活跃化学能”转化过程的部位是________，固定CO2的场所是________。 叶绿体基质　 类囊体薄膜　 (2)图1为选取至少具有15个棉铃(果实)的植株，去除不同比例的棉铃，进行研究棉花去铃后对叶片光合作用的影响。分析可知，叶片光合速率大小与棉铃数量呈________(填正或负)相关，其中对照组棉花植株的CO2固定速率相对值是________。 正　 28 (3)图2为在适宜光强条件下，棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。温度主要是通过影响________来影响棉花光合速率和呼吸速率。 (4)图2中，30 ℃时棉花净光合速率是_______μmolO2·mg－1叶绿素·h－1，棉花光合作用生产量最大时的温度是_______。 酶的活性　 35 ℃ 150　 易错警示 有关光合作用和细胞呼吸的计算问题辨析 (1)光合作用所需CO2的来源有两个：细胞呼吸产生的，从周围空气中吸收的(若是水生植物，则是从周围的水中吸收的)。 (2)光合作用产生O2的去向有两个：细胞呼吸、释放到周围的空气中(当光合速率大于呼吸速率时)。 (3)光合作用制造(等同生产、合成)的葡萄糖的去向有两个：细胞呼吸消耗、积累(当光合速率大于呼吸速率时)。 (4)当在光照下光合作用与呼吸作用同时进行时： 光合作用实际产氧量＝实测的氧气释