创建文明校园工作规划.doc

醍醐中心学校 创建文明校园工作规划 一、指导思想 以邓小平理论“三个代表”和“十七大”精神为指导，牢固树立和落实科学发展观。全面贯彻中、省、市、县各级会议和文件精神，坚持“以法治校，以德治校”，积极推进学校民主法制建设，强化师生的思想道德建设和精神文明建设。坚持“以教学为中心，质量是核心，全面发展是根本”的办学理念，狠抓教师队伍建设，强化学校管理，深化教育改革，全面推进素质教育，力求学校管理逐步走上科学化、规范化、制度化、人性化的轨道，促进学校教育教学质量的全面提高。 二、奋斗目标 长远目标：办学条件再上新台阶，内部管理再上新水平，教育质量再跨新高度。以优良的校风、教风和学风，以一流的教育质量和管理，以科学、规范的办学模式，以显著的办学特色，争创市级文明校园，把学校建设成有特色、高质量、让人民认可和满意的现代化学校。 近期规划： 树立三个形象：1.干部公正、清廉、开拓进取、以身作则、践行“八荣八耻”成为全校师生的表率和学习的楷模。2.教师爱岗敬业、为人师表、忠于职守、关心学生，深受社会尊敬、家长信任、学生敬爱。3.学生好学上进、文明礼貌、遵规守纪、有远大抱负，具有创新精神和实践能力的新型人才。 营造两个环境：1.团结、和谐、文明、健康的校园人文环境。2.绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境。 三、重要任务和措施 1．加强学校德育工作，积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，从学生的思德实际出发，遵循学生的成长规律，注重学生心理健康教育，加强养成教育、爱国主义教育、民族精神教育和法制教育，开展形式多样的德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，培养学生各种文明行为的习惯的养成和良好心理素质、思想品质的形成。 2．强化教学常规管理，全面推进素质教育，深化教育改革，在教育内容、教学方法和教学手段上积极探索，大胆创新，优化教学过程，强化教学管理。积极进行教学研究与讨论，重视教育手段的现代化，促进信息技术教育、现代远程教育资源应用与学科技术的整合，充分发挥现代化教育手段，提高教师的现代化教育应用水平。重视艺术教育，挖掘艺术潜力，提高艺术效果，促使学生在各方面全面发展，使学生的个性特长得到发挥。 3．加强教师队伍建设。在师德建设、远程教育、教育观念、知识结构、教学方法、创新意识和创新能力等方面加强培训与学习，在教师中牢固树立“以人为本”的教育观；“人才多样化，人人能成才”的人才观；“德智体美劳思全面发展”的教育质量观；“为学生一生发展奠定基础”的教育价值观。努力建设一支高素质、专业化、富有活力的教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质，达到教师结构的最佳组合。 4．强化安全意识，狠抓安全工作。加大安全教育宣传力度，充分认识安全的重要性，提高广大师生的安全防范意识，以及自我保护意识，积极开展安全教育、落实安全的检查和排查，对校园及周边环境易发生事故的区域定期检查，以杜绝各类不安全事故的发生，为学校教育教学工作的开展营造平安的外部环境。 四、组织领导 1．成立组织机构，加强创建工作的领导。学校成立以张百成校长为组长，以校委会其他班子成员为副组长和办公室各同志为成员的创建工作组织机构，分工明确、责任落实。 2．结合学校实际，制定详细可行的创建活动实施方案，召开全体师生大会，积极宣传，提高认识，营造浓厚的舆论氛围。 3．积极组织开展各项工作，按照市级文明校园的标准逐一对照，查漏补遗，不断完善提高，确保各项工作落到实处，取得成效。 醍醐中心学校 2008年4月23日