HG_T 2307-2012 工业用乙酰乙酸乙酯.pdf
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乙酰乙酸乙酯.ppt
五. 实验步骤及注意事项 有机化学合成与制备实验 乙酰乙酸乙酯的制备 一、实验目的 学习Claisen（克莱森）酯缩合反应的基本原理 掌握减压蒸馏的原理和操作方法 二、反应式 用Na和催化量的乙醇作用得到。 酮式与烯醇式的互变异构： 存放时间太久或高温，会因去水乙酸的生成，而影响产率； 所以不能用常压蒸馏进行最终提纯，必须采用减压蒸馏。 去水乙酸 三、减压蒸馏 1. 原理： lgP=A+B/T (克－克方程) A、B为常数；当施于液面的压力降低，液体的沸点也相应降低，从而在较低的温度下进行蒸馏。 一般地，当压力降低到2.67Kpa（20mmHg
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乙酰乙酸乙酯的制备(二).doc
化学与环境学院
有机化学实验报告
实验名称 乙酰乙酸乙酯的制备(二)
【实验目的】
1、?了解减压蒸馏的原理和应用范围。?
2、?认识减压蒸馏的主要仪器设备，知道它们各有什么作用。
3、?掌握减压蒸馏仪器的安装和操作程序。
【实验原理】（包括反应机理）
某些沸点较高的有机化合物在未达到沸点时往往发生分解或氧化的现象，所以，不能用常压蒸馏。在较低压力下进行蒸馏的操作称为减压蒸馏。当蒸馏系统内的压力降低后，其沸点便降低，当压力降低到1.3～2.0 kPa (10～15 mmHg)时，许多有机化合物的沸点可以比其常压下的沸点降低80～100℃。因此，
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乙酰乙酸乙酯ethylacetoaceta.ppt
真正的催化剂是钠与乙酸乙酯中残留的少量乙醇作用产生的乙醇钠。一旦反应开始,乙醇就可以不断生成并和金属钠继续作用产生乙醇钠。由于乙酰乙酸乙酯分子中亚甲基上的氢比乙醇的酸性强的多（pKa=10.65）,所以脱醇反应后生成的是乙酰乙酸乙酯的钠盐形式。最后必须用酸（如醋酸）酸化，才能使乙酰乙酸乙酯游离出来。第一步反应中C2H5O-的多少由钠决定，故整个反应以钠为基准。乙酰乙酸乙酯(ethylacetoacetate)一、实验目的及要求1、掌握Claisen缩合反应的原理2、学会钠砂的制备并复习回流、蒸馏及减压蒸馏的规范操作3、复习折光率的测定二、实验原理主反应式Claisen酯缩合反应：含α-活泼氢的
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乙酰乙酸乙酯的制备.doc
苏州大学化学化工学院课程教案
[实验名称] 乙酰乙酸乙酯的制备
[教学目标] 知识与技能:了解乙酰乙酸乙酯的制备原理和方法；掌握无水操作技术，学习减压蒸馏技术
[教学重点] 实验原理，无水操作技术，减压蒸馏原理及操作技术
[教学难点] 制备钠珠，减压蒸馏技术
[教学方法] 陈述法，演示法，归纳法
[教学过程]
[讲述] 【实验目的】了解乙酰乙酸乙酯的制备原理和方法；掌握无水操作技术；学习减压蒸馏原理和操作技术。
[提问] 【实验原理】利用Claisen缩合反应，具有?-H的酯在醇钠作用下制得?-酮酸酯。
?讲述???【实验步骤】
???钠珠的制备
【重要提示】
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乙酰乙酸乙酯的性质.ppt
(1)、乙酰乙酸乙酯的制备 (2)、乙酰乙酸乙酯的性质 第二节 丙二酸二乙酯 *化学与环境学院 53 刘文光 45 曹志华 (1) 、乙酰乙酸乙酯的制备 (2)、乙酰乙酸乙酯的性质 (3) 、乙酰乙酸乙酯在有机合成上的应用 第二节 丙二酸二乙酯 (1) 、丙二酸二乙酯的制备 (2) 、丙二酸二乙酯的性质 (3) 、 丙二酸二乙酯在有机合成的应用 第一节 乙酰乙酸乙酯 乙酰乙酸乙酯可用克来森酯缩合反应制备。 乙酰乙酸乙酯又称β-丁酮酸乙酯，简称三乙。是无色透明具有果香味的液体，沸点180℃，微溶于水，易溶于乙醇、乙醚等大多数有机溶剂中。
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乙酰乙酸乙酯的制备.doc
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乙酰乙酸乙酯的制备.doc
苏州大学化学化工学院课程教案
[实验名称] 乙酰乙酸乙酯的制备
[教学目标] 知识与技能:了解乙酰乙酸乙酯的制备原理和方法；掌握无水操作技术，学习减压蒸馏技术
[教学重点] 实验原理，无水操作技术，减压蒸馏原理及操作技术
[教学难点] 制备钠珠，减压蒸馏技术
[教学方法] 陈述法，演示法，归纳法
[教学过程]
[讲述] 【实验目的】了解乙酰乙酸乙酯的制备原理和方法；掌握无水操作技术；学习减压蒸馏原理和操作技术。
[提问] 【实验原理】利用Claisen缩合反应，具有?-H的酯在醇钠作用下制得?-酮酸酯。
?讲述???【实验步骤】
???钠珠的制备
【重要提示】
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乙酰乙酸乙酯合成.pptx
乙酰乙酸乙酯合成基础有机化学实验室制作人：赵剑英
主要内容实验目的实验原理仪器药品实验装置实验流程注意事项思考题
一、实验目的”01.了解利用Claisen酯缩合反应制备乙酰乙酸乙酯的原理和方法。02.掌握无水操作和减压蒸馏等基本操作。03.熟悉在酯缩合反应中金属钠的应用和操作；
含α-活泼氢的酯在强碱性试剂（如Na，NaNH2，NaH，三苯甲基钠或格氏试剂）存在下，能与另一分子酯发生Claisen酯缩合反应，生成β-羰基酸酯。乙酰乙酸乙酯就是通过这一反应制备的。虽然反应中使用金属钠作缩合试剂，但真正的催化剂是钠与乙酸乙酯中残留的少量乙醇作用产生的乙醇钠。二、实验原理
三、仪器与药品试剂：甲苯
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HG_T 4479-2012 工业用乙酰乙酸甲酯.docx
ICS 71.080.70
HGG 17
HG
备案号：38718—2013
中华人民共和国化工行业标准
HG/T 4479—2012
工业用乙酰乙酸甲酯
Methyl acetoacetate for industrial use
2012-12-28
发布
2013-06-01 实施
中华人民共和国工业和信息化部 发布
HG/T 4479—2012
前 言
本标准按照 GB/T 1.1-2009 给出的规则起草。
本标准的附录 A 为规范性附录。
本标准由中国石油和化学工业联合会提出。
本标准由全国化学标准化技术委员会有机化工分技术委员会(SAC/TC63/SC2) 归口。
本标准
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乙酰乙酸乙酯丙二酸二乙酯.PPT
第十一章 丙二酸二乙酯和乙酰乙酸乙酯 第一节 丙二酸二乙酯 第二节 乙酰乙酸乙酯 一、乙酰乙酸乙酯的制备 二、乙酰乙酸乙酯的性质 * * 丙二酸二乙酯和乙酰乙酸乙酯是分子中含有两个羰基，且两个羰基相隔一个亚甲基的化合物，称为β-二羰基化合物。 乙酰乙酸乙酯 丙二酸二乙酯 第一节 丙二酸二乙酯 第二节 乙酰乙酸乙酯 一、丙二酸二乙酯的制备 丙二酸二乙酯是具有香味的无色液味，熔点-50℃，沸点198.8℃。不溶于水，溶于乙醇、乙醚等有机溶剂。丙二酸二乙酯是合成取代乙酸和其他羧酸常用的试剂，在有机合成中具有广泛用途。 二、丙二酸二乙酯的性
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乙酰乙酸乙酯合成的教学设计.doc
乙酰乙酸乙酯合成的教学设计
一、教学目标
1.知识与技能目标
-学生能够理解乙酰乙酸乙酯的结构特点。
-掌握乙酰乙酸乙酯的合成原理，包括反应方程式、反应条件等。
-了解乙酰乙酸乙酯在有机合成中的应用。
2.过程与方法目标
-通过探究性学习，培养学生的实验设计能力、观察能力和分析问题的能力。
-提高学生自主学习、合作交流以及查阅资料解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标
-激发学生对有机化学的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度。
-增强学生的环保意识和创新意识。
二、教学重点与难点
1.教学重点
-乙酰乙酸乙酯的合成原理及反应方程式。
-反应条件对合成的影响。
2.教学难点
-反应历程的理解，
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《乙酰乙酸乙酯》PPT课件.ppt
五. 实验步骤及注意事项 有机化学合成与制备实验 乙酰乙酸乙酯的制备 一、实验目的 学习Claisen（克莱森）酯缩合反应的基本原理 掌握减压蒸馏的原理和操作方法 二、反应式 用Na和催化量的乙醇作用得到。 酮式与烯醇式的互变异构： 存放时间太久或高温，会因去水乙酸的生成，而影响产率； 所以不能用常压蒸馏进行最终提纯，必须采用减压蒸馏。 去水乙酸 三、减压蒸馏 1. 原理： lgP=A+B/T (克－克方程) A、B为常数；当施于液面的压力降低，液体的沸点也相应降低，从而在较低的温度下进行蒸馏。 一般地，当压力降低到2.67Kpa（20mmHg
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2025年三氟乙酰乙酸乙酯市场分析.pptx
2025年三氟乙酰乙酸乙酯市场分析;目录;01;市场定义与分类;市场发展历程;市场规模与增长趋势;02;政策环境分析;技术进步与创新;市场需求变化;03;主要生产商分析;市场份额分布;竞争策略分析;04;主要应用行业;应用领域增长潜力;应用领域发展趋势;05;原材料供应情况;生产成本分析;物流与分销渠道;06;政策风险;技术风险;市场竞争风险;07;市场增长预测;行业发展趋势;企业战略建议;THANKS
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乙酰乙酸乙酯执行标准 .pdf
乙酰乙酸乙酯执行标准--第1页
乙酰乙酸乙酯执行标准
乙酰乙酸乙酯（简称乙酯）是一种有机化合物，其在工业和生活
中有广泛应用。针对乙酯的执行标准，以下是一些建议参考的标准：
1.中华人民共和国国家环境保护标准：HJ/T385-2007《工业有
机废气净化工程技术规范》中针对乙酯废气的处理提出了相应的要求
和措施。
2.欧洲联盟标准：EU194/2010《工业排放指令》对乙酯生产企
业和使用企业提出了排放限制和治理要求。
3.美国环境保护局（EPA）标准：40CFRPart60《大气污染源
排放标准》中，对乙酯生产企业和使用企业的废气排放有详细的规定。
4.我国化工行业标准：HG/T30928-
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乙酰乙酸乙酯合成羧酸.PPT
稠环芳烃 合成路线的选择 要求： （1）原料易得； （2）产率高，副反应少，易纯化； （3）步骤少； （4）操作方便、安全。 例：由苯合成苯乙酮。 绿色有机合成 1.原子经济性 2.环境友好溶剂 3.环境友好的催化反应 1.原子经济性 原子经济性的概念是1991年美国著名有机化学家Trost提出的，他以原子利用率衡量反应的原子经济 性： ? 原子利用率= （预期产物的分子量／反应物质的原子量总和)×100% ??? 原子利用率越高，反应产生的废弃物越少，对环境造成的污染也越少。 在一般的有机合成反应中： ?????????????? A + B = C