人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第2节 生活中的透镜 (共38张PPT).ppt

生活中的透镜;漂亮的照片;展示介绍几款具有划时代意义的照相机 ;一、照相机主要由哪几部分组成？;照相机的工作原理图;1.像比物小还是比物大？;制作模型照相机 ;引导：让镜头对着被观察的物体，眼睛从细筒观察薄膜，抽动细筒，直到薄膜上的像最清楚、最明亮时，按下“快门”。 【初步感知】请大家给教室内的老师或同学拍张照吧。 你看到的是什么样的像呢？ 【总结】照相机成倒立、缩小的像。 ;感知;1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于屏幕。;生活中的照相机----数码相机;（二）投影仪;探究投影仪的原理 【初步感知】把红色箭头贴在薄膜上，用手电筒增加它的亮度，把它套入大筒内，用墙壁或天花板或地板作屏，观察屏上能否接到像？ （说明：此时周围光线要暗一些，可以拉上窗帘或关掉灯。） 师组织学生实验，并巡视解决学生当中出现 的问题：有的小组成的像不够清晰，怎么办？ 问：屏上成的是什么样的像？;镜头（凸透镜）;投影仪成像特点;填写表格;;总结;１．平面镜在这里有什么作用？; （三）放　大　镜;放大镜成像特点;　　把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的。;生活中的透镜;（四）实像和虚像;虚像： 　　由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。;照相机成实像;平面镜成虚像;;实像和虚像;照相机：利用凸透镜能成______、______、______。;【课堂检测】;2．我们在使用照相机照相时，为了控制照相机中胶片的感光量，可以调节 以控制进入镜头的光的多少；也可以调节 控制曝光时间，两者调节得当，就可以使胶片曝光适当． 3．电影放映机的放映原理与投影仪大体相似，是利用 成 像制成的，只是它放映的不是单张的 　 片，而是连续的电影胶片，这样在屏幕上就出现了活动的画面;4．测绘人员绘制地图，需要在直升飞机上从空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是（ ） A．正立缩小的实像 B．倒立缩小的实像 C．倒立等大的实像 D???倒立放大的实像;5．用放大镜观察物体，正确的方法是（ ） A．放大镜距离被观察的物体越近越好 B．放大镜距离被观察的物体不能太近，也不能太远 C．放大镜距离被观察的物体越远越好 D．随便将放大镜如何放置，均能清晰地观察物体 ;6．既能成实像、又能成虚像的镜子是（ ） A．平面镜 B．凸面镜 C．凸透镜 D．凹透镜 7．“影”是我们日常生活中常见的光现象．如做光学游戏形成的“手影”，剧院放出的“电影”，湖岸在水中的“倒影”，春游时留下美好记忆的“摄影”．下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是（ ） A．手影—光的直线传播 B．摄影—光的反射 C．电影—凸透镜成像 D．倒影—平面镜成像;8．老师使用投影仪时，要想使屏幕上出现放大的“下”．如图3-2-3所示，正确放置的投影片是（ ）;You can do it better!