南京大学人力资源培训与开发第二次作业.docx

作业名称：人力资源培训与开发第2次作业??出?卷?人：SA作业总分：100??通过分数：60起止时间：2016-5-22 14:29:07 至 2016-5-22 14:59:42学员姓名?学员成绩：81标准题总分：100??标准题得分：81详细信息：题号:1?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:（）与组织的角色常常交织在一起，很难清晰地分离。他们对员工职业生涯发展的作用主要体现在职业管理方面。A、经理B、员工C、培训师D、雇主学员答案:C本题得分:0题号:2?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:（）数据收集方法适应于检查培训目标与工作任务相匹配的程度；评价学院在工作中对培训内容的应用。A、访谈B、问卷调查C、关键事件评估D、测验学员答案:B本题得分:2题号:3?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:（）的危机是解决亲密和孤独之间的矛盾，即发展对他人做出充满情感、道德和性的承诺的能力。A、青春期B、成年早期C、成年中期D、成年后期学员答案:B本题得分:2题号:4?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:通过对培训与开发效果的具体测定与量化，可以了解员工培训所产生的收益，把握企业的（）A、投资回报率B、培训效益C、投资收益D、资源利用率学员答案:A本题得分:2题号:5?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:组织开发的人力过程干预包括诊断和需求分析、以组织和团体为目标的干预方法以及（）A、以个人为目标的干预方法B、以诊断和供求分析C、以收益为导向的方法D、以回报率为目标的方法学员答案:A本题得分:2题号:6?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:评估的价值标准中，培训活动中的评估，中心是学员或者培训师。其评估的重点是（）A、学习目标是否与需求一致B、组织绩效的变化C、社会成本和收益D、判断学员的表现学员答案:D本题得分:2题号:7?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:（）具有促进企业全体员工不断学习的作用，是一种适应能力和变革能力很强的组织。A、智能型组织B、知识型组织C、学习型组织D、纪律型组织学员答案:C本题得分:2题号:8?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:员工咨询是促进员工健康的方法，典型的员工咨询包括很多，其中不包括（）A、问题确认B、培训C、教育D、咨询学员答案:B本题得分:2题号:9?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:（）是衡量受训者在培训与开发的项目中学到了哪些知识的一种指标。A、投资净收益B、认知结果C、技能结果D、情感结果学员答案:C本题得分:0题号:10?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:（）是指讲授过程中的信息输入完全来自培训者，学员只是接受信息。A、开放式B、灌输式C、发现式D、启发式学员答案:B本题得分:2题号:11?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:考夫曼和凯勒提出的人力资源培训评估模型不包括下列哪个？A、反应B、获取C、过程D、应用学员答案:C本题得分:2题号:12?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:（）主要是指人所受的教育及社会实践而使自身达到的境界。A、道德素质B、自然素质C、文化素质D、社会素质学员答案:D本题得分:2题号:13?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:马西认对心理健康咨询的定义不包括下列哪个选项A、在受过培训的咨询师和员工之间建立联系B、推荐一个合适的员工来提供必要的帮助C、可以采用提供短期咨询的方法D、可以提供长期咨询的方法学员答案:D本题得分:2题号:14?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:零基预算的缺点不包括（）A、花费大量人力、物力B、对培训需求要求高C、具有主观性D、容易形成讨价话剧和层层审批学员答案:D本题得分:2题号:15?? 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2内容:网络培训的层次不包括（）A、指导成效B、沟通交流C、在线学习D、多媒体培训学员答案:A本题得分:2题号:16?? 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）??本题分数:4内容:在员工辅导讨论方面，金劳的方法突出于员工讨论绩效时情绪方面的情况，并且向主管提供了