探索生命起源之谜 课件.ppt

第一日，上帝说：“要有光！”便有了光，称光为昼，称暗为夜 第二日，上帝便造了空气，称它为天。 第三日，把水和旱地便分开。 第四日，上帝造就了两个光体，给它们分工，让大的那个管理昼，小的那个管理夜。又造就了无数的星斗。 第五日，上帝就造出大鱼和各种水中的生命，使它们各从其类；上帝又造出各样的飞鸟。 第六日，” 上帝造出了牲畜、昆虫、野兽等生灵。接着上帝就照着自己的形象创造了人。上帝本意让人成为万物之灵。 第七日，天地万物都造齐了，上帝完 成了创世之功，歇息了！ 二.达尔文进化论出现的时代背景 1.17-18世纪，资产阶级革命和工业革命相继发生，人们的视野不断拓宽，思想更加开放； 2.文艺复兴后，基督教神学受到极大冲击。面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风； 3、拉马克早期生物进化思想 （1）时间：19世纪初 （2）观点： A.生物是从低级向高级发展进化的 B.肯定环境对物种变化的影响，提出“用 进废退”和“获得性遗传”两原则 （3）影响： 早期的生物进化思想开始形成，为达尔文生物进化论的创立提供了理论基础 四.达尔文进化论的观点 1.一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程； 四.达尔文进化论的观点 1.一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程； 2.生物界现存的物种具有共同的起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果； 3.生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。 4.自然选择是生物进化论的基础 思考：科学与宗教在人类起源问题上的有哪些分歧？产生分歧的根源是什么？ (1)分歧： （2）当时生产力发展水平低下，人们对自然界的认识有限；神学、宗教、传说对人们思想的束缚；近代科学的认识和方法还未出现。 以上材料说明了什么？ 1.科学发展不是一帆风顺的，但科学最终将战胜愚昧和迷信； 2.科学要与时俱进 * * 第12课 破解生命起源之谜 中 国 西 方 盘 古 女娲造人 女娲造人 神创造了世界 　　话说盘古开辟天地之後，不知经过多少年，忽然在天地间出现女娲。女娲在这荒凉天地中感到寂寞，有一天，她对着水，照见了自己，心里想要是天地间有几个像自己的，彼此说说话，该有多好，便不自觉的抓泥土，和上了水；照自己的形体捏出泥偶，放在地上，迎风一吹，便成为活跳跳的东西，於是给他起名为『人』。?　　原先女娲一个接一个继续不停的造人，但进度缓慢，终於感到吃力，心想要如何快速造人，以填补辽阔的大地时，祂背靠山崖，顺手摘下藤条，懒懒地在和了水的泥浆里搅着，然後一甩藤条，洒落许多泥点，这些泥点落在地上，经风一吹，都变成了人，於是不停地挥动藤条，大地上的人也不断的增多了。?　　 一、教会的禁锢： 1、神创论：欧洲——上帝创造一切 （欧洲封建社会，基督教会是封建统治 的精神支柱） 2、西欧神创论的影响: 封建神学禁锢人们思想 生物学严重窒息 （思想基础） 施莱登和施旺建立的细胞学说 法国博物学家拉马克提出早期进化论思想 4、科学技术的长足进步： ⑴相关学科： ⑵其他学科： “用进废退” “获得性遗传” 通过实验，经典力学体系的建立，表明天上、地上物体运动都是自然规律作用的结果，事实上将上帝从无生命研究领域逐出。 阅读材料归纳：哪些个人因素促使达尔文创立生物进化论？ 5、达尔文个人因素： 材料一：课本P112“历史纵横” 材料二：《物种起源》序：……回国以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集与这问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。这样，在五年时间内，我专心思考这个问题，并作了一些札记。1844年又加以充实……一直到现在，我对这个问题的探讨始终没有间断。 ……本书还是摘要性质，未必完备；……本书所述及的，仅仅是我所得到的一般结论……我极其盼望将来能把我所根据的一切事实和参考文献，详尽地刊印出来……详细叙述和比较，才能得到完善的结果…… 材料三：有人说，他（达尔文）的勇敢无畏的正确结论来源于他长期对自然界生活的无与伦比的细致观察和丰富积累，来源于他严密的科学态度和勤奋的工作精神。 热情；勇敢；细致；严谨；勤奋；坚毅等。 达尔文进化论思想是时代进步的综合产物 新航路 殖民扩张 文艺 复兴 宗教 改革 资本主义发展 早期资产阶级革命 科学进入新时代（实验科学） 启蒙运动 14、15C资本主义萌芽产生 工业革命 进化论诞生 （1859年） 政治 经济 思想 1859年，英国生物学家达尔文发表了生物学史上划时代的巨著《物种起源》，创立进化论学说。 三.达尔文进化论提出的标志 五、影响： 挑战封建神学，否定神创论，突显人文主义 为马克思理论提供了自然史基础 变化的观点（变异和进化）引入生物界，