第1节质量和密度（第1课时）课件浙教版科学七年级下册.pptx

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第1节质量和密度（第1课时）浙教版七年级下

创设情境我们去水果店买水果时，售货员将水果装袋，放在电子秤上称一称，再根据称出的结果和单价来计算需要支付的金额。这里，称出的结果是什么？科学上用什么量来反映水果的多少?

探究实践自然界中存在着空气、水、木材、矿物、天然气等各式各样的物质。这些物质占有空间，因此，我们能感觉到它们的存在。人类也提炼或制造出食盐、纸张、钢铁、塑料、玻璃等物质。

探究实践桌子和凳子哪个含木材多？铁锤、铁钉哪个含铁多？物体所含物质的多少叫作质量，符号是m。木桌子和木凳子各种铁制品各种塑料制品我们身边的物体，形态各异:由木材组成由铁组成由塑料组成一切物体都是由物质组成的。

探究实践质量的国际单位是:千克符号:kg物体的质量较小时单位用：克（符号g）或毫克（符号mg）。物体的质量很大时单位用：吨（符号t）。1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克换算进率是1000。质量单位由大到小的顺序：吨千克克毫克。1.6千克=克=毫克=吨1.6×1031.6×1061.6×10-3

探究实践不同物体的质量尺度:一个鸡蛋大约50，本科学书约0.2，一个中学生约50；一滴水的大约在50，一头大象约6。填质量单位:gkgkgtmg

探究实践一块长方体的橡皮泥搓成圆柱体，形状改变了，但它所含物质的多少没有改变，也就是它的质量并没有改变。一块铁加热后，温度改变了，但它所含物质的多少没有改变，也就是它的质量并没有改变。我国航天员在太空授课时做了太空抛物实验，过抛出的物体—冰墩墩，是从地面带到空间站的。冰墩顿的位置改变了，但它所含物质的多少没有改变，也就是它的质量并没有改变。一块冰熔化由水，状态改变了，但它所含物质的多少没有改变，也就是它的质量并没有改变。质量不随物体的位置、形状、温度或状态等的改变而改变。物体的质量大小取决于物体所含物质的多少。

探究实践国际千克原器科学阅读千克是日常生活中最常用的基本单位之一。1791年，法国为改进计量，规定4℃时1dm3的纯水质量为1kg。后来人们据此用铂铱合金制作标准千克原器。1889年，第1届国际计量大会将国际千克原器的质量定义为1kg。质量单位－千克国际千克原器保存在国际计量局，人们曾经认为它的质量不会改变。其实，国际千克原器的质量会随着时间的流逝而改2018年，第26届国际计量大会更新了“千克”的定义，不再使用具体的实物来定义质量的单位“千克”。变。例如，1992年，科学家发现国际千克原器质量减小了的50ug，相当于一颗直径4mm的小沙粒。

探究实践生产、生活中经常需要知道物质的多少，比如这个月家里需要买多少米。我国人民很早就用杆秤来测量物质的多少。杆秤在超市、工厂和家里，可以看到不同类型的秤：电子秤磅秤案秤不同类型的秤，都可用来称取物体的质量。

探究实践在学校的实验室里，测量质量的常用工具是托盘天平和物理天平。托盘天平物理天平你知道天平组成的结构名称吗？如何正确使用天平？为了保持天平测量的精确性，在使用天平时又有哪些地方需要注意？

探究实践认识托盘天平的结构：右盘横梁标尺砝码及砝码盒镊子底座游码平衡螺母左盘分度盘指针

探究实践观察托盘天平砝码盒内的砝码：砝码盒内装有砝码个，最大砝码的质量是g，最小砝码的质量是g，砝码的总质量是g。托盘天平横梁标尺上的游码相当于一个。该托盘天平标尺上一小格，相当于g质量的砝码，标尺上最大刻度值为g。观察托盘天平的标尺：参考：5100g5g205g参考：小砝码0.25

探究实践观察托盘天平的铭牌：称量:天平能够测量的最大质量。感量:指针从平衡位置偏转1个分度时所加载的质量。

探究实践1.每台天平都有能够测量的一一称量。测量物体的质量时，超过天平的称量。为了保持天平测量的精确性，在使用天平时要需要注意以下要求。2.向盘中加减砝码时要用，用手直接拿砝玛，不要把砝码弄湿、弄脏，以