浙江省中考科学一轮复习考点过关课件有机物和有机合成材料.pptx

有机物和有机合成材料;知识导引;2.大多数有机化合物难溶于水、熔点低、受热易分解、易燃烧、不易导电。;（1）物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。;二、常见的合成纤维﹑塑料、合成橡胶及其性质;3.纤维有天然纤维和合成纤维。天然纤维如棉、羊毛等；合成纤维如涤纶、锦纶、腈纶等。;三、使用合成材料对人和环境的影响及其保护措施;典例精析;?;（3）有专家指出，“从成功试采可燃冰到实现大规模开采的道路依然很

遥远，许多问题有待进一步解决”。下列证据中，支持专家观点的有

_____（填字母）。;?;?;?;?;?;?;3水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分。请你与他们一起完成如下探究：;【实验和结论】（1）一位同学在水田中用木棍搅拌淤泥,另一位同学

将装满水的集气瓶倒置于水田冒出的气泡上方来接收气体,如此重复几

次后集满了2瓶气体。这种集气方法属于________。;（2）将一只集气瓶的玻片移开少许,向瓶中加入澄

清石灰水,盖好玻片并反复振荡,发现澄清石灰水变

浑浊,说明猜想Ⅰ______（填“成立”或“不成立”）；

然后移开玻片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气

;【思路分析】澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳,与猜想Ⅰ所猜测的相符,因此猜想Ⅰ成立；在点燃条件下,甲烷在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水。甲烷具有可燃性,但具有可燃性的气体并非只有甲烷,因此由可燃判断该气体为甲烷不够具有说服力。;?;?;?;【点评】本题揭示了探究一种未知气体成分的整个过程，要确切得到该气体的化学式，需要将定性试验和定量试验相结合。;探究活动;乙;【思路分析】子火焰是由于气态物质燃烧产生的，因此这一现象说明：蜡烛中主要成分的沸点较低（并非熔点）；导管的一端要插入“母火焰”的中心部位是为了便于可燃性气体的导出。;（3）为了测试蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,小芳和小燕设计了如图丙所示的实验：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量,按图连接好装置,点燃蜡烛,同时从装置Ⅲ右侧导管口抽气,一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装??Ⅲ的质量,实验数据如下表所示：;丙;?;【点评】本题主要考查学生对实验方法的掌握情况,以及学生对蜡烛的性质的了解。如果学生了解蜡烛的成分,并能正确分析实验现象,就能正确解答。;学力训练;?;?;?;（第5题）;B组瞄准中考;2.【金华】归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎中，合理的

是()。;3.有机物是自然界物质中的一个大家族。;4.蛋白质是人体必需的重要营养成分之一,是构成人体细胞的基础物质。鸡蛋清中含有蛋白质,用鸡蛋清做下面的实验,可以从中了解蛋白质的一些特性。;【实验2】

①另取两支试管，向试管A中加入

鸡蛋清，试管B中加入蒸馏

水和5滴蛋清，分别滴入3滴浓硝酸，

振荡，片刻后观察现象

②取两支试管C、D，分别对应试管

A、B，重复上述操作①，然后同时

浸入的热水中，观察现象;【实验2】

①另取两支试管，向试管A中加入

鸡蛋清，试管B中加入蒸馏

水和5滴蛋清，分别滴入3滴浓硝酸，

振荡，片刻后观察现象

②取两支试管C、D，分别对应试管

A、B，重复上述操作①，然后同时

浸入的热水中，观察现象;C组冲击金牌;?;?;?;?;（3）测得这种晶体的结构为平均每46个水分子形成8个笼,每个笼中可

容纳一个甲烷分子或一个游离的水分子，则在这种晶体中共含___种分

子。若每8个笼可容纳6个甲烷分子和2个水分子,则在这8个笼组成的整

体中,甲烷与水的分子个数比是_____。;?;5.部分有机物分子组成和结构的表示方法如下表所示:;?