【海南卷】海南省海南中学、海口市第一中学、文昌中学、嘉积中学四校2025届高三下学期模拟联考（3.28-3.29）历史.docx

答案

一、选择题

1.D（船形彩陶壶造型和图案与捕鱼相关，体现了原始精神文化与生产劳动相结合，D正确；仰韶文化主要分布在黄河流域，并非长江流域，A错误；材料未提及匣钵，B错误；仅从彩陶壶无法得出手工业已从农业中独立出来的结论，C错误。）

2.B（魏晋十六国时期社会动荡，北方地区坞堡壮大并成为多功能单位，主要是为适应社会环境的变化，B正确；庄园经济兴盛是坞堡变化的表现而非原因，A错误；豪强大族崛起与坞堡变化有关，但不是主要原因，C错误；魏晋十六国时期边境危机并未解除，D错误。）

3.A（唐朝后期江南至关中/关东运输脚价不断上涨，反映出唐朝后期国家统治危机加剧，经济困难，运输成本上升，A正确；材料未体现区域经济发展水平失衡，B错误；材料虽涉及水运价格，但不能说明水运是主要运输方式，C错误；材料未提及赋役制度改革，D错误。）

4.B（元代州县依靠民间力量维持政务，反映了地方行政事务的社会化，B正确；“保障了”说法过于绝对，A错误；依靠民间力量不一定能提升行政管理效率，C错误；依靠民间力量不代表政府对社会控制减弱，D错误。）

5.C（《伍伦全备记》宣扬封建纲常，契合了明初强化封建统治的政治需求，C正确；材料未体现商品经济对戏剧繁荣的促进作用，A错误；材料主要体现的是戏剧内容与统治需求的契合，而非市民阶层文化生活，B错误；明初文化专制，士人创作思想氛围并不自由，D错误。）

6.C（《官商快览》内容包含华洋通书、通商约章等，反映出当时中国社会在经济、外交等方面的变革，C正确；材料未体现近代工业发展情况，A错误；广告内容与列强瓜分狂潮无关，B错误；“中体西用成为共识”说法错误，D错误。）

7.A（《先耕红军公田》漫画反映了苏区人民优先耕种红军公田，支持革命的现实，A正确；仅从一幅漫画不能体现苏区政治宣传的巨大成功，B错误；漫画主旨是体现人民对革命的支持，而非再现农耕繁忙场景，C错误；材料未体现激发苏区各界参与建设的热情，D错误。）

8.D（众多科学家在新中国成立前后回国，为国家建设做贡献，体现了中国知识分子义无反顾至诚报国的情怀，D正确；材料仅展示了科学家回国，未提及取得的科技成就，A错误；当时国内环境稳定，但

国际环境严峻，B错误；社会主义制度在1956年底才基本建立，C错误。）

9.C（将社会保障制度作为社会主义市场经济体制的子体系，说明社会保障与社会主义市场经济不可分割，C正确；“已经建立”说法错误，A错误；社会保障是适应市场经济体制，而非强化计划经济体制，B错误；“开始制度化建设”说法错误，D错误。）

10.A（根据疆域图及描述可知该帝国为阿拉伯帝国，阿拉伯帝国建立了比较完善的官僚和税收体系，A正确；造纸术是经阿拉伯人传入欧洲，但材料未体现，B错误；任用马其顿和希腊人担任主要职务的是亚历山大帝国，C错误；扩大罗马法适用范围的是罗马帝国，D错误。）

11.B（农学家希望将科学运用于农业，创办农业学校，这折射出启蒙运动中理性、科学思想的影响扩大，B正确；材料未体现农业教育缓和社会矛盾，A错误；农业教育不能直接为工业革命奠定经济基础，C错误；材料未提及政府推动，D错误。）

12.C（英国议会设立行政裁判所处理行政争议，普通法院对行政裁判所实行管辖，体现了司法监督机制比较突出，C正确；材料未体现分权制衡体系完备，A错误；材料未涉及考试选拔基层官员，B错误；材料未提及高级官员廉洁操守，D错误。）

13.D（“国际地球物理年”是大规模国际科学合作活动，体现了人类面临的重大课题需国际合作，D正确；该活动并未推动国际局势由对抗转为缓和，A错误；材料强调的是国际合作，而非冷战局面扩展，B错误；C选项只强调了竞争，未体现合作，不全面，错误。）

14.B（希罗多德和司马迁都有明确的著史目的，体现了史学家的精神自觉，推动了历史学的发展，B为3分；A选项“世界文明的多样性”在材料中未体现，得0分；C选项“族群身份的认同”在材料中未体现，得0分；D选项“无法体现史书的价值”说法错误，得0分。）

15.A（我国海洋战略坚持独立自主的原则，又根据时代发展不断变化，体现了原则性与时代性的统一，A为3分；B选项“已跻身世界一流强国”说法错误，得0分；C选项“国际形势影响国家战略”表述片面，得1分；D选项“维护我国海洋权益的努力”表述片面，得1分。）

二、非选择题

16.（1）先秦时期：饮食文化等级分明，贵