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游褒禅山记.doc

发布:2017-05-30约5.01千字共6页下载文档
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《游褒禅山记》导学案 教学目的:??? ????1.思想教育目标: 认识作者“尽吾志”的思想。 ????2.基础知识目标: 了解借游记抒发议论的写法。? ????3.能力培养目标: 古文的字词句篇。? 教学重点和难点:??????? 背诵全文。 ?从游山这样的小事中悟出人生哲理,表现积极的人生态度。? “之”“以”的用法。?? 教学方法:学生自主合作探究为主,教师适当点拨 课时安排:三课时 第一课时 一、自学发现(自习完成) (一)书声琅琅(以读为本,入情入境) 1、通读一遍,独立感知 (1)读出文言节奏来,注意停顿、重音、语气等。 (2)不看注释,在读的过程中运用储存的相关知识,试着迅速理解、翻译词句的意思,并标出一时不能理解的词句。 (3)梳理整体印象。 2、根据整体印象,再默读一遍,理解不懂的词句。 读完后,借助注释、参考书、文言词典、同学老师和相关理解方法,试着去理解不懂的词句的意思和用法。 (二)夯实基础(九层之台,起于垒土) 1、文学常识 王安石(1021——1086),字介甫,晚号半山,卒谥文。北宋临川人,政治家、思想家、文学家。仁宗庆历二年中进士,嘉祐三年上万言书,提出变法主张。在政治上强调“权时之变”,反对因循守旧,客观上有利于生产力的发展,被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。在文学上也有很高的成就,他博古好问,不迷信子古人,主张为文要有“补于世”,散文雄健峭拔,诗歌遒劲清新,诗文思想同政治主张是一致的。著作收入《临川先生文集》。 时代背景资料: 公元1051——1054年,王安石任舒州(现在安徽省潜山县)通判,1054年(宋仁宗至和元年)4月,辞职回家探亲,在归途中游览了山峦起伏,有泉有洞,风景秀美的褒禅山,同年7月以追记形式写下此文。 2、解释黑体字的含义? 而卒(???? )葬之? ???盈虚者如彼,而卒(? )莫消长也 ???五万兵难卒(???? ?)合?? ?????????? 以故,是故(????? )?????????? ??而世之奇伟、瑰怪、非常之观(????? ) 有碑仆(??? )道????? 风尘仆仆(????? )?????????????? 长乐王回深父(?????? ) 其下平旷,有泉侧(???? )出,而记游者甚众??????? 侧(????? )目而视? 今言“华”如“华实”之“华”者,盖(???? )音谬(???? )也???? 后世之谬(??? )其传而莫能名(???? )者 则或咎(??? )其欲出者而(??? )余亦悔其(??? )随之而(?? )不得极(??? )夫游之乐也。 ???????? 有怠(???? )而欲出者,曰:“不出,火且(???? )尽”;遂(???? )与之俱(???? )出。 夫夷以近则游者众? ?????????芟夷大难?? ????????夷为平地 至于幽暗昏惑而无物以相之??????????????? 遂相与欢 何可胜道也哉: 褒禅山亦谓之(????? )华山???? 所谓(??? )华阳洞者,以(??? )其乃华山之阳名之也。 方是时(????? ),予之力尚足以(?????? )入,火尚足以明(?????? )也?? 古人之(???? )观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得(?? ),以(?? )其求思之(??? )深,而(???? )无不在也。 尽吾志也,而不能至者,可以(???? )无悔矣,其(???? )孰能讥之乎? 3、指出古今异义并解释 非常?? 世之奇伟、瑰怪、非常之观?????? ?????备他盗出入与非常也?? ? 于是?? 于是余有叹焉吾祖死于是???????? ?????吾父死于是? 至于?? 至于幽暗昏惑而无物以相之????? ??????至于颠覆,理固宜然 学者 此所以学者不可以不深思而慎取者也。?? ?古之学者必有师。 所以? 此所以学者不可以不深思而慎取者也。? ?师者,所以传道受业解惑也 十一? 比好游者尚不能十一 4、指出此类活用并解释 慧褒始舍于其址。????????????????? 以故其后名之曰“褒禅”。 距其院东五里。??????????????????? 有泉侧出。 入之甚寒,问其深??????????????? ??火尚足以明也。?????????? 则其至又加少矣。??????????????? ??其进欲难,而其见欲奇。 后世之谬其传而莫能名者。????????? 常在于险远。???????? 至于幽暗昏惑而无物以相之。 5、一词多义 其 (1)以故其后名之曰?? 不厌其烦??? 距其院东五里?? ?独其为文犹可识? ??咎其欲出者 ??其声呜呜然???? ???则其好游者不能穷也??? (2)问其深 ?????视其左右? ???盖其又深???? ??????? 既其出
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