第四课生产与经济制度(2017届一轮复习).pptx

第二单元 生产、劳动与经营;单元解读 1.本单元是整个《经济生活》模块的核心内容。本单元知识围绕生产环节，主要研究影响我国生产发展的四个要素，即生产环境（基本经济制度）、生产的微观主体（企业）、劳动力因素（就业和维权）、资金因素(投资理财)。 2.从高考命题趋势看，选择题主要集中于消费对生产的反作用、国有经济的主导作用、就业、企业的发展、各种投资行为；非选择题集中考查企业的经营与发展，多与国家宏观调控政策、转变经济发展方式、参与国际竞争与合作等知识相结合，多以图表形式提出措施类设问，能力要求较高。 3.备考本单元，要特别注意两点：首先，要突出主干知识，准确理解一个关系（生产与消费的关系），掌握好两组对比（各种所有制经济的对比、各种投资方式的对比。要注意本单元知识与其他单元知识的联系，如分配制度、科学发展、宏观调控等。 其次，要关注时政热点，拓展视野，提高能力。一是注意与居民生活密切相关的热点，如就业、投资方式的选择等；二是注意与企业相关的热点，如企业改制、诚信经营、自主创新、社会责任等；三是要注意与国家最新大政方针相关的热点问题，如转变经济发展方式、产业结构调整、国家引导消费等。;逻辑主线;课标要求; 一、生产与消费 1.生产决定消费（考点1） （1）生产决定消费的 （2）生产决定消费的 （3）生产决定消费的 和 （4）生产为消费创造;苹果公司研制的iPhone 6手机，支持4G数据网络，网络访问速度更快，视频对话更加流畅清晰，为消费者带来全新的感受。这表明(　　) A．消费方式决定生产方式 B．生产决定消费的方式和质量 C．消费对生产有重要的反作用 D．消费是生产的最终目的和动力;2.消费对生产的反作用（考点2） （1）消费是生产的最终目的 生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。 （2）消费是生产的动力 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 （3）消费创造新的劳动力 消费能够创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。;;（1）生产决定消费，消费对生产具有反作用。其中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，不能把二者等量齐观。也不能认为二者相互决定，但可以说二者相互影响，互为动力。 （2）不能认为凡是消费就能促进生产的发展。消费对生产的反作用具有二重性：当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展起促进作用；如果不适应时，则对生产发展起阻碍作用。;(2013·高考江苏卷，7)亨利·福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马！’”。有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是(　　) A．生产为消费创造动力 B．产品开发不需要考虑市场需求 C．产品开发要利用人们的求异心理 D．消费所形成的新的需要会引导生产;(2014·高考重庆卷，1)没有买卖就没有杀害。据统计，目前每年约有3万头非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀害。为警示非法象牙交易，多国政府公开销毁缴获的象牙及其制品。材料表明(　　) ①减少象牙消费将减少猎杀行为　 ②非法猎杀导致象牙的非法交易　 ③公开销毁象牙可以减少象牙交易　 ④象牙消费增长源于收入水平提高 A．①③　　　B．①④ C．②③ D．②④;方法点拨;视频点播、在线棋牌、微博电视……从最初的多媒体电视到后来的互联网电视，彩电智能化如今已经发展到“云”阶段。各品牌的智能电视竞争激烈，让消费者有越来越多的个性化选择。这说明 A.消费为生产创造出新的劳动力 B.消费对生产有导向作用 C.生产与消费互为基础 D.生产决定消费的方式;(2011·天津高考)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来十几个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘坐飞机的最低费用一般也要400元以上，致使以往乘坐飞机的人大多改乘动车。于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉—南京的所有航班。这种现象说明 ①生产决定消费水平　 ②生产决定消费方式　 ③消费促进产业结构升级　 ④消费对生产具有导向作用 A．①② B．②④ C．①③ D．③④;1.扩大内需的原因 (1)消费对生产具有反作用 扩大内需，有利于促进经济发展，拉动经济增长。 (2)科学发展观的要求 扩大内需，有利于体现以人为本，满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。 (3)转变经济发展方式的需要 扩大内需，能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，拉动国民经济持续协调发展。 (4)实现社会主义的生产目的的要求 扩大内需，能够满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。;2．扩大内需的措施 (1)