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跨学科：项目式学习实践与应用

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1项目式学习的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2跨学科教育的理念与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3项目式学习在跨学科教育中的应用前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、跨学科项目式学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1跨学科研究的方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2项目式学习的设计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3跨学科项目式学习的理论基础探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、跨学科项目式学习的设计原则与实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.1学生中心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.2问题导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1.3跨学科整合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.1项目选题与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.2资源整合与分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.3教学方法与评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、跨学科项目式学习的案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

五、跨学科项目式学习的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1.1学生评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1.2教师评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1.3项目评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2.1存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2.2改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

六、跨学科项目式学习的推广与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1推广策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.1.1政策支持与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.1.2校本课程开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.1.3教师培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.2应用前景展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.2.1在不同教育阶段的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.2.2在不同学科领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

6.2.3国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．