图画书介绍.ppt

图 画 书 1 图画书的历史 2 图画书的基本概念 3 儿童图画书的类型 4 儿童图画书的特点 目 录 CONTENTS 5 儿童图画书的基本构成 6 儿童图画书的教育价值 一、图画书的历史 ·图画书，英文称为“picture book”，日本和台湾 称之为“绘本”。图画书和绘本这两个名称在一般 情况下是可以通用。 ·17世纪，欧洲出现第一本带插画的 儿童书——《世界图解》。 1658年，捷克教育家夸美纽斯的 《世界图解》出版，被公认为是欧洲 插图儿童书的雏形。 一、图画书的历史 ·19世纪,彩色印刷术的发明,以及英国画家、 出版家埃德蒙·埃文斯的开拓，图画书 开始成长起来。 ·伦道夫.凯迪克，英国的儿童插画大师， 以他名字命名了美国凯迪克奖， 被后人赞誉为“现代图画书之父”。 1878年，他为爱德蒙的《约翰.吉卜林的趣事》 一书绘制了插图。其中约翰骑在马上驰骋的插图， 后来成为美国凯迪克奖的标志。 一、图画书的历史 ·凯特.格林纳威，英国女插画家，“凯特·格林纳威奖”是由英国图书馆协会于1955年为儿童图画书创立的奖项。 1879年，她与爱德蒙合作，出版了 她的第一本书《在窗下》。爱德蒙用 红、蓝、黄和肉色四种颜色，成功地 把她的水彩画置换成了版画。 这本书大受欢迎，首版两万本 很快就卖光了，爱德蒙不得不追印了七万本。 一、图画书的历史 ·20世纪,一批天才图画书创作者出现, 英国出现了以比阿特丽克斯·波特为 代表的图画书画家，图画书进入了它的 全盛时代。 到了30年代，英语图画书的主流 渐渐地移向了美国，婉达·盖格、 路易威哥等一批天才的移民画家纷纷在 图画书的舞台上崭露头角，图画终于迎来了它的黄金时代。 一、图画书的历史 ·日文中的绘本,最早是德川幕府时代的浮世绘,也就是日本的风俗画,版画。用来描写人们日常 生活、风景和演剧。 ·到公元年至公元年前后,浮世绘文化 达到了一个高潮。所谓“绘本”,即 插图画本。 ·现代意义上的绘本是在上世纪 五六十年代兴起,逐渐发展成熟的。其后又逐渐影响至亚洲其他地区,进而传入台湾,影响中国内地。 二、图画书的基本概念 （一）图画书的定义 ·日本著名儿童文学学者松局直将之定义为一种特定的少儿读物形式。在这种读物中, 文和图之间有着独特的关系, 它以飞跃性的、丰富的表现方法, 表现只是文字或只是图画都难以表达的内容, 即文字和图画用不同的方法表现同一个主题。 ·国内图画书研究者彭懿认为，图画书是用图画与文字共同叙述一个完整的故事, 说得抽象一点, 它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术。 二、图画书的基本概念 （一）广义的图画书 指的是所有一切图文综合运用的儿童书籍样式，具体的说，从读者来说，包括所有成人和儿童的阅读的图画书，也包括那些纯碎教授儿童认知、提供游戏玩乐的非文学类的儿童图画书。 （二）狭义的图画书 专指图文综合运用的儿童书籍样式，特指文学类的儿童图画书。 二、图画书的基本概念 （一）图画书的定义 在图画书里, 图画不再是文字的附庸, 而是图书的生命, 甚至可以见到一个字也没有的无字书。 文+画=带插图的书 文×画=图画书 二、图画书的基本概念 （二）儿童图画书 ·儿童图画书表现的是儿童的世界观与内心想法，符合儿童的年龄特点与审美需求。 当然，成人也可以阅读学前儿童图画书，尤其是家长和教师们，他们要帮助学前儿童阅读图画书，首先就要自己能够读懂学前儿童图画书。 三、图画书的类型 无文图画书——纯粹用图画显现故事 图文结合的图画书——图文结合显现故事 三、儿童图画书的类型 儿童图画故事书 儿童图画认知书 儿童图画认知书 婴孩书 （ baby books） 玩具书 （ toy books） 字母书（ alphabet books） 概念书（ concept books） 数数书（ counting books） 四、儿童图画书的特征 图画的叙事性 文图的完美结合 内容充满趣味 主题富含哲理 五、儿童图画书的基本构成 培利·諾德曼(Perry Nordlman)曾说道，图画书的每一个部分都是构成精致的理由，缺一不可。总体来说，图画书共有五个部分构成，分别是： 封面 环衬 扉页 正文 封底 封面 一般而言，图画书的封面是取自正文图画的某一页或者某一个细节，也可能是为了封面专门创作一幅画。无论是哪种方式，成为封面的这幅画必须要能体现整本书的大致