现在进行时.doc

联想记忆法在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如　：以o结尾变复数加es的单词记忆口诀，Negro，hero，tomato，potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口诀：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear，listen　to，三让即let，make，have，四看即watch，see，notice，look　at。　以此类推，我们会记住这些词后跟动词原形指的是做了某事，跟动名词，也就是动词加ing表示正在做某事。从而扩大了词汇短语的量。另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football，volleyball，basketball等，这样效果会更好。 一定义现在进行时表示现在或当下一段时间正在进行的动作也可以用来表示有计划的未来。 be（am, is, are ）+动词 ing 注意：be会随着与不同的人称搭配而产生不同的变化。I am playing football.????????????You are watching TV. We are having a class.??? She is playing with her cat. It is running in the park. They are going home. 把它们的变化编成一首顺口溜就好记多了！Look！ 我用am， 你用are，s 用在他，她，它，我们， 你们，他们全用are。 1）肯定句：be + doing 如： 1. I am listening to the music now. 2. The students are drawing pictures now. （2）否定句：在be（am, is, are）后加not “be not + doing” 如：1. I am not listening to the music now. 2. The students are not drawing pictures now. （3）疑问句：Be + 主语 + doing？ 如：1. Is Amy singing? Yes, she is.\ No, she isn’t. 2. Are they swimming ? （4）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 1. -What are they doing ? 2.--Where is she singing ? 四、现在进行时的动词变化规则： （1）一般在动词原形末尾加-ing。 如：stay－staying do－doing listen－listening read-reading （2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。如： 如： make－making take－taking give－giving （3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ing。如： sit－sitting run－running begin－beginning swim-swimming 五、现在进行时的用法 （1）表示说话时正在进行或发生的动作 常和now连用，有时用一个动词如look（看）、listen（听）来表示now（现在）这一时间概念。What are you doing now? Look！A train is coming.看！火车来了Listen！He is playing the piano.听！他在弹钢琴。表示现阶段正在进行着的动作常和at present（目前）、this week（本周）、these days（这几天）等时间状语连用。’re working on a new project. He is taking English this semester. 本学期他在学英语。 Modern science and technoledge are undergoing a great revolution. 现代科学技术正在经历一场伟大的革命。 （3）表示近按计划或安排要进行的如：go（去）、come（来）、leave（离开）、stay（）start（开始）、arrive（到达）、return（返回）Are you going to Tianjin tomorrow？你明天去天津吗？He is always borrowing mon