浅谈语法教学在英语阅读理解中的地位及作用.doc

浅谈语法教学在英语阅读理解中的地位和作用 论文提要： 鉴于目前有些老师根据高考试卷中各题型，分值的变化，提出要在分值最高的阅读理解部分下功夫，而对于重在考查语法和词汇的单项填空部分差不多就行了的观点，作者提出了自己的看法，并且举例分析了语法教学在英语阅读理解中的地位和作用。 正文： 随着高考英语考核的内容、题型、分值、目标的逐年变化，老师们的复习重点和策略也在随之变化。2001年，可以说是高考的题型、分值上变化最大的一年。首先，增加了听力考试，听力占了30分。其次，单项填空部分由过去的25分改为15分，而且还删去了语音部分的考查。2003年，北京市自主命题以来，又把二卷部分的改错去掉，同时增加了一篇作文。这每一次变化，每一分的增减都牵动着老师们的心，让大家苦思冥想应该怎样来应对这些变化。毫无疑问，高考的改革也直接引导了中学教学的变化。 纵观这些变化，让老师们印象最深的恐怕就是单项填空部分的变化：由过去的25分变为15分。这一变化让有些老师很高兴，因为重在考查语法和词汇的这一部分，通常是老师们花时间、费力气最大的一部分，而往往又是让老师们最不满意的部分。于是，有些老师就提出来，在哪部分下功夫，都要比在单项填空上面下功夫强。而重中之重就是分值最高的阅读理解部分，最不重要的就是单项填空部分了。从应试的角度来说，前者或许是有道理的，但是，后者无论从哪个角度来说都说不通。笔者认为，我们不能削弱语法和词汇的教学，而是应该脚踏实地地落实好语法教学。 语法和词汇是贯穿英语学习的始终的。 首先，让我们来认识一下什么是语法。语言是社会交际的工具，是音义结合的词汇和语法的体系。语法是语言的组织规律，它赋予语言以结构系统，而词汇则是语言的建筑材料，它通过语法而赋予语言以意义内容。作为社会交际工具的语言首先是有声语言，它所传递的信息首先是通过语音系统表达出来的，所以语音是语义的物质媒介，是语言赖以存在和发展的物质基础。在语言的结构系统，语音系统和语义系统中，结构系统（即语法）是中心部分，是结合语音系统和语义系统的枢纽，在书写体中则是结合文字系统和语义系统的枢纽，可以用公式表示如下： 语义 —— 语法 —— 语音系统 / 文字系统 通过以上文字，我们发现语法在语言中有着举足轻重的作用和地位。因此，学习语法的重要性也就不言而喻了。作为老师，我们都知道语法属于语言知识，而高考中考查的听、说、读、写都属于语言技能。语言知识和语言技能都是语言能力的组成部分，它们之间是相互影响和相互促进的关系。英语基础知识是发展英语听、说、读、写等技能的重要基础，同时语言知识本身也是语言学习的目标之一。 二、语法在英语阅读理解中的地位和作用不容忽视。 常听人说，语法不用学的那么透，阅读一样会很好。笔者实在不敢苟同。在本人的教学实践中，在和学生的交流中，我发现，有些老师们认为学生们知道的语法现象，老师们以为学生们理解的复杂句子，他们根本就不明白。是有些老师过高地估计了学生的能力。而且，我也发现掌握并正确运用语法知识是提高语言技能的重要基础，是解决难题，提高成绩的有效办法。 作为英语教师，我们都知道英语的语法结构具有层次性，它可分为五个不同的层次，即句子、分句、词组、词和词素。句子是语法的最高层次，由一个或一个以上的分句构成；分句由一个或一个以上的词组构成；词组由一个或一个以上的词构成；词由一个或一个以上的词素构成。 下面我通过阅读训练中的一些具体实例来说明语法在阅读中的重要性。 1、重视理解关键词的含义。 例一：(丰台区2004高三统一练习（一）72题) There are two basic ways to see growth: one as a product, the other as a process. People have generally viewed personal growth as an external result or product that can easily be identified and measured. The worker who gets a promotion, the student whose grades improve, the foreigner who learns a new language- all these are examples of people who have measurable results to show for their efforts. A person is generally believed to achieve personal growth when ________. A. he has gi