1.2.测量：实验探究的重要环节讲义.ppt

;科学探究的基地就是实验室;第一章 走进实验室;1.长度测量仪器:;千分尺;质量的测量仪器;0;温度计;5.体积的测量仪器;6.测量力的仪器;电的测量仪器;电的测量仪器;习题演练：;当堂练习;;;国际米原器的两件复制品;一、国际单位制;换算关系：;当堂训练;二、正确使用刻度尺;认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.;测量中的基本概念;一 看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损。;例3：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） ;二 放:刻度尺要与被测长度平行，且刻度线紧贴被测物体放置。;三、读：;２.７８cm;四 记：;正确使用刻度尺 ;0cm;图 2-1;木块长 cm.;例题:; 每人分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽，记录在课本P13表中;误差：测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。 ;3、减小误差的方法; 例题1：多次测量得到课本宽为184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、则课本的宽为多少？;例题2、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为12 .44 cm，12.43 cm，12.43 cm，12.82 cm，测量记录中错误的是________，此物体的长度应为_________. ;3、;思考：如何测硬币的直径？; 测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道; 滚轮法 适于测较长的曲线例如运动场的跑道;测纸厚，细丝直径;课堂练习;①某同学的身高为160____. ②某同学的跳远成绩为15_____. ③教室的高度是3.5_____. ④万里长城的长度为6320_____. ⑤一枚壹角硬币的厚度是2.4_____. ⑥一张纸的厚度约为70____. ⑦常见啤酒瓶容积为640_____.;1.关于误差，下列说法正确的是( ) A.测量长度时，读出的位数越多越准确 B.误差就是测量中出现的错误 C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差 D.误差就是测得值与真实值之间的差异 2.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.10，他的错误是____________，应该写成_______，准确值为______估计值为______，他所用刻度尺的最小分度值为_____.; 3.用一把分度值为1mm的刻度尺去测量我们所用的物理课本一张纸的厚度，应如何测量？;三、时间的测量;时间的换??关系：;停表;0;0