二十四《词五首》.doc

二十四《词五首》 题目信息: 《望江南》——“望江南”，词牌名，又名“忆江南”“梦江南”。原唐教坊曲名，后用作词牌。一般情况下词题和词牌没有任何联系，但这首《望江南》词的词牌名却具有标题性质。“望”字点明了全词的题眼，表现了词中人内心的渴盼。 《渔家傲·秋思》——渔家傲，词牌名。秋思，题目。“秋”点明（边塞）季节；“思”忧思之情，意思是戍边将士在边塞肃杀的秋季思乡忧国。 《江城子·密州出猎》——江城子，词牌名。密州，现在山东诸城。密州出猎，点明本首词的主要内容。 《武陵春》——武陵春，词牌名。又名“武林春”“花想容”。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——破阵子，本为唐教坊曲名，又名“破阵乐”，后用作词牌。在唐代为舞曲，舞用2000人，皆画衣甲，执旗帜，威武壮观，有军队“破阵”之意。同甫，是陈亮的字，陈亮是辛弃疾的好朋友。赋，写作。壮词，即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。 相关知识——词 词是配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出现在宋朝。 词又因句子参差不齐而称长短句。词，要按照曲调的要求来写，每一个曲 调都 有一个名称，叫“词牌”。词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少分小令（58字以内）、中 调（ 59- 90字）和长 调（ 91字以上）三种。词从结构上看多数是分段的，称为上片和下片或上阕和下阕。 按流派可分： 婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。 豪放派：内容上多抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。 教学目标:1、了解作者的生活经历及作品的写作背景，理解词的内容； 2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情； 3、通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读欣赏词的技巧与方法； 4、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发学生的爱国情感。 重点与难点：1、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情； 2、通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读欣赏词的技巧与方法。 教学课时：三课时 教学过程 第一课时 教学内容：欣赏《望江南》《武陵春》 学习《望江南》 一、导入 1、在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。 2、中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化，也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、宋词已成为我国文学繁荣的一个象征，诗言志、词言情也成为中国文化知识分子表情达意的最主要的方式。可以说透过诗歌的家里行间，我们可以触摸历史与文化的脉博。 今天我们就从“余晖脉脉”、“长烟落日”的自然景色，从“城外狩猎，沙场秋点兵”的生活场景，从独倚危楼，无语泪流的举止神情去与古人作一次心灵的对话，去感受古人的离愁别绪、壮志难酬。 二、作家作品 温庭筠（yún），原名岐，字飞卿。晚唐太原祁人。是花间派的重要作家之一，有“花间鼻祖”之称。 花间派。五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。 三、字词清单 倚（yǐ）：凭靠 斜晖：夕阳的斜光 脉脉（mò）：静默的样子 悠悠：闲静的样子 肠断：形容极为伤心 白蘋洲（pín）：开满白色蘋花的水中小块陆地，古诗词中常代指分别的地方 四、整体感知 （1）文言译注——一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流， 思念让她肝肠寸断。 （2）文章主旨——本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。 （3）写法借鉴 1、用语精炼传神——开头两句“梳洗罢，独倚望江楼”，只八个字即写出了这一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情。她早起梳妆完毕，便急切地倚楼凝望江面上驶过的帆船，一片深情地等待着丈夫的归来。“过尽千帆”一句则借船只之多来表现其凝望之久与盼归之切，而“皆不是”的陡转，更反映出她的失望之深，在这里作者并未多费笔墨就使人领会到思妇的心情。 2、白描、直叙的手法，融情于景，表达出含蓄、细腻的感情——“女为悦己者容”，她早起梳妆打扮，是想念爱人今天必定归来，于是登楼凝望。作者以白描手法直叙她极目远眺所见之景，千帆过尽，不见归舟。这时的女子，感情是复杂的，随着时间的推移，情绪是变化的。初登楼时的兴奋喜悦，久等不至的焦急，还有对往日的深沉追怀……对思妇的感情