议论文——观点与材料.pptx
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;;;;观点的提出方式;材料的选择和使用;观点与材料之间的联系;;.;;;
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作文：观点+材料(议论文说理).ppt
;高考议论文:观点＋材料＝?;例文一：
“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。;例文一：
“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一
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议论文语段中观点与材料的运用..doc
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议论文语段中观点与材料的运用
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一、阐释观点，分析道理
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下面三个语段各是从哪些方面进行分析说理的？
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文段1：自由不是随心所欲的风，它应在该驻足的地方驻足，在该飞翔的地方飞翔；自由不是放浪不羁的海涛，它应在龟裂之地飞扬，在汪洋之地遁形；自由不是肆无忌惮的野花，它应在阳光明媚中露脸，在电闪雷鸣中俯首。
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文段2：“知羞耻成人”，前提是要明于羞耻的界限，保持清醒的认识。当前，我们处于一个急剧转型的社会环境，大量涌入的外来文化和各种各样的外在诱惑，对人们的生活方式和价值取向、思想观念产生了负面影响，以致使一些人思想混乱、价值迷惘，对什么是羞耻、什么不是羞耻分辨不清。当一个人对真善美与
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议论文复习-观点与材料.ppt
***议论文阅读论据考试说明要求阅读议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断。STEP03STEP01STEP02能区分议论文中的观点与材料。能找出观点与材料的对应点，分析观点与材料的关系。学会从区分观点与材料入手读懂议论文。学习目标：思考：1、6-7段作者作者提出的观点是什么？（用“”标出）作者用什么材料来证明观点？（用“（）”标出）默读《让行走成为人生的必修课》添加标题观点与材料之间的联系观点材料材料观点阅读第④段，简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水。会分析一个材料为什么可以证明观点，是做好材料和观点分析题的基
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议论文材料及观点之间.ppt
议论文阅读 发现观点与材料之间的联系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考试说明要求 阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2
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议论文材料与观点之间.pptx
议论文阅读发现观点与材料之间的联系
考试说明要求阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断。
0102证明统率观点材料材料观点观点与材料之间的联系
《论实践》练习反馈（前测）1.文章③④段举苏轼亲自带领儿子到石钟山下探寻的例子有什么作用？（2分）2.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）①陆游认为：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”②毛泽东指出：“人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西。”③列别捷夫说过：“平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人
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议论文材料和观点之间.ppt
议论文阅读;考试说明要求;观点与材料之间的联系;《论实践》 练习反馈（前测）;3.阅读第⑤段，简要分析司马迁的事例为什么能够证明该段观点。;学习目标;阅读《成大事者需关注小节》，圈点勾画观点、材料和作者分析的语句。思考：
1.本文的中心论点和分论点是什么？
2.文章用哪些材料分别证明分论点的？
中心论点：成大事者也需关注小节
分论点：（1）关注小节能够赢得人们的好感，从而获得众人的认可和支持。
（2）关注小节，可以及时把握成大事的机会
（3）忽略小节会贻误大事
（4）小节不仅关乎治国平天下的大事，也关乎修身齐家的大事。
;任务：阅读第③段，简要分析周总理送国家元首的事例为什么可以证明“成大事者
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议论文的观点表述.ppt
第1页，共25页，星期日，2025年，2月5日胡佩兰：固守医道，仁心仁术。胡佩兰医生多年来受到患者和同行们的尊重和喜爱。人们从她身上看到的是一个行业的精神传承，这个被称之为“仁术”，非有“父母之心”才可为的行业，曾经有很多不可逾越的东西需要坚守——热爱、职业操守、仁爱之心。第2页，共25页，星期日，2025年，2月5日陈道明“回戏”：2013年11月26日晚，京城大风降温，陈道明高烧不退，仍坚持到场演出话剧《喜剧的忧伤》，可是刚从化妆间走到台口，短短几步路他已经虚弱得气喘吁吁，在众人的劝阻下，他只好决定“回戏”。十分钟后，毫不知情的观众目睹了人艺领导和剧组主创集体上台致歉的一幕，陈道明哽咽着说
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议论文 观点对比型.doc
议论文 观点对比型
1999/6 CET-4
Reading Selectively or Extensively?
有人认为读书要有选择。
有人认为应当博览群书。
我的看法。
2000/6 CET-4
Is a Test of Spoken English Necessary?
很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是…
也有人持不同意见，…
我的看法和打算。
*写作方法
四部分：
引入部分：引入即将展开的话题，提供话题背景
观点1：陈述观点1的内容，其产生的原因或后果。
观点2：陈述观点2的内容，其产生的原因或后果。
我的观点：陈述自己的选择（或不同于观点1、2的新观点），分析原因或优
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议论文 观点对比型.doc
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Reading Selectively or Extensively?
有人认为读书要有选择。
有人认为应当博览群书。
我的看法。
2000/6 CET-4
Is a Test of Spoken English Necessary?
很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是…
也有人持不同意见，…
我的看法和打算。
*写作方法
四部分：
引入部分：引入即将展开的话题，提供话题背景
观点1：陈述观点1的内容，其产生的原因或后果。
观点2：陈述观点2的内容，其产生的原因或后果。
我的观点：陈述自己的选择（或不同于观点1、2的新观点），分析原因或优
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对比观点类议论文.ppt
对比观点类议论文多为给定题目、规定提纲式作文。本类题型一般会在提纲中先指出一种有争议的现象、话题或观点，或是提出两种对立的观点或做法，然后要求考生表明自己的态度或看法。 其基本行文结构通常为：首先，对要评论的事物或现象进行整体介绍；然后，陈述两种不同或对立的观点或做法及其理由；最后，表明自己的观点或得出结论。 这类作文的写作重点应放在对立观点或做法的对比论证以及个人立场的表达上。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should the University
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语文复习之议论文如何围绕观点陈述材料.ppt
论据如何围绕论点来叙述 例1：唐玄宗宠幸杨贵妃，不理朝政，终于酿成了安史之乱。叛军即将攻入长安，唐玄宗听从了杨国忠的建议，逃往蜀地。逃亡途中，随行将士越想越气，好好的长安呆不住，弄得到处流亡，受尽辛苦。于是他们杀死了杨国忠并要处死杨贵妃。这可把唐玄宗难住了，他怎么舍得杀这个宠爱的妃子呢？但是众怒难犯，唐玄宗为了保全自己的性命，只好狠了狠心，作出了痛苦的选择，叫高力士把杨贵妃带到别的地方，用带子勒死了她。于是才出现了马嵬坡上那一幕：杨贵妃泪眼涟涟，唐玄宗掩面不救，一群大雁在空中低飞……（话题“感情亲疏与对事物的认识” ) 选自高考三类文《那一滴晶莹的泪水》 误例1这个材料写的是“马嵬坡事件”，应
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议论文专题指导—材料和观点之间的关系.ppt
相册;初步感知;初步感知;局部精读;局部精读;局部精读;对应关系;答案示例;布置作业;对应关系;??????
;布置作业;对应关系;??????
;;课堂练习;课堂练习;答案示例;布置作业;对应关系;;??????
;;;因为：李冰历尽千辛万苦沿峨江两岸实地考察实践，弄清水情和地势等情况后才成就了一番大事业——带领百姓建成泽被后世的大型水利工程。所以证明了观点：实践，是一个人历尽艰辛、成就事业的必由之路。
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谈谈区分观点与材料并发现联系的议论文学习.doc
谈谈区分观点与材料并发现联系的议论文学习
【摘 要】初中语文中教材议论文篇目虽然不是很多，对学生阅读却显得尤其重要。议论文教学需要语文老师去把握规律，促使学生形成准确的判断。学生通过区分观点与材料并发现联系进行议论文学习，是初中学生学习议论文的必备要求。
【关键词】观点材料；区分；发现联系
初中语文教材中的议论文，比较简单是显而易见的，观点鲜明，材料具体。学生学习议论文，如果能够区分观点与材料并发现观点与材料之间的联系，那做出自己的判断就比较容易。怎样让学生能够从区分观点与材料并发现联系上进行议论文学习呢？
一、让学生在多读上认识观点
应当说入选于初中语文
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议论文-材料与点.ppt
例题引导 4 93 （1）表态 （2）各则材料写了什么 （3）各则材料分别有什么作用 （4）调换后的结果怎样 （5）重申题干 材料可否调换解答方法 例题引导6 4 93 材料的还原 【2012江苏泰州】《节制是心灵的闸》【目检111页】 17.下面这则小故事是从原文中抽取出来的，你认为放在【A】【B】中的哪一处合适，请说明理由。 【材料】 一天，台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。熏鱼端上来了，他不吃；冰糖肘子端上来了，他又说不能碰；什锦炒饭端上来了，他还是说不能吃。最后八宝饭端来时，他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他说：“我当然知道。
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英语议论文(正反观点对比).docx
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英语议论文(正反观点对比)
一、引言
(1)在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。英语议论文作为一种重要的写作形式，不仅能够锻炼人们的逻辑思维和表达能力，还能够促进不同文化背景下的交流与理解。然而，对于是否应该强调英语议论文的学习，人们持有不同的观点。
(2)正方观点认为，英语议论文的学习对于提升学生的综合素质具有重要意义。首先，它能够培养学生的批判性思维，使他们学会从不同角度分析问题。其次，英语议论文的写作有助于提高学生的语言表达能力，增强他们在国际交流中的竞争力。最后，英语议论文的学习还能够拓宽学生的国际视野，使他们更好地适应全球化的发展趋势。
(3)然而