探究——摩擦力的大小与什么有关.ppt

* * * 第六节 学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关 第七章 运动和力 一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫做滑动摩擦。 在滑动摩擦过程中产生的力，叫做滑动摩擦力。 摩擦力产生的原因 ：啮合说 两个物体的接触面 存在相互嵌入的凹凸 物体1 物体2 嵌入的凹凸 发生断裂 提出问题： 滑动摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想与假设： 设计实验： 器材： 提出问题： 滑动摩擦力大小与什么因素有关？ 猜想与假设： A:可能与接触面所受的压力有关 B:可能与接触的面积大小有关 E:…… C:可能与接触面的粗糙程度有关 D:可能与物体运动速度的大小有关 1、怎样改变木块的压力大小？ 2、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 3、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 水平匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 器材： 4、器材: 木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾 原理: 二力平衡的条件 设计实验： 器材： F1 F2 F3 1.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系. F1 F2 F3 结论： F1 F2 F3 2.探究滑动摩擦力大小与压力大小关系. F1 F2 F3 结论： F1 F2 3.探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系. F1 F2 结论： 原理： 二力平衡的条件 步骤： 1.把木块放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F1 2.在木块上放砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F2 3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F3 木板 木板 毛巾 ３、收集证据： 4 3 2 1 接触面情况 压力情况 弹簧测力计的示数 实验条件 实验次数 探究影响摩擦力的大小的因素： 　　５、分析与结论： 　　滑动摩擦力的大小与两个物体的　　 　　　接触面粗糙程度　　　　　　　有关，还与　　　　的大小有关。接触面越　　　　、压力　　　　，滑动摩擦力也就越大。　　 压力 粗糙 越大 1. 影响滑动摩擦力大小的因素 ⑴接触面粗糙程度 ⑵压力的大小 在压力一定时，接触表面越粗糙，滑动摩擦力越大； 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大. 强调： 滑动摩擦力大小与接触面积没有关系. 二、探究影响滑动摩擦力大小的因素 强调： 滑动摩擦力大小与速度大小没有关系. 下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？ 1、走路时鞋与地面之间的摩擦 2、手握筷子时的摩擦 3、手拿油瓶时的摩擦 4、爬树时人与树之间的摩擦 5、刹车时，车与地面间的摩擦 6、自行车的轴与轴承间的摩擦 7、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦 有益摩擦 有害摩擦 增大接触面的粗糙程度 增大有益摩擦 增大有益摩擦 增大接触面的粗糙程度 增大有益摩擦 增大压力 怎样使小提琴拉得更响？ 涂松香 增大接触面粗糙程度 增大摩擦 将弓重一些压弦 增大压力 增大摩擦 磁悬浮列车 气垫船 古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理? 三、增大摩擦与减小摩擦的方法 1、增大： 使接触面更粗糙、增大压力 2、减小： 使接触面更光滑、减小压力、以滚动代替滑动、使接触面脱离接触（气垫船、磁悬浮、加润滑油等） 两个相对静止的物体间产生的摩擦叫作静摩擦。 一个物体在另一个物体上滚动时,由于接触面发生形变所引起的一种阻碍滚动的作用叫作滚动摩擦。 摩擦力 二、影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 三、增大摩擦的方法 增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。 增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。 四、减小摩擦的方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开 加润滑油 利用气垫 五、课堂小结: 一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。 电磁场使接触面分离 * 涂松香或将弓重一些压弦。 *