思想品德：人教版八年级上第四单元第七课之+礼仪展风采.教程.ppt

礼 仪 展 风 采;学 习 目 标;;什么是礼仪？她是怎样产生的？ ; 礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 从广义上讲，是指一个时代的典章制度； 从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。 ;同学讲述： 天安门广场升国旗的过程;真 我 风 采;二、演一演：分组表演坐、立、行的姿势;正确的坐姿;正确的步态;学生个人的礼仪： 举止文明 动作优雅 资态潇洒 手势得当 表情自然 行为检点 仪表端庄 着装得体 讲究卫生等;;学生朗读：84页相关链接;案例分析 有个女大学生去求职，因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将包装纸扔到了桌上，结果她没被录用。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板，主管将其捡起放回纸篓。 1、这个女学生的行为有什么不妥？ 2、你怎么看待主管的选择？ 3、女大学生的行为和求职失败给你什么启示？;礼仪的作用; 大学生的行为和择业经历给我们什么启示？ ;我 来 当 家;2、做客的礼仪;你说我说; ;7、圣诞节：;二、谈谈你的看法;三、擂台大赛;我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。; ;中学生在校基本礼仪要求;在课堂和办公室;在图书馆和阅览室;在餐厅;在宿舍;班级礼仪;单项选择题 中午放学了，小明一进家门就把书包往地上一扔，冲妈妈喊道：“饿死了！快点给我盛碗饭来。”据此回答1~2题。 1、小明的行为是（ ） （1）不礼貌 （2）不尊重他人 （3）以自我为中心 （4）合理的 A、（1）（2）（4）B、（1）（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（3） 2、小明不礼貌的行为表现在（ ） A、语言 B、行为 C、态度 D、语言、态度和行为;3、社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求，例如在握手的时候，主人应该主动伸手，与客人握手；长辈应???主动与晚辈握手、、、这些说明（　） Ａ、礼仪是门学问，有特定要求　　Ｂ、礼仪是约定俗成、不可改变的 Ｃ、礼仪关系到自身的形象　　　　Ｄ、礼仪是要通过锻炼才能养成的 ４、下列能体现言之有礼，谈吐文雅的有（　　） （１）称呼对方为“您”、“先生”、“小姐”等（２）到别人家直率地指出“你这个房间都发霉了”（３）探望病人时，说“你的气色比前几天好多了”（４）小朱和老师很亲热，都是直呼其名。 Ａ、（１）（２）Ｂ、（３）（４）Ｃ、（１）（３）Ｄ、（２）（４）;５、刘备三次求访诸葛亮，态度诚恳有礼，诸葛亮终于被感动，极尽心力为他筹划大业。孟尝君公平而有礼地对待每一个投入他门下的宾客，受到多达数千人的尊敬和爱戴，门客们都全力为他效劳。可见（　　） Ａ、中华民族是礼仪之邦 Ｂ、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外观形式 Ｃ、礼貌既能满足人的需要，更能满足人的自尊 Ｄ、礼貌能赢得别人的尊敬和信任;谢谢合作！