2013高考数学命题动向分析《专题二高考三角函数和平面向量命题动向》课件(43张PPT).ppt

2013届高考数学(理)一轮复习课件：第五篇 平面向量专题二 高考三角函数及平面向量命题动向).ppt 高考动向透视考查三角函数的概念及同角三角函数的基本关系考查三角函数的图象及其性质求单调区间求最值利用三角恒等变换求三角函数值 三角函数的综合应用有关解三角形的考查 平面向量共线与垂直 平面向量夹角 平面向量的模向量的应用

2018-06-24 约小于1千字 51页立即下载

2013高考数学命题动向分析《专题一高考函数与导数命题动向 》课件(29张PPT).ppt 专题一　高考函数与导数命题动向 高考动向透视函数的概念和性质指数函数、对数函数、幂函数函数的应用导数的概念及运算利用导数求函数的单调区间、极值、最值突出以函数与导数为主的综合应用

2017-08-11 约小于1千字 29页立即下载

2013高考数学命题动向分析《专题一高考函数和导数命题动向》课件〔29张PPT〕.ppt 专题一　高考函数与导数命题动向 高考动向透视函数的概念和性质指数函数、对数函数、幂函数函数的应用导数的概念及运算利用导数求函数的单调区间、极值、最值突出以函数与导数为主的综合应用 高考命题分析 函数是数学永恒的主题，是中学数学最重要的主干知识之一；导数是研究函数的有力工具，函数与导数不仅是高中数学的核心内容，还是学习高等数学的基础，而且函数的观点及其思想方法贯穿于整个高中数学教学的全过程，高考对函数的考查更多的是与导数的结合，发挥导数的工具性作用，应用导数研究函数的性质、证明不等式问题等，体现出高考的综合热点．所以在高考中函数知识占有极其重要的地位，是高考考查数学思想

2017-05-07 约4.41千字 29页立即下载

2013高考数学(理)二轮复习：专题2_三角函数、平面向量与解三角形(新课标)(137张).ppt 第8讲│ 命题立意追溯第8讲│ 命题立意追溯第8讲│ 命题立意追溯教师备用例题第8讲│ 教师备用例题第8讲│ 教师备用例题第8讲│ 教师备用例题第8讲│ 教师备用例题第8讲│ 教师备用例题第8讲│ 教师备用例题第8讲│ 教师备用例题第8讲 │ 主干知识整合主干知识整合第8讲 │ 主干知识整合第8讲 │ 主干知识整合第8讲 │ 主干知识整合要点热点探究第8讲│ 要点热点探究第8讲│ 要点热点探究第8讲│ 要点热点探究 [答案] (1)A　(2)A　第8讲│ 要点热点探究第8讲│ 要点热点探究第8讲│ 要点热点探究第8讲│ 要点热点探究第8讲│ 要

2016-12-02 约1.89千字 137页立即下载

2011数学高考专题复习-三角函数与平面向量.doc 三角函数与平面向量 一：专题复习指导：此内容历来为高考命题的热点，分值约占15％。试题中的三角函数题相对比较传统，难度较低，位置靠前，重点突出。因此，在复习过程中既要注重三角知识的基础性，突出三角函数的图象、周期性、单调性、奇偶性、对称性等性质，以及化简、求值和最值等重点内容的复习。又要注重三角知识的工具性，突出三角与代数、几何、向量的综合联系，以及三角知识的应用意识。二：复习的目标和要求： 1．理解任意角的概念，弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算。 2．掌握任意角的正弦，余弦，正切的定义，了解余切，正割，余割的定义。 3．熟练掌握三角变换的所有公式，理解每个公式的意义，应用特点，常

2018-01-24 约6.16千字 12页立即下载

2013高考数学命题动向分析《专题六高考概率与统计命题动向》课件﹝44张PPT﹞.ppt 专题六　高考概率与统计命题动向　 ;高考动向透视;频率分布直方图的考查 ;有关茎叶图的考查 ;有关样本的数字特征的考查 ;品种甲;古典概型 ; 互斥事件的概率加法公式 ;几何概型 ;概率统计初步综合问题

2017-04-29 约小于1千字 44页立即下载

2013高考数学命题动向分析《专题六高考概率和统计命题动向》课件(44张PPT).ppt 专题六　高考概率与统计命题动向　 ;高考动向透视;频率分布直方图的考查 ;有关茎叶图的考查 ;有关样本的数字特征的考查 ;品种甲;古典概型 ; 互斥事件的概率加法公式 ;几何概型 ;概率统计初步综合问题

2017-04-17 约小于1千字 44页立即下载

2013年高考数学竞赛专题 三角函数和向量0.doc 高中数学竞赛专题讲座——三角函数与平面向量 一、三角函数部分（一）基础知识 1. 三角形中的有关公式： (1)内角和定理：三角形三角和为，这是三角形中三角函数问题的特殊性，解题可不能忘记！任意两角和与第三个角总互补，任意两半角和与第三个角的半角总互余. 锐角三角形三内角都是锐角三内角的余弦值为正值任两角和都是钝角任意两边的平方和大于第三边的平方. (2)正弦定理：(R为三角形外接圆的半径). 注意：①正弦定理的一些变式：；；；②已知三角形两边一对角，求解三角形时，若运用正弦定理，则务必注意可能有两解. (3)余弦定理：等，常选用余弦定理鉴定三角形的形状. (4)面积公式：（其中为三角形

2018-06-13 约4.95千字 18页立即下载

2016届高考数学(理)二轮优化课件：第1部分专题2 三角函数与平面向量 第3讲(山东专用).ppt 本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放栏目导引要点整合夯基释疑导学导练核心突破专题强化精练提能 专题二 三角函数与平面向量 栏目导引要点整合夯基释疑导学导练核心突破专题强化精练提能 专题二 三角函数与平面向量 栏目导引要点整合夯基释疑导学导练核心突破专题强化精练提能 专题二 三角函数与平面向量 栏目导引要点整合夯基释疑导学导练核心突破专题强化精练提能 专题二 三角函数与平面向量 第3讲　平面向量 专题二 三角函数与平面向量 2016考向导航 专题二 三角函数与平面向量 考点一　平面向量的概念及线性运算　

2017-01-05 约小于1千字 36页立即下载

2017届高考数学二轮复习(浙江专用)课件 专题2 三角函数与平面向量 第1讲.ppt 高考定位　三角函数的图象与性质是高考考查的重点和热点内容，主要从以下两个方面进行考查：1.三角函数的图象，主要涉及图象变换问题以及由图象确定解析式问题，主要以选择题、填空题的形式考查；2.利用三角函数的性质求解三角函数的值、参数、最值、值域、单调区间等，主要以解答题的形式考查.;真题感悟;答案　B;A.f(2)f(－2)f(0) B.f(0)f(2)f(－2) C.f(－2)f(0)f(2) D.f(2)f(0)f(－2);答案　A;3.(2016·浙江卷)设函数f(x)＝sin2x＋bsin x＋c，则f(x)的最小正周期(　　);A.11 B.

2017-04-25 约1.27千字 41页立即下载

2017届高考数学(理)二轮复习(江苏专用)课件：专题2 三角函数与平面向量 第1讲.ppt 第1讲　三角函数的图象与性质 ;高考定位　高考对本内容的考查主要有：三角函数的有关知识大部分是B级要求，只有函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象与性质是A级要求；试题类型可能是填空题，同时在解答题中也有考查，经常与向量综合考查，构成低档题.;真题感悟;4.(2015·浙江卷)函数f(x)＝sin2x＋sin xcos x＋1的最小正周期是________，单调递减区间是________.;考点整合;2.三角函数的常用结论;3.三角函数的两种常见变换;(2)(2016·南京调研)如图，它是函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)(A＞0，ω＞0，φ∈[0，2π))图象的一部分，则f(0)的值

2017-04-22 约小于1千字 32页立即下载

2017届高考数学(理)二轮复习(江苏专用)课件：专题2 三角函数与平面向量 第2讲.ppt 探究提高　应用解三角形知识解决实际问题需要下列四步： (1)分析题意，准确理解题意，分清已知与所求，尤其要理解题中的有关名词、术语，如坡度、仰角、俯角、视角、方位角等；(2)根据题意画出示意图，并将已知条件在图形中标出；(3)将所求问题归结到一个或几个三角形中，通过合理运用正、余弦定理等有关知识正确求解；(4)检验解出的结果是否具有实际意义，对结果进行取舍，得出正确答案. (1)证明　由正弦定理得sin B＋sin C＝2sin Acos B，故2sin Acos B＝sin B＋sin(A＋B) ＝sin B＋sin Acos B＋cos Asin B，于是sin B＝sin(A－B).

2017-04-22 约1.82千字 37页立即下载

【名师原创】2016高考数学大一轮教学复习讲义：专题三 三角函数与平面向量 第3讲 三角函数与平面向量.pdf 专题三 三角函数与平面向量 第3 讲 平面向量 总序8 考情解读 (1)平面向量基本定理和向量共线定理是向量运算和应用的基础，高考中常以小题形式进行考查．(2)平面向量的线性运算和数量积是高考的热点，有时和三角函数相结合，凸显向量的工具性，考查处理问题的能力．热点一 平面向量的概念及线性运算例1 (1)在下列向量组中，可以把向量a ＝(3,2)表示出来的是________ ． ①e ＝(0,0)，e ＝(1,2)；②e ＝(－1

2017-05-27 约2.31万字 8页立即下载

创新设计全国通用2017届高考数学二轮复习专题二三角函数与平面向量第3讲平面向量课件理.ppt 1.平面向量的数量积的运算有两种形式： (1)依据模和夹角计算，要注意确定这两个向量的夹角，如夹角不易求或者不可求，可通过选择易求夹角和模的基底进行转化； (2)利用坐标来计算，向量的平行和垂直都可以转化为坐标满足的等式，从而应用方程思想解决问题，化形为数，使向量问题数量化. 2.根据平行四边形法则，对于非零向量a，b，当|a＋b|＝|a－b|时，平行四边形的两条对角线长度相等，此时平行四边形是矩形，条件|a＋b|＝|a－b|等价于向量a，b互相垂直. 3.两个向量夹角的范围是[0，π]，在使用平面向量解决问题时要特别注意两个向量夹角可能是0或π的情况，如已知两个向量的夹角为钝角时，不单纯就是

2017-06-20 约2.17千字 34页立即下载

2013高考数学(理)二轮复习：专题2_三角函数、平面向量与解三角形(新课标)(137张)讲义.ppt

2017-04-21 约字 137页立即下载