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技术培训计划 篇一： 专业技术人员培训计划方案 1 专业技术人员培训计划方案 一、 总体目标： 1、公司 积极创造条件，鼓励 专业技术人员自学和参加培 训，实现公司需求和个人 发展相统一，切 实使专业技术人员的专业能力不断拓展和提高，确保 严格履行 岗位职责的能力。 2、让新加入公司的技 术人员了解公司所能提供 给他的工作情况及公司 对他的期望和要求；明白自己工作的 职责、加强同事之 间的关系；培 训解决问题 的能力及提供 寻求帮助的 办法。 3、通过培训，进一步提高 专业技术人员的如下素 质和技能： A:强烈的责任心。每个 专业技术人员工作成 绩的衡量不是以工作 时间的长短，而是以其 责任心和完成工作量来衡量。 “态度决定一切 ”，只有在工作中具 备强烈的责任心，才有可能在工作中作出好成 绩。B: 较 强的自学能力。在 现今如此激烈的社会 竞争中，一个不善于学 习，接受不了新知 识、新方 法、新技能的人是没有什么潜力可挖的，更无 发展前途可言。 C:较强的应变能力和突破精 神。任何事物都不可能一成不 变，我们不应满足于现成的成 绩和工作方式，而 应尝试 新的 方法。在不断改革和 竞争激烈的今天，只有未雨 绸缪，才有能力迎接新的挑 战，为此，我们需要的是 创新和突破精神。 D:较强的团队合作精神。个人的力量是有限的，只有 发挥整个团队的作用，才能克服更大的困 难，获得更大的成功。 E:较强的沟通技巧。管理的精要在于沟通。同事之 间、上下 级之间由于不善于沟通而生隔 阂、或者逃避 现实都不是 解决问题的根本 办法，沟通要 讲究方法和技巧，善于沟通才容易被大家接受和  认可。 二、原 则和要求： 1、坚持按需施教、 务求实效的原 则。根据公司所承包 项目的需要，分 层次，分 类别地开展内容全面、形式灵活的培 训，增强培训的针对性和实效性，确保培 训质量。 2、按照 “谁管人、 谁培训”的分级管理、分 级培训原则组织 培训。 3、确保培 训效果的真 实有效。建立技 术人员培训情况反 馈制度， 坚持将培 训过程的考核情况及 结果与本人培 训期间的奖金挂钩，实现技术人员自我培 训意识的提高。 三、培 训内容与形式： 1 场培训相结合，采取技能演 练、技术比武、鉴定 考试 等灵活多 样的形式；在培 训方法上要把授 课、角色扮演、研 讨、现场观 摩等方法相互 结合。 选择最佳的方法和形式， 组织开展培 训。 2、由各 专业总 工程师定期进行专题技术讲座，进行技术规范、新工 艺、新材料及 质量管理等专业技能方面的 专项培训。路桥方面的专题讲 座内容如下： 四、措施及要求： 1、领导要高度重 视，各专业技术人员要积极参与配合， 实行指导性与指令性相 结合的办法，坚持在开 发专业 技术人员整体素 质上，树立长远观 念和大局 观念。 2、加强培训基础设施的建设，根据公司内部自身 专业特长，建 设自己的培 训基地，组织编 写适合公式特点的培 训教材或 讲义。 3、一定要做好培 训前的策划与教学 设计 ，确保培 训质量的有效性。我 们一定要自 觉站在公司建 设具有永 续竞争力的卓越企 业的战略高度重 视专业 技术人才的学 习和成长；同时，公司要想在激烈的市 场竞争中立于不 败之地，就必 须落实创建学习型企业，从加快 职业 教育 和培训事业的发展入手，来提升 员工队伍的整体素 质，构筑人力 资源的核心 竞争力，以此提高员工参与企 业市场竞争的能力。 篇二： 现场技术服务和人员培训计划 现场技术服务和人员培训计划 现场技术服务 我方现场服务人员的目的是使所供 设备安全、正常投运。我方将派 合格的 现场服务人员。在投 标阶段提供包括服 务人员数的现场服务计划表（格式）。如果此人员数不能 满足工程需要，供方要追加人 员数，且不 发生费用。 现场服务计划表 1.2 我方现场服务人员具有下列 资质： 1.2.1 遵守法 纪，遵守 现场的各项规章和制度； 1.2.2 有较强的责任感和事 业心，按 时到位； 1.2.3 了解合同 设备的设计，熟悉其 结构，有相同或相近机 组的现场工作经验，能够正确地进行现场指导； 1.2.4 身体健康，适 应现场 工作的条件。 我方要向需方提供服 务人员情况表。我方将更 换不合格的供方 现场服人员 。 1.3 我方现场服务人员的职责 1.3.1 我方现场服务人员的任务主要包括 设备催交、 货物的开箱 检验、设备质量问题的处理、指 导安装和 调试、参加试运和性能 验收试验 。 1.3.2 在安装和 调试前，我方技 术服务人员将向需方技 术交底， 讲解和示范将要 进行的程序和方法。 对重要工序（ 见下表），我方技 术人员要对施工情况 进行确认和签证，否则需方不能 进行下一道工序。 经我方确认和签证的工序如因供方技 术服务人员指导错误