《短文两篇_答谢中书书_记承天寺夜游》20160312.ppt

理解课文 元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡，月色入户， 欣然（高兴）起行。 念（考虑，想到 ）无[人]与（和） [吾]为乐者， 遂（于是）至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝（睡）， 相与（共同，一起）步于中庭。 庭下如积水空明， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏? 但（只是）少闲人如吾两人者耳。 1.念无与为乐者 想到没有可以交谈取乐的人 2.庭下如积水空明 庭院中（的月光）像积水一样清澈透明 3.水中藻、荇交横，盖竹柏影也 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。 4.但少闲人如吾两人者耳 只不过缺少像我们这样清闲的人罢了 夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？ “欣然” “念无与为乐者” “遂”、“寻” “怀民亦未寝” “相与步于中庭” 欣喜之情 有点遗憾 不假思索中有点激动 心有灵犀的喜悦 从容 闲适 寥寥数语，意味隽永：赏月的欣喜，漫步的悠闲、贬谪的落寞、自我排遣的达观。──种种难言的感情尽在其中 闲人 闲情 贬谪的悲凉 人生的感慨 自慰自嘲 赏月的欣喜 自得自豪 漫步的悠闲 * * 答谢中书书 陶弘景 答谢中书书 答复 谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。 书信 陶弘景 朗读——把握节奏 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。 自/康乐以来，未复有/能与/其奇者。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。 yù 一、初读，正音并解释重点词语。 tuí 四季 都 消散 坠落 潜游在水中的鱼 指人间 神仙生活的美好世界，或指天堂 欣赏 重要词句 1、两岸石壁，五色交辉 2、青林翠竹，四时俱备 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣 4、夕日欲颓，沉鳞竞跃 5、实是欲界之仙都 6、未复有能与其奇者 （各种色彩交相辉映 ） （季节） （消散） （颓，坠落） （沉鳞竞跃，潜游在水中的鱼儿争相跳跃 ） （人间的仙境） （复，再；与，参与，指欣赏） 总领——美 高峰、清流 两岸、五色 写景— 青林、四时 晓雾、猿鸟 夕日、沉鳞 抒怀——仙都、未复 四时 晨昏 美 答谢中书书 总领——美 高峰、清流 两岸、五色 写景— 青林、四时 晓雾、猿鸟 夕日、沉鳞 抒怀——仙都、未复 四时 晨昏 美 答谢中书书 总领——美 高峰、清流 两岸、五色 写景— 青林、四时 晓雾、猿鸟 夕日、沉鳞 抒怀——仙都、未复 四时 晨昏 美 答谢中书书 四、深入文本，理清结构 如何描写景物 1、抓住景物的特征（不同季节、时间变化、气候不同、地理特征） 2、要选好观察的角度（远近仰俯） 3、安排好描写的顺序（空间顺序和时间顺序） 背诵比赛 山 ，古 。 高 ，清 。 两 ，五 。 青 ，四 。 晓 ，猿 。 夕 ，沉 。 实 。 自 ，未 。 记承天寺夜游 读准字音 相与yǔ 藻zǎo 荇xìng 读出节奏 念\无与为乐者 遂\至承天寺\\寻张怀民 庭下\如积水空明 水中\藻荇交横 盖\竹柏影也 但\少闲人\\如吾两人者耳 考考你 户 欣然 念 遂 盖 寝 空明 门 高兴的样子 想到考虑 于是 就 睡觉 澄澈明净 原来是 耳 罢了